畢業家長會發言稿

在日常生活和工作中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的畢業家長會發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業家長會發言稿1

尊敬的各位家長：

你們好！首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師和學校來說，是支持，是理解，是欣慰；是大家對自己孩子的重視。同時，藉此機會懇請大家對學校管理建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。因爲說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合非常重要，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。

所以學校組織召開本次家長會的目的：一是爲了加強家長和老師、學校之間的聯繫，以便我們老師和學校能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來；二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認識初三學生的前途問題，多思考下面幾個問題：

1、 我孩子的今後的出路在哪裏？

2、 作爲家長，您對孩子有要求嗎？要求是什麼？您對孩子的目標定位是什麼？您瞭解孩子現在的學業狀況嗎？

3、 您是否與孩子談論過有關前途問題，孩子的想法瞭解嗎？

因爲現在初三的學生的確是站在人生的一個抉擇路口，也可以講是改變他們命運的關鍵時刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因爲天下的父母是相通的嘛！但是有個別的家長不這麼想，他們只想早點讓自己的孩子出去賺錢。所以當我的學生也就是你們的子女中有跟我說：“老師，初中畢業後，我父母就不送我讀書了，讓我去打工！”這樣類似的話的時候，我的回答是：“你的父母對不負責任，你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽，但是事實就是如此，現在的初三學生不過就是十四五歲，第一他們年紀小，出去不會做什麼；第二，他們各方面知識還不豐富，沒有一技之長，出去一千來塊工資低地位也低；第三，他們還小，賺錢的日子以後有的是，可以講是一輩子。各位家長，我這裏最想說的一句話，就是我們要做到“一切爲了學生的成長，一切爲了孩子的未來”。讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成爲全面發展的一代新人，是我們共同的追求。

有鑑於此，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。

2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的遊戲與活動。

3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響着你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老師的工作，支持學校的決定。

6、創設良好的家庭育人環境。 儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

7、適當犧牲一下自己的經濟，在生活和精神上關心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業會考的壓力和緊張情緒。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥倖心理也是斷然培養不好孩子的。

總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我們也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。爲了孩子的健康成長，我們走到一起來了。爲了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師願意從一點一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

最後，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，爲升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。祝大家身體健康，閤家歡樂，大吉大利！

謝謝大家！

畢業家長會發言稿2

尊敬的各位家長：

看到你們都來了，我感到很高興。原來開家長會，來得更多的是爺爺奶奶，這次開家長會，我看到的幾乎都是年輕的面孔。這說明你們意識到了父母的職責，並且表現出了對孩子的尊重與重視。

你們的孩子在我校還有最後三個月了，即將參加畢業會考了。按理說，小學畢業會考用不着大動干戈，因爲不管你考滿分，還是考零分，都能按區域順利地進入中學。但是，人的一生中，鄭重其事的考試只有三次，那就是小學畢業會考、中考、高考。這三次考試會在孩子的心中留下不可磨滅的印象，甚至對他們的心理也會產生鮮明的影響，也是對整個小學階段學習的一次總結。誰都希望這份總結寫得圓滿。作爲當事者的孩子們來說，更是如此。帶着這種滿足跨入中學的校門，就會更加自信，更有底氣。

應該說，這次畢業會考的背景是很沉重的，而且具體的考試方案還沒有出臺。這是江蘇省五嚴規範出臺後的第一次考試。“五嚴”中，對孩子影響最大的是減輕學生的課業負擔。其實，我始終認爲，這是一句表述不完整、不恰當的話。應該是科學地減輕學生過重的作業負擔。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有前途。誰如果真的減輕了自己孩子的負擔，再隔幾年之後，後悔的就是你。老百姓唯有依靠考試才能改變自己的命運。如果沒有考試，北大清華的大門就不是我們普通老百姓所能進的，即使是海門中學，要進去恐怕也要費不少的力氣。這是現實。所以，這第一次考試，大家一定要使出全部的力氣，考好它，做到不留遺憾。

這段時間，大家要做的事，我想一就是幫助孩子確定短期目標。或者和自己縱向比較，或者和同學橫向比較。總之要有一個追趕對象。我認識的一個家長對孩子的要求是“每天進步一點點”，還有一個家長的要求是“下次比這次提前一個名次”。當然現在不排名次了。有了目標，孩子的心思就會凝聚起來，就會朝着一個目標不停頓地奮進。當然，也不能好高鶩遠，不能不切實際。明顯達不到的目標還不如不提。

培養孩子良好的學習習慣是很重要的。習慣有許許多多，目前最重要的是兩種習慣。一是每天做兩道拓展題的習慣。這是針對部分優秀的學生而言的。積少成多，一段時間下來，這是不得了的事情。這個習慣要保持下去，到中學裏還要鞏固強化。二是做錯題集的習慣。複習是幹什麼的?就是找自己還沒有完全掌握的知識點，就是找錯題。會做的題目一天到晚重複是沒有任何意義的。當你做了錯題集，到考試結束前就會不慌不忙，只看錯題集中的題目就足夠了。

複習階段要調整好複習心態。複習時當然會有一次次考試，既然有考試，就可能有成功，也有失敗。成功是各位家長要和孩子一起分享成功的快樂。孩子是很希望與你共同分享的。因爲他們考到理想成績時，會主動和你彙報。失敗時你們要及時給孩子們以鼓勵。他們的心靈是很脆弱的。一次失敗或許會喪失信心。我的孩子如果考試失敗了，我說得最多的一句話，就是“不要緊，下次努力”。要讓孩子養成一種認識，那就是考試要以平常心來考，這樣才能發揮得更好。

複習時還要注意勞逸結合。當然首先要勞，要有吃得苦中苦，方爲人上人的思想，其次纔要注意“逸”。當然這要講究科學。我上初中時，老師告訴我們，文理科科目要交叉複習。即複習了語文，接下來最好複習數學，不要複習英語。我個人的習慣，好像晚上更適宜複習數學，早晨更適合複習語文英語。當然，也不要一天到晚做題目，得不償失，沒有效率。應該複習了一段時間之後，就去休息一會，去玩一會。推推鐵環，溜溜冰等等，看看電視，開心開心，有好處的。別爲了複習，就把孩子變成了機器人。這個社會不需要機器人。

複習階段還要多和老師溝通。一般家長都怕和老師溝通，這很正常。我也這樣。但是，畢業複習期間和老師溝通能很好地掌握孩子的動態。溝能要主動一點。比如，孩子是否上網吧，孩子是否逆反等等，相互交流。可能老師與孩子打交道的機會比較多，給你的建議會更加有效。反正大家都有一個共同的目的，就是把你的孩子教育成對社會有用的人。當然，溝通的方式是多種多樣的，可以打電話，可以發信息，可以直接到學校來，都一樣，但一寧要多交流。因爲這段時間孩子的思想波動是比較大的。

當然，複習階段要做的事情有很多，各個孩子的具體情況也不同。我這講的是共性的東西。具體的請大家與班主任和任課老師交流時多諮詢。感謝大家，也祝願你們的孩子能天天向上，發展得更好，更快。

