畢業生實習計劃範文合集六篇
本文已影響1.73W人
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日子如同白駒過隙,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的畢業生實習計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
爲了鞏固專業理論和強化實踐技能,使學生實地接觸本專業一線工作,培養學生責任感和事業心,提高學生綜合運用所學知識、技能,實地分析解決問題能力,爲增強學生就業競爭力,同時檢驗教育教學質量,發揮校外實訓基地教學作用,按照學院《淄博職業學院實踐教學工作規範》等要求,制定p09會計1-12班;d09會計1-3;w07會計1-2班;d10會計3(預科生學插大二)。頂崗實習計劃如下:
一、實習目的
通過頂崗實習,進一步提高學生的專業實踐技能,增強社會適應能力,就業能力,瞭解社會,熟悉企業生產經營活動業務全過程,增強對職業崗位認識,爲頂崗從事專業工作奠定堅實的基礎。
二、實習內容
1、根據各實習單位實際,熟悉本單位業務範圍以及生產經營的全過程。
2、企業財會部門崗位設置、各個崗位的職責。
3、會計處理程序與方法。包括企業內部原始憑證的傳遞程序及填制要求,記賬憑證的填制及傳遞、裝訂、保管,各種賬簿的開設登記方法,會計報表的編制與分析。
4、會計電算化處理程序與方法,各種財務軟件的使用與操作。
5、資金籌集、運用、管理、分配等環節的管理方法。
6、商品營銷的基本程序、方法及營銷有關的知識能力和技能。
7、職業道德、服務觀念、勞動意識、健康心智的塑造與培養。
8、按照實習單位要求,完成本單位安排的其它各項任務。
三、實習時間和方式
1、實習時間:20xx.12.05—20xx.06.30
2、實習班級:p09會計1-12班;d09會計1-3;w07會計1-2班;d10會計3(預科生學插大二)
3、實習方式:採取學生自主聯繫實習單位和會計學院統一安排相結合,學生自己聯繫實習單位,須有實習單位蓋章的實習協議證明,由會計學院進行安排的實習必需服從會計學院的安排,服從統一要求,學生在實習單位有關負責人員和指導教師共同指導下,完成頂崗實習。
四、實習組織管理
會計學院實習領導小組負責總的協調和管理,教研室和實習指導教師具體負責學生頂崗實習的指導與管理。實習指導教師由會計學院老師和單位實習指導教師組成。自主聯繫實習的學生,企業實習指導教師按照有專業知識,有實踐經驗的企業管理人員要求自主確定,校內指導老師按照“三位一體”指導體系,會計學院統一安排,由負責帶隊教師和實習單位委派專業人員共同指導管理。會計學院領導小組和專業教研室對實習工作進行不定期日常或重點檢查。
頂崗實習前,以相應形式組織召開頂崗實習動員會,明確實習目的、計劃、任務和要求,加強紀律、安全意識教育,職業道德和團隊精神教育,同時,公佈實習報告及畢業論文撰寫等相關要求。
五、對實習學生具體要求
1、服從安排。實習學生必須服從實習單位的各項制度和領導、實習指導教師的管理,接受校內指導教師的指導與管理,認真做好各項工作,完成實習任務。
2、切實履行自己的崗位職責,自覺遵守勞動紀律,嚴格遵守請假制度,不得擅自脫離實習崗位。
3、安全第一。實習學生要注意工作安全和交通安全,遵守實習單位的各項規章制度,嚴以律己,若因違反實習紀律和安全工作要求造成自身傷害者,由學生本人負責。
4、保守祕密。聽從實習單位財務人員的安排,遵守財務會計的各項制度,不外傳實習單位財務會計等信息。
5、虛心請教,團結協作。虛心向實習單位指導