畢業家長會發言稿3

尊敬的各位家長：

上午好！辛苦了！

首先，我代表9(2)班全體科任老師及全體同學對你們從百忙之中抽出時間來參加會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！因爲對於我們來說，孩子的事情就是大事！ 一個家庭也就那麼一個二個孩子！我們一輩子也只當一次二次家長。孩子就是我們生命的全部！我們的一切！而且培養孩子不能只靠自己慢慢摸索，因爲孩子等不起！培養孩子更不能瞎折騰走彎路，因爲孩子誤不起！我們千萬不能等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、後悔不已！我們不希望那種小時候把孩子養成“寵物”，長大又逼成“廢物”的悲劇重演！學校是爲了一切孩子，家長是一切爲了孩子，我們更是爲了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，來共同探討教育管理孩子的大事。

首先作爲班主任，我向家長們彙報一下咱們九年級目前的基本情況：

1、學校十分重視。校長姚春副校長丁海軍是親自督導親手抓，各班各學科教師也非常積極熱情的投入到複習之中。在畢業班有任何困難的情況下，學校都會在第一時間和九年級老師在一塊分析問題、解決問題，並保障在人力、精力、物力上充分的支持。

2、教師認真教學，管理有方。無論是早自習、晚自習還是課堂教學，我們的老師都是傾注滿腔心血，時刻關注班級裏每個學生的進步、成長。我可以負責任地說，當走進我們的教室，你看到的每一個場景、每一個細節與每一個片段都將是一幅感人的畫卷。我也曾在班上和同學們一半是玩笑一半是認真地說過，咱數學老師金玉霞可是在像教女子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢？

3、再說說咱們班級吧，一直以來我們的目標就是打造一個團結奮進、充滿活力的班集體！從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓，到八年級達成“人人樂學人人進步”的共識，直到九年級我們共同立下 “天道酬勤奮力一拼”的誓言！從學習環境的打造到學習目標的明確，無不把學習放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下，滿懷豪情地爲自己的理想奮鬥，揮灑着自己的汗水，檢閱着自己每一天的收穫，每一天的進步。所以我們9（2）班全體學生約定“無悔青春”，並發表共同的宣言“爲自己爲將來寧願笑着淌汗水，比進步比收穫決不哭着說後悔！”

接下來我們所有的科任老師根據9（2）班實際情況，將45個學生分成了四個羣體，便於有針對性地進行教育管理。

第一羣：叫奮起直追。這羣孩子學習品質很好，有很強的自制力，能主動學習，這羣孩子明年有衝擊重點高中的實力，他們是樑錦嫺、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峯、撒彥花、劉文浩，只要這羣孩子不驕不躁，穩打穩紮，家長再在生活上給予更多的關心，不必給他們施加過大的壓力，因爲他們自己心裏的壓力已經足夠成爲學習的動力了。

第二羣：叫能上能下，這羣孩子現在也正在努力學習，但基於多種原因，如：基礎不紮實，學習方法不科學，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有衝擊重點中學的希望，他們是馬林、、丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業、劉昌宇、白小娜等，這些學生就是可上可下的人羣，發展好了，是重點，

稍有鬆懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的耐心培養，學生的辛勤汗水，更有家長的溫情呵護。

第三羣，叫善解人意，這羣孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有高鵬、張彩來、牛銀麗、張自豪等，我很能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，他們正在盡力而爲，所以不要責備，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓勵，多一些關心和支持，儘管他們成績不是最優秀的，但不等於他們今後的人生不精彩。因爲每個人都有自己的優勢。我也常對他們說“天生我材必有

用”“條條大路通羅馬”，只要你們現在去盡力，將能學到手的知識學到手，力爭時時有收穫，天天有進步，將來在某一個領域裏你們同樣能夠出人頭地。 第四羣，叫特別關注，他們活潑好動，生龍活虎，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作、說話，影響其他同學聽課，自我約束能力差，總讓家長老師不省心。面對這些孩子我們有義不容辭的教育責任，雖有時也會感到力不從心，但只要我們共同配合，引導孩子走上正路就不是難事。所以你儘量別這樣告訴我：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”更不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因爲家長和老師的疏忽，對孩子教育不及時，造成不良後果，我們都會感到痛心，更何況家長還得承擔心靈上的痛苦與責備呢！我這樣說，並不是他們不可救藥，而是說我們需要隨時避免這種情況的發生。在這裏我不想點他們的名字，他們的表現也各不相同，我希望家長能夠理解我急切的心情，引起足夠的重視，往後咱們好齊抓共管，使勁拉他們一把！

學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。爲此，我們給家長提出如下建議，以供參考：

1、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；懇請家長督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環等首飾到校，更不能縱容孩子染紅、黃髮等到校。

2、不攜帶和使用手機等信息設備，因爲近幾年來我們發現學生在校使用手機嚴重地影響學生正常的學習和休息。但凡被學校查獲的手機裏面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長理解並支持學校的工作，並做好子女的思想工作。

3、教育學生往返途中要注意交通安全，遵紀守法和注意各種安全的防範。叮囑孩子拒絕誘惑，更不可走家串戶，避免意外事故的發生。

4、在你對孩子噓寒問暖的同時，別忘了抽點時間與他（她）耐心細心交流溝通，適時瞭解他（她）的心理健康狀況。不要因爲施加壓力過大，寄予期望過高導致學習缺乏動力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學，如今國家的政策又很實惠，不少職業學校就能爲他們今後提供廣闊的就業條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩。

5、儘量給孩子營造溫馨的家庭環境。因爲父母關係不和經常鬧矛盾，或者父母不能以身作則（如邊自己麻將打牌邊數落孩子）都會影響孩子的學習和身心健康；

6、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學文化，在外面打工一年能找十幾萬甚至幾十萬等等，因爲我們心中清楚，這種情況實屬個例並不多見，其

中或多或少都有一些僥倖成分甚至不正當手段，我們何必去宣揚誤導甚至毒害孩子呢？我們應該看準社會的主流方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝纔是真功夫、硬本事！

7、進入畢業班，有相關資料需要徵訂很正常，希望家長理解支持。一般情況下我都會短信告知大家，杜絕孩子以訂資料爲幌子亂花錢的現象。同時家長也可以電話詢問我，希望少責怪少抱怨，別讓孩子因爲要學習而在中間爲難。其實花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值，錢花了咱就再去掙！

8、隨時與學校保持聯繫，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，也請及時告之。更歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，我們將及時處理。

總之，懇請各位家長做好榜樣，做好監督，做到耐心細心，時時關注子女身體和心理健康，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑。

尊敬的家長，現在已經是知識經濟時代了，未來的社會更是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難於在激烈的競爭中維持自己的生計。俗話說“土地不種荒一年，子女不教誤一生。” 看看我們周圍，就會明白。如今多付出一點，儘自己最大的努力和職責，纔不會欠下債來，往後他們的升學，就業，婚姻，我們就不會有操不完的心！孩子要是以後在社會上無法維持生存，需要你的不斷接濟和幫助，到那時說不定還會怪罪你，自己也會後悔當初只考慮一時的快樂和輕鬆，不注重教育的付出，導致了一代懲罰一代，形成了惡性循環！再看看那些重視了教育的家庭，一直都是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代的。所以有個叫高爾基的名人說得好“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是爲了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是最低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。所以我們有必要時時激勵孩子，一定要常常對他們說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”！ 尊敬的家長，今天，看着站在你身邊的孩子長大了，懂事了，你一定會很欣慰很驕傲。但與此同時，我們要及時地將擔子挑起來，責任擔起來，我們才更有理由相信將來的他們，一定會比現在的我們更厲害更強大！

畢業家長會發言稿4

各位家長：

大家好！感謝大家在百忙之中來參加這次家長會，爲什麼要召開這樣一個家長會？

一、首先介紹一下我自己

二、接下來三個多月的時間我打算做些什麼？

作爲語文教師我首先做到培養孩子們學習語文的興趣，調動學生的學習積極性。

1.培養和提高學生的語文素養。新課程標準提倡學生注重語言的積累，培養學生良好的寫字習慣，養成自覺讀書，喜歡讀書的習慣，注重學生口語交際的能力，培養良好的聽說態度和語言習慣，以便學生更能在現今的社會環境中適應。長期以來，語文教學總是老師滔滔不絕地講，學生認認真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀爲中心。隨着新課程的實施，教材的面貌發生了很大變化，迫使我們改變教學觀念和行爲習慣。事實上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。語文課要給學生創造思維的機會。抓住這一點，我在教學中，嘗試去改進，以學生爲中心，德智體美等多方面發展，主張學生自主合作、探索學習，不一味地聽老師灌輸，爲學生創造一個良好的學習環境。

2.積極倡導新的學習方式。改變學習方式，就是要由過去的接受式的學習傳統變爲自主、合作、探究式學習，改變學生消極被動地接受式學習狀況，依據學生身心發展和語文學習的特點，依據學生的個體差異和不同的學習需求，把學習變成學生在教師的指導下，主動探索和積極構建知識的過程。

3.注重學生語文方面的個性發展，促進學生學習語文的興趣。興趣是學生最好的老師，孩子有天生的好奇心，天生都有學習的願望，他們本身有自發動機，不需要我們去推，去拉，於是我嘗試放手，去挖掘每個孩子的閃光點，讓他們有最大空間去釋放自己的能力。有時候我很懶，故意放手讓他們獨立完成很多事情。

4.和孩子們作朋友，瞭解他們，和他們營造一種寬鬆自由的氛圍，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。做最好的自己，每一個人都是獨一無二的。其時我認爲孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在，不是每個孩子都能成爲愛迪生、牛頓，但是每個孩子都有他的閃光點，我們要善於去發現。所以，我覺得考試分數固然重要，孩子的學習能力更重要。

5.抓學習習慣和良好生活習慣的養成。

學習成績的好壞，和智力的高低沒有必然聯繫，現在考試，考的還是學生的基礎知識和認真、細緻。因此，對於所有學生而言，是否養成了良好的學習習慣也就至關重要了。日常教學和管理中，我們可以看到一個上課不能認真聽課、三分鐘都坐不住的學生、一個作業拖拉、馬虎、日常生活中邋遢、丟三落四、房間亂七八糟的學生，怎麼可能考出好成績呢？因此，從多年的教學和班級管理實踐可以看出，大凡學習中，能夠靜下來，認真、細緻、嚴謹，其學習肯定不差。經常有家長詢問我提高學習成績的良方、祕訣，其實，祕訣就在於把日常生活和學習中最簡單的要求做到位了，就行了。比如課前預習到位了、上課認真聽了，課後認真複習、認真作業的，成績一定差不了。因此，作爲家長，在暑假期間，要及時瞭解初一學生的學習特點和學校要求，提前把小升初的這些變化告訴孩子，讓孩子在思想上和心理上有所準備，要注意培養孩子的時間觀念、提高時間利用效率，在講究書寫質量的前提下提高書寫的速度。也可以借寒假機會指導孩子養成預習的習慣，對初中的課程提前預習，不帶有任何功利色彩，不要想着要考多少分，能看一點是一點，作一個最起碼的瞭解。或者能安安靜靜的坐下來，一個小時看書不動等等，都可以。

三、具體做哪些：

1.四月底完成新課教學，時間很緊，我需要家長的大力配合

聽寫、背誦、默寫等督促到位

2.五月份總複習（拼音、字詞句段篇、古詩詞、古今賢文、習作）加課文知識點的鞏固

3.六月份複習檢測

四、建議：

1.要讓學習成爲寒假生活的主題，教會孩子列寒假計劃

寒假正值過年，從而造成了過渡時期的放鬆。玩的不亦樂乎，玩的忘乎所以，以至於把上學期學到的一點知識忘得一乾二淨。家長和孩子應該有計劃，做到即使是玩，也是學習的一個組成部分。因爲學習是有延續性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應該適當接觸爲好。

《練習與測試》完成前一個單元，古詩p154-159,必背古詩75+補充篇目

2.重視能力的培養。

在我們關注孩子學習的同時，不要忘記培養孩子的自立能力、自理能力和責任意識，因爲現代社會的競爭決不僅僅是知識和智能的較量，更多的則是意志和毅力的較量，所以提高學生的生活能力，會爲日後的發展奠定良好而堅實的基礎。

祝願每個家長都能成爲優秀的家長，祝願我們的每一個學生都能成爲優秀的學生。

畢業家長會發言稿5

尊敬的各位家長：

首先對各位在百忙中抽擠時間來到我們今天的現場，我覺得欣慰，也在此深表謝意。

這次家長會的核心議題是：家校攜手， 決勝中考。

再過一週，我們的孩子將走向中考考場，從此，我們這所學校及道南的老師們將正式成爲孩子們成長中歷程中的一段記憶。

回顧孩子們在學校的點點滴滴，我想告訴各位家長的是：從學校的層面上講，我們全力以赴，真真正正將初三教育教學作爲全校工作的重中之重，我可以很負責任地告訴各位家長，因爲各項工作的極其認真，我們無愧於心。

我想從以下幾個方面來給各位家長彙報彙報：

一、學校層面：

1、初三這學期複習以來，我們各方採題，動用各個層面的熟人關係，西安師大的校本考試題、西工大附中的校本考試題，共計給學生採買了模考真題三套、模擬練習八套、外校模擬試題二套、全區模考二套、近三年陝西中考試題三套，共計十八套模考試題。由此可以想象我們用心的程度。我還要告訴大家：爲了提高學校的成績，有六套是學校自己貼錢購買，未收取家長一分錢的。還有爲了讓孩子們中考書寫規範整齊，我們每天下午都安排了書法練習，學校統一下發練習紙張，這一堅持就是四個月，這筆不小的費用都是學校承擔的。

2、四月複習以來，短短兩月時間，學校正式組織的模考六次，每次考試從組織施考到閱卷評卷質量分析，工作紮紮實實。老師們閱卷大都是在家裏加班完成的，因爲學校還有學校的工作。每次考試我們教學上都會對成績進行仔細地分析，學科平均分、及格率，學生個人總分都要進行全校排名。看年級前十名、後十名的情況。還要拿三個班的成績進行比對。我們把活做得很細，細膩到卷子閱完之後學校甚至要檢查學生的卷子書寫是否工整認真，卷子有沒有留白。

3、每次成績出來後我們都要開質量分析會，要求嚴格，若是單科平均成績滑坡，質量分析會上我們嚴肅指出，弄得有些老師在質量分析會後流過眼淚傷過心。不僅如此，每次開會我們校長書記再忙，都會親自參加。因爲經常是下午放學後開，離開學校時多數快八點，有幾次還下着雨。我們領導沒有怨言、老師們沒有怨言，這就是我們的團隊精神。

總之，從學校的層面來說，我們卯足了勁，就是想讓孩子到高一級學府深造，能夠讓你們的娃娃上個好高中，給你們家培養個人才。

二、說說孩子們幾次模考的成績：

中考全省統一命題，五卷七科，語文數外各科分值120分，理化合卷總分值120分，政史合卷總分100分，中考總分值580分，參照XX年，全市公辦建檔線340分，民辦建檔線268分，那麼照此推算，XX模考孩子若是穩定在340分以上，那麼考高中比較穩定。

高分學生若是中考在500分，就算是高分學生，高分會有哪些好處呢？當然是令家長很自豪的事情：各學校招生部會爭相打電話給許多承諾邀請孩子去他們那裏上學。就目前來看，我們的高分學生是：南xx這些孩子有望衝高分，這些家長要注意要密切關注，尤其是南xx的家長，要把你家寶貝照顧好。這幾天要讓孩子心情愉悅，狀態才能出來。

還有一些令人很擔憂的同學，次次模考成績落後，薛xx等，這些家長更應該重視，臨陣督促，天天教育，態度端正，能爭取一分也是成功，不能放棄不能說喪氣的話。就是考輸了，也要縮短差距的輸，多一分多一個選擇學校的面，家長也不至於給孩子到時候選擇學校的時候不好意思給人說孩子的分。

如今中考掐指一算也就五天了，在這樣關鍵的時刻，我們學校需要家長的緊密配合，目的一是不要辜負學校的努力，二是不要辜負老師的培養，三是爲了自己的家庭爲了娃娃自己，那是咱的娃，結果子的時期到了，因此上我們家長責無旁貸。那麼怎樣配合走好中考的最後一關呢？這也是我談的第二個問題。

三、家長層面：

1、家長自己先要緊張起來，要非常重視，謝絕一切交往，全力陪同孩子進入中考準備階段。

2、關注孩子思想動態：成績優異的學生可能反而會緊張，家長要密切關注，開導鼓勵讓其放鬆；成績差的學生可能還是那大而化之，家長這幾天要跟緊，晚間讓其窩在家裏教育其考試態度要端正，天天在其耳朵根子磨一磨，認真的態度很重要，對孩子將來的成長好，要知道，中考是孩子人生正式起跑的第一站，若是大而化之，以後的人生極容易養成凡事大而化之的人生態度。這就很可拍，會埋下不成功人生的種子。

3、關注身體：家長這幾天要做的就是女家長管好衣食住行，保證身體不生病，合理飲食，合理睡眠；男家長這幾天就是要進行目標教育，鼓勵孩子意志品質，考場不放棄一分，細膩細心。

4、告誡孩子認真對待考試：最後這一禮拜在家扣住孩子，臨陣把刀再磨一磨。要求其答卷認真，字體規範整齊，能拿的分不丟。

總之，目標還是爲了中考。那麼考試期間對家長的要求說一說。

四、中考要求：

1、中考時間爲6月21---22兩天，科目爲語文、數學、政史，

英語、理化。考試時間要求家長全天接送，每天早上7:40準時將孩子送到指定考點四中門口，班主任將會在那裏等待孩子，統一發准考證。每天下午1:30準時送到考點門口，不得遲到。午間提前做好飯菜，飯後一定要讓孩子小眯一會，起來後要喝一杯咖啡提神。切記，不然下午考試注意力不集中，會打瞌睡。

2、考試期間着裝得體，不準孩子穿拖鞋背心進考點。

3、準備好考試所需，2b鉛筆、黑色中性筆3支、尺規，墊板。

4、考試期間注意安全，包括飲食和交通。

最後預祝考試圓滿，謝謝各位！

畢業家長會發言稿6

尊敬的各位領導、老師、各位家長：

大家好！

我是初三三班xxx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透着老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，藉此機會，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！

學校近年來的發展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可。孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子學習則事倍功半。老師爲孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法纔會收到滿意的效果。

仔細回想李子怡走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。

作爲家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫着孩子找原因，找差距，在以後的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培養一個有責任心和自主學習能力的孩子纔是我們學校和家長共同努力的目標。

孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養出合格的人才。他們將會是我們的驕傲！

最後我代表家長祝校領導及老師身體健康！祝願孩子們創造精彩，擁抱明天！祝學校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家

畢業家長會發言稿7

各位家長：

下午好!首先感謝各位對我們學校畢業班工作的大力支持，能抽出時間來跟我們交流談心。這說明大家對自己的孩子都是十分關心的。如今，哪一位家長不望子成龍?望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生出類拔萃，有所作爲?既然家長、老師、學校都有一個共同的願望：育好學生，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

說句真心話，目前我們教育環境不是很好。有專家曾說過：“五加二等於零”。什麼意思呢?即學校、家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什麼都學會了。你們看看，多少家電子遊戲廳，多少家網吧，多少家檯球室，多少家棋牌室，還有不少負面的東西。作爲家長學校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們只能攜手配合，共同創造良好的育人環境。下面，我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。

一、學校對六年級畢業班工作高度重視

目前，我校畢業班共有3個班，124名學生，每個班人數都在41左右。上學期期末成績比較理想，語文平均分81，數學平均分80，英語平均分88，科學平均分75。(陳晨、項錢囊、婁濛濛、張倩倩、廖培培)這充分說明我們學校在鄭校長的帶領下，教學質量有了明顯提高。

鄭校長鄭重地提出：“質量就是生命，我們靠質量吃飯”的口號，學校對畢業班教師的安排也頗費心機(語文：葉品千、婁益超、項林國;數學：吳會貴、陳韓鬆;英語：陳培培;科學：金學海)，我們所有任課老師都會傾其所能教育好學生。相信您的孩子無論跟哪位老師學習都不會令您失望的。

二、學校抓畢業班工作的措施

我們的學生優勢和問題並存，學校已經從以下幾方面來加強。

1 、成立畢業班工作領導小組，由鄭校長全面負責，教導處具體負責抓畢業班教育教學管理工作，每班配有一名蹲點行政領導(六( 1 )鄭寅生，六( 2 )鄭少華，六( 3 )項林國)，具體抓好各班工作的協調和領導。

2 、制定明確的奮鬥目標。學校在本期開學之初，就對本屆畢業班下達了畢業質量目標：綜合成績進入湖嶺學區前 3 名。(補充：去年畢業班綜合成績?)

3 、 加強對畢業班的過程管理。學校行政領導經常深入畢業班聽課、查備課、作業批改情況，通過召開畢業班教師會(去年開了 3 次專題會議)瞭解教師的教學情況、學生的學習情況。 在教學上，要求所有教師堅持 “ 抓兩頭、帶中間 ”， 絕不放棄任何一位學生。

4 、 做好學生質量監測和分析工作。每一次的成績出來以後並細緻的分析，還要求班級要召開教師和學生座談會，提出班級奮鬥目標和制定班級培優補差的措施。

5 、制定一套詳細的複習計劃。 A 、語文： a 、課本字詞的聽寫; b 、必背課文的默寫; c 、必須掌握的各課課外知識; d 、各課的人物特點，思想感情。 e 、背誦《古詩八十首》; f 、練習冊上的課外知識。 g 、習作和閱讀不能丟。 B 、數學 a 、第 5 冊至第 12 冊系統複習 ; b 、課外專項訓練; c 、綜合實踐訓練。 C 、英語： a 、口語訓練; b 、書寫訓練; c 、閱讀訓練; d、聽力訓練; e 、筆試訓練等。

D 、科學： 11 冊、 12 冊全面複習。

6 、開展“書香工程”活動。大量的閱讀，不斷的學習以及跟成功者交朋友，也是成功的祕訣。爲此，我們多方籌措資金，爲班級添置書櫃，充實圖書。

三、幾點建議和要求

爲了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都生動、活潑、健康的發展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關係。在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。

1、 支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

2、創設良好的家庭育人環境。抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通。

3、 常帶孩子們接觸社會、接觸學羣。

4、 教育多讀健康有益的課外書。

5、 正確看待孩子的分數。

各位家長，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因爲教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。

謝謝大家。

畢業家長會發言稿8

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我們代表學校和六年級全體老師，感謝各位對我們畢業班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等於零。"什麼意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什麼都學會了。是啊，多少家電子遊戲廳，多少家網吧，多少檯球室，多少家麻將館，還有不少負面的東西。作爲家長學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。

一、學校對六年級畢業班工作高度重視

目前，我校全校共有4個班，224名學生，每個班人數都在50多左右。大家衆所周知的在上學期的抽考中我們學校的成績有了明顯的進步，語文、數學僅差總積分居學區校第一。這充分說明我們學校在劉校長的帶領下，教學質量有了明顯提高。

我校在開學工作十分繁忙的情況下，多次召開校委會研究畢業班工作;

劉校長旗幟鮮明地提出："質量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質量"的口號，學校對畢業班教師的安排也頗費心機，包括教科室主任劉琪，縣骨幹教師朱玉紅，擔任六年級數學，達到每班一名數學老師;張禮英老師也被從幼兒園抽回來全身心地投入六年級的英語教學，我們四位語文老師也會傾其所能教育好學生。相信您的'孩子無論跟哪位老師學習都不會令您失望的。

二、畢業班學生的基本情況

上期的期末考試中，我們畢業班考得還算可以，可那只是在我們鎮，如果與全縣相比，我們的孩子又是什麼樣的水平?那還要看這學期的努力。

我和張曉靜老師是看着這一屆學生成長的。2百多名學生有三分之一來自培智班，這些孩子或多或少存在一些學習上的困難，有百分之六來五改六留下來的，他們年齡較大，學到了不少不良習慣如欺負弱小、吸菸等;有四分之一來自其他合併學校;有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現……這一系列的因素導致我們這屆學生需要加大力度進行綜合素質的開發，平時成績優異的我們希望他更優異，考上自己所期望的中學，平時學習有困難的家長更應該重視，捨得花一點錢讓孩子在學習上自信些，通過一學期的努力養成良好的習慣，有可能改變它的一生，人家常說捨得捨得，有舍就有得，你失去的是百十元錢可卻得到了一個身心健康的孩子，值!

今年我們縣對小學畢業班將進行統一命題，統一考試，單人單桌，兩人監考，統一閱卷評分，這些新的要求，無疑對老師學生、家長都是一個十分嚴峻的挑戰。

四、成功家教與失敗家教的啓示

不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子爲什麼聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因爲我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：

1、著名教育家陶行知先生曾說："千學萬學學做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成爲"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示範，只有具有優秀品質和健全人格的人，纔可能成爲對國家、社會、家庭有用的人。

2、注重全面素質培養，讓孩子身心健康發展。

孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養育。面對知識經濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。我有一位小學同學，從小學到高中都是班長、三好學生，真的非常優秀，可是在高考時，他突然生病，結果全班中只有她沒有考上大學，她憂愁過度，至今像個傻子一樣，沒有結婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因爲她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長要爲孩子們創設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發展。

3、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。

我們的家長都信奉"黃荊棍棍出好人"的落後思想。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種後果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發，產生的後果是毀滅性的、災難性的。貴州安順 20xx年夏天發生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教委的幹部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用"毒鼠強"毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恆，定會收到好的效果。

4、有愛無教終害子。

各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說"嬌縱如殺子"，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合症，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍着小孩轉，對孩子的成長十分不利。由於溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說"再苦不能苦孩子"，但逐漸富裕起來的人們也要深思，"再富不能寵孩子。"這句話值得我們作父母的深思。

計劃幫助他們改正缺點。)

3、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。

4、多讀健康有益的課外書。

5、正確看待孩子的分數。

以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因爲教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。謝謝大家。

畢業家長會發言稿9

快考試了，可孩子一點都不着急，週末忙着看電視、上網、找同學玩，一說學習就煩，怎麼辦呀？”

這種現象好像是臨近考試孩子們的通病，究其原因，可能有如下幾個方面：

1.思想上不重視

小升初，在家長眼裏是一件非常重要的事情，因爲它關係到孩子能升入哪一類學校，關係到孩子能升入哪一所學校，是普通還是重點中學，這些都由孩子的成績所決定。而上什麼樣的學校，與孩子以後的發展密切相關，因此家長們特別重視。有許多學校也說踏進某某中學，就等於踏進了名牌大學。

可孩子們並沒想這麼多，他們覺着無論成績如何，反正自己一定會有學上的，沒什麼大的區別。正是孩子們思想上不重視，缺乏學習的動力和熱情，導致學習不在狀態的。

2.青春期的叛逆

處於青春期的孩子，叛逆是一種普遍現象。從家庭到學校，從家長到老師，孩子們無時無刻都被“考試”這個緊箍咒壓抑着，他們想釋放自己，就很容易產生對抗心理。有的孩子認爲快畢業了，再不瘋玩就沒機會了。正是由於青春期的叛逆心理，導致孩子很難靜下心來學習，甚至會產生厭學的情緒。

3.考前焦慮

許多孩子認識到中考的重要性，擔心自己考不好，難以進入理想的學校，這種過度擔憂，往往會產生明顯的焦慮緊張情緒。特別是面對家長過分的關心、殷勤、照顧、詢問、叮囑、嘮叨，孩子的壓力會更大，疲勞、煩躁情緒會更重，很多孩子就用看電視、上網、找同學玩等來掩蓋或緩解這種焦慮情緒。

面對如此不着急的孩子，家長又能做些什麼呢？

1.交流，讓孩子有危機感

耐心的和孩子交談一次，瞭解孩子的真實想法，只有孩子心裏有了一定的目標，纔會產生學習的動力和熱情。孩子，你想上自己喜歡的學校嗎？那就靜下心來好好學習吧。其實哪個中學都出人才。

2.溝通，緩解孩子的焦慮情緒

家長首先要對自己的孩子有個合理的估計和正確的定位，擺正自己的心態，不要對孩子期望值過高，也不要對孩子過度關心，以免給孩子造成巨大的心理壓力。多和孩子溝通，充當一個耐心的傾聽者，讓孩子把內心的苦惱、擔憂的事情說出來，緩解內心的焦慮和緊張。

當孩子感覺疲憊煩躁時，提醒孩子用聽聽音樂、做些運動、到戶外走走、給同學打個電話等簡單的方式來休息一會，舒緩緊張的大腦。家長要給孩子提供一個寬鬆愉悅的家庭環境，多用開朗、樂觀的情緒影響、感染孩子，飯前飯後，學習的間隙，一家人都可以在一起輕鬆的說說笑笑，都會使孩子的心情感覺大好的。

3.鼓勵，樹立孩子的自信心

其實，哪兒的考試題目都不難，有些學生因爲只是不牢固，失分，也有的忙着做難題而忽略了基礎。因此，無論孩子原來的成績如何，只要注重基礎知識、基本能力的積累，做題規範程度的掌握，通過近階段的綜合複習，成績都會有所提高的。不要讓孩子盲目的做題，要注意總結解題的規律和方法，這樣才能融會貫通。家長要經常和老師溝通，全方位瞭解孩子的學習情況，找出孩子某一學科、某個知識點、某個題型的優勢所在，多肯定、鼓勵孩子，樹立孩子的自信心。

希望對家長們有用。

畢業家長會發言稿10

家長朋友們：

你們好！首先感謝你們的到來，今天我想簡短地說幾句，以便有更多的時間進行我們之間或你們之間的交流。

一、我想說的是：

一所學校無論多優秀，也無法把所有的學生培養成天才。但是一個用心的家長卻能把自己的孩子培養出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長的也要用心想想，你的孩子將來成爲怎樣的人，做他堅強的後盾，在精神上支持他，在他失敗的時候鼓勵他，在他成功的時候提醒他。

二、關心孩子的心靈。

常常與孩子談談心，瞭解他的想法，從而更理解他，進而貼進他。

三、幫助孩子樹立理想。

成功 = 目標，其他都是這句話的註解，不管你的目標是什麼，只要你能夠達成，這就是成功。我們做家長的幫助孩子做自我分析，確定前進的方向。目標的大小並不重要，重要的是你一定要有一個明確的目標。我一直在鼓勵孩子們看人物傳記，從中汲取前進的力量。如果你的孩子喜歡看《西遊記》，就可以看孫悟空的扮演者六小齡童的自傳《六小齡童——猴緣》《孫悟空的成長日記》，孩子就會明白成功來自刻苦。如果你的孩子喜歡計算機，想成爲富翁，就可以讓他看《比爾蓋茨傳》。找一個世界級的學習榜樣：一個人之所以會成功，是因爲他有一個學習的榜樣，這個榜樣一定是世界級的。我曾經問過一個孩子：“你的想理是什麼？”他說：“我想成爲中國的比爾蓋茨。”我說：“非常好。你知道他曾就讀於哪個大學嗎？”“蓋茨 1973 年進入哈佛大學， 1975 年輟學創業。”我說：“很好。他至少進入過大學，雖然，他沒有畢業。那麼我想你至少也應該跨入大學的校門吧。你知道中國有哪所大學勉強可以與哈佛大學相當呢？”“北大。”“如果你要考入北大，在高考時，在建陽你至少要在前幾名？至少要前三名吧！那麼建陽哪所中學，最有希望讓你進入前三名。”“建陽一中”“你要考入建陽一中的高中，又要在中考進入前幾名呢？”家長朋友們以此類推，目標將越來越明確。在小學階段你至少要是班上的前十名。那麼孩子心中有了目標就有的前進的方向。我們班的衷漢丞同學就是有理想的人，所以他學習習慣好，自制能力強。家長朋友們，回家後也和孩子好好談一談理想吧。

四、有了目標，就要着手製定一套詳細的計劃

不但有近期的計劃，還要有遠期的計劃。這裏我單單講講近期目標。 5 月 19 日我們就要迎來今年小學畢業生的質檢考，我希望您督促孩子制定這一階段的學習計劃。

語文要完成的內容包括：

1 、課本字詞的聽寫；

2 、必背課文的默寫；

3 、必須掌握的各課課外知識；

4 、各課的人物特點，思想感情。

5 、背誦《古詩八十首》；

6 、練習冊上的課外知識。

7 、習作和閱讀不能丟。

五、制定好計劃後就要學會合理地管理時間

千萬別出現今天事情沒做完，明天事情又來了的情況，那樣會產生惡性循環，越來越沒信心完成任務。孩子畢竟是孩子，自制能力總是有限的，所以家長一定要發揮指導作用。特別是要求家長簽字的作業，一定要保質保量，你看看他寫的字認真不認真就知道他作業時的狀態。如果你看也不看就簽字，那麼簽字就毫無意義了。有了計劃，就讓孩子的每一分每一秒都做最有效率的事情，節約下來的時間就可以做自己喜歡的事情。只有大量的行動以及不斷的付出，才能讓我們成功。

六、大量的閱讀，不斷的學習以及跟成功者交朋友，也是成功的祕訣。

有關閱讀的話題，我已經講了三年了。今年暑假，我佈置的作業很少，但卻給孩子們推薦了許多好書，可真正認真去閱讀的有幾人呢？開學後，我在報紙上看到今年高考要考名著，不少高三學生臨時抱佛腳的消息，我就想我的教學方向是沒有錯的，可是看書這樣的作業操作起來有一定的難度，他看了沒有，我也無法一個一個的去了解、檢查，只能是抽查，如果有家長的配合就不成問題了。我想與書交朋友就是與智者交談，與成功者交朋友就是從他們身上汲取精神養分。人是習慣的動物，近朱者赤，近墨者黑，看多了壞的行爲，就不覺壞，甚至與之爲伍；看多了好的行爲，就潛移默化地受影響，也好起來。

七、最後強調一下質檢、畢業考時間。

質檢 5 月 19 日，畢業考 6 月 15 日。請家長們在這段時間多配合我們的工作，多陪陪孩子，讓他們靜下心來學習。

畢業家長會發言稿11

尊敬的校領導、老師，各位家長:

大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

來參加這次初三家長會，我感到非常高興。因爲這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養孩子的殷殷心切。我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話，說兩句實話吧!說來慚愧，我的孩子學習成績並不是特別優秀的。雖然她不是班裏的學習標兵，但是，在我的眼裏，她仍然是優秀的，因爲她聰明活潑、爲人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力和組織能力，特別是樂於助人，我支持她經常爲同學和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。

我這樣說，既不是吹噓，也不是自誇。和所有家長一樣，孩子的進步左右着我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎麼看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心裏象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得着的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向着更高的目標衝刺，這樣孩子纔能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下裏真的很爲我們的女兒高興。

選擇這所學校我們是徵求過孩子的意見的。我們經常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機會，讓她學會思考分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要爲她的選擇負責任。三年和老師和以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選擇了這所學校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響着每一個學生，感染着每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神，這樣的精神一旦成爲一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。

離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什麼呢?

我想，首先我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的複習工作。最重要的是做好後勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們衝刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。

其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，現在的孩子可聰明瞭，他們也都知道該做什麼不該做什麼，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最後是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放鬆心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

畢業家長會發言稿12

尊敬的家長同志們：

你們好！

今天，你們帶着對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業班家長會，我謹代表xx小學的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

剛纔，x校長已經對學校的整體情況和學要的發展思路進行了講解，這裏不再贅述，主要講以下幾點：

（一）畢業班工作的重要性。畢業班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。小學六年級這一年，是承前啓後的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和複習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，又是爲初中學習打下堅實基礎。所以，上自縣委縣府、教育局領導，下至學校教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。

（二）我校對畢業班工作十分重視。我校歷來就十分重視畢業班教育教學工作。首先，學校成立了畢業班工作領導小組，由副校長負責抓畢業班教育教學管理工作，每班均配有一名聯繫領導，具體抓好各班工作的協調和領導。其次，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨幹教師承擔六年級教學工作，語文、數學教師均是教單班，減輕了教師的工作負擔。

第三，我們加強了過程管理，經常深入畢業班聽課、查備課、作業批改情況，通過召開畢業班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。第四，我們每天中午安排了一節輔導課，免費爲學生進行作業輔導。可以說，畢業班工作學校是作爲教育教學重點工作在抓。 所以上一屆畢業生（即今年春期畢業生）在縣統一組織的小學畢業考試中，我校雖然面臨學生低子薄、基礎差的巨大壓力，但通過學校領導、全體教師、全體學生和家長的共同努力，取得了片區第一名的好成績。

（三）本屆畢業班面臨的困難與壓力。上一屆畢業班取得好成績，完全是我們抓得早，抓得實的結果。從前年開始，教育局就對畢業班進行全縣性的統考，並在片區拉通排名次。現在，各鄉鎮學校都十分重視了，況且，他們有很大的優勢：那就是幾乎只是上語文數學兩科！在這一年中，學生的語數成績提高程度可想而知。而我們卻不能這麼做，因爲我們既要考慮學生的學習質量，又要兼顧學生的全面發展，我們是嚴格按照國家規定開齊了課程，上足了課時，各學科課時互不擠佔。

另外，本屆畢業生一部分是長坡合過來的學生，其餘均爲各個學校（多數是鄉鎮學校或村小學）轉學過來的，學生素質參差不齊，學習成績有好有差，學習習慣有優有劣，大部分學生低子薄、基礎差，教師教學難度可想而知！所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。 在座各位的子女戶口多數是的幾年入城的，來到城裏，都想讓子女接受優質的教育，升入理想的學校，中學無疑是各位心中理想的學校。

但根據往年的貫例，中學招生是根據入城先後進行錄取（如：今年縣府下達給中一年級新生名額爲1000人，它將先招收今年小學畢業生中在鎮出生入戶的，然後依入城時間的先後順序，錄到第1000名學生爲止），超過時間的就將參加舉辦的入學考試，依成績高低確定收費的多少。顯然，成績好的，收錢越少，成績差的，收錢越多。對成績特別好的，還將不收議價。（也許，你的孩子通過這一年的努力，掙的錢比你辛辛苦苦工作一年掙的錢還多！）

目前，中學的招生政策還不明朗，因爲它是一個私人學校了，政府有些事還管不了它！聽說，他們正在醞釀一項新的收生政策，即：爲確保他的生源質量，一律憑考分錄取。如果真是那樣的話，即使你是土生土長的d鎮居民，成績考差了也上不了中學。

（四）對家長的期望和要求 讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成爲全面發展的一代新人，是我們共同的追求。有鑑於此，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。

2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的遊戲與活動。

3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響着你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老師的工作，支持學校的決定。

首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是爲了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來爲難學生，刁難家長。 然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。

比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出於責任心，爲了你孩子的學習，而有的家長卻認爲老師是在爲難學生。你說老師又有沒有這個必要呢？再比如：由於上級規定，考慮安全因素，學校下午放學必須統一靜校，不得留學生在校輔導或補課。我們才考慮在中午給畢業班學生安排一小時的輔導。這個輔導同樣是免費的，老師也是沒有任何報酬的。由於時間比較短，所以建議稍遠的學生在學校伙食團就餐，這些工作都需要大家的理解與支持。大家可以算一算，按現在的物價，3元錢一餐，能賺你多少錢？

我可以負責任的告訴大家：我們的伙食團絕對是公益性的，到目前爲止，我們學校伙食團除去工人工資和水電氣費外，幾乎是沒有盈利的。純粹是爲了方便老師和學生。 最後，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把200x級畢業班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，爲升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。

謝謝大家！

畢業家長會發言稿13

各位家長下午好，我是兩個班的英語老師，很高興能有這個機會和大家探討一下畢業班孩子的英語學習，由於水平有限，不當之處，敬請批評指正。

先說一下現狀：兩極分化嚴重。其實學生們在三年級時是在同一起跑線上起跑的，經過兩年來的學習，學生與學生之間已經已經有了很大的差距。一些同學學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踊躍發言，課後及時鞏固，形成了良性循環，越學越簡單，越簡單越願意學。可也有一些學生，平時學習習慣不好，上課不認真聽講，下課偷懶不完成作業，結果他們現在課上聽講出現困難，聽不懂，不會讀，不敢讀，最後直接不聽不讀不寫作業，自己放棄了自己。其實他們真的不想學好，不願進步嗎，肯定不是，他們也想得到老師的表揚，家長的鼓勵，同學的尊敬，只是因爲當時上課有一點點走神，下課有一點點偷懶，有幾次作業沒做幾個單詞沒背，現在學習越來越費勁越來越痛苦。我們的孩子變成這樣都是他們自己的錯嗎，當然不是，孩子畢竟是孩子，他們自制力很弱，肯定願意偷懶願意玩，是我們做老師做家長的沒有盡到責任，如果當時我們能夠給他們更多的關注，更多的鼓勵，拉他們一把，也許他們就是那些令人驕傲的孩子，你們就是讓人羨慕的那些家長。

有的家長說，是呀，當時也沒大管他，上班都挺累的慌的，是呀您當時是輕鬆了，孩子可是給荒廢了，現在纔是小學，初中高中呢，估計得操更多的心。

那麼怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有着不可推卸的責任。這裏，我們只是呼籲我們的家長能夠配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。下面我就具體說一下家長可以做的：

很多家長都問我，怎樣才能學好英語呢?其實，學好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下工夫。培養孩子良好的學習英語的習慣。

(1)讓孩子多聽錄音

很多孩子都有點讀機，教學光盤，磁帶，但是有多少孩子充分利用了這些資源了呢，聽英語肯定不如看電視玩遊戲好玩，孩子肯定不願意聽，這時候就看咱們家長的了，您能不能創造條件讓孩子多聽，這就關乎到您的孩子能不能是班裏的前幾名。

(2)讓孩子大聲說英語

家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，在家裏，希看家長也能鼓勵學生說英語，或許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，實在學生需要的是你的鼓勵，你認真聽他們說，然後只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或還可讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因爲自己學得派上了用處。

(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞。

Let’s learn (54頁單元詞彙表裏的黑體詞)單詞是要求會聽說讀寫，也就是會拼寫。Let’s talk 對話熟讀會背，基礎弱的同學可以分兩段三短背過，課本60頁的常用表達會背會默寫。

最後還是請求大家在家裏督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。需要家長配合的作業有：給孩子聽寫單詞或句子，並簽字，聽孩子背誦對話並簽字，有的家長說英語我們也不懂啊，其實，我們對聽寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長讀中文，孩子默寫，課文要求學生自己熟背然後被給家長聽，他能不能熟練的背出來相信不管您懂不懂英語都能聽出來。

現在的孩子一般還沒有明確的學習目的，這個時候，父母親對學習的態度，特別是行爲，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!

我就講這麼多，謝謝各位的耐心聆聽!

畢業家長會發言稿14

親愛的老師們，叔叔阿姨們：

大家好！

我很高興作爲學生代表在這裏發言。首先，我謹代表我所有的同學，感謝你們在百忙之中抽出時間參加這次家長會。我叫……上一次月考後，我取得了全班羨慕的好成績。我激動的時候覺得完全是因爲老師同學家長的支持。

其實很多家長都想給孩子找一個好的學習方法，但我覺得方法是孩子自己在學習過程中總結出來的，不一定適合任何人。首先，每個人都要有一個學習目標和計劃。不然就二倍於一半，產出吃力不討好。以下是我的學習經驗：

首先，陸琴阿姨說學習是她自己的事。不應該催促父母。更何況留守兒童的數量在不斷增加，要自覺學習，對得起在外打工的父母。上課40分鐘勝過課後2小時的辛苦。

其次，良好的生活習慣導致良好的學習習慣。每天晚上睡覺前，我都會把書放回書包裏，然後明天再放

預習你想學的東西，有問題的地方做個記號，這樣老師講的時候就容易解決了，這樣才能“有所準備”。

畢竟我們在父母面前永遠是孩子，所以有時候控制不了自己，但我媽還是對我的“小漏洞”很有眼光，總是想盡一切辦法用著名教育家的話激勵我，旁敲側擊。讓我的學習動力慢慢上升，比如陸琴，蒙臺梭利，杜滿等等。

其實我不是一個在家被媽媽寵着的孩子。平時我做錯事的時候，媽媽總會讓我知道錯在哪裏，以後怎麼做，讓我對每件事都有一個負責的態度。對我們這些學生來說，這已經夠難的了，但我媽媽仍然讓我花時間打掃房間，這樣我就可以在一個乾淨舒適的環境中學習和成長。雖然有時候我很煩，很叛逆，讓我媽很生氣，但是事後我媽用各種方式接近我。我媽說她在學校是個好學生，在家裏是個好孩子。我媽媽通常忙於生意。所以我要通過言行做一些力所能及的事情，養成自己做事，自己豐衣足食的好習慣。

話又說回來，我是真心實意的想在這裏告訴我們的父母。其實你眼裏的孩子都很乖巧聽話，偶爾對你發泄不滿是常識，因爲我們是成長中的孩子，不是你想象的越來越不聽話的孩子。希望家長多看看我們的優點，用信任、尊重、協商、鼓勵的語氣和我們相處、溝通。對我們的學習更是錦上添花！

最後給你一句話，那就是：對比自己，對比這次和上次，對比今天和昨天！家長同學們加油！

我的演講結束！謝謝大家！

畢業家長會發言稿15

尊敬的老師，親愛的家長和同學：

大家好！

我是六年x班的班長，我叫xxx。這次承受老師和同學們的重託和厚愛，讓我得以站在這裏，代表同學們發表此次演講。現在的我，或許和以前有很大的不一樣，因爲面對畢業這一個關口，我們每個人都彷彿在一夜之間成長起來，而我們也終於在小學最後的一個階段裏，完成了最後一躍。我們開始往一個大人的方向開始發展，也對每一個明天開始有了新的追求和理想。所以這一次，是我們成長路上必然的一次挑戰，而我們也已經做好了準備，用盡全身力氣去對抗！

近段時間我們的學習任務比較緊湊，有時候在班上寫作業的時候總是能聽到同學們的嘆氣聲。學習壓力和畢業壓力都讓我們感到有些難以對付，而有時候父母的不理解也讓我們感到非常惡毒難過。我還記得以前聽我的姐姐說，她們小學畢業的時候很簡單，因爲那時候對小學畢業的要求並不是很嚴格，我聽了之後很震驚，因爲現在對於我們來說，已經開始有一些壓力了。

我們班的同學都是非常上進的，通過對大家的瞭解，每個同學對未來都有一個計劃，而這次畢業也是計劃中的一項，我們都想考一個心儀的中學，然後努力學習，去考一個不錯的高中。這一系列的計劃已經在我們的心裏有一個輪廓了。所以不知不覺中，我們班級的風氣也越來越正，大家都想往一個好的方向走，從而我們的壓力也就越來越重了。所以在此，我想作爲學生代表向家長們提出一點要求，那就是請你們相信我們，我們一定能夠做到最好的自己。所以平時請你們也給我們自己多一些空間，我們需要這樣緩衝的空間，也請你們多加諒解。

最後，我想代表全班向我們的班主任老師表達感謝，老師您知道我們最近越來越緊張了，所以您一直都想辦法爲我們放鬆一下，您常常跟我們說結果不重要，最重要的是過程。我們也把您的話放在了心裏，當我們緊張的時候，就會想起您的話，慢慢的我們也更加在乎學習的過程了，也更加享受學習的過程了。真的非常感謝您，是您一直在關心着我們，愛着我們。即使以後畢業，我們依舊會把您放在心上，一直記着您，努力的去實現自我，創造價值，不讓您失望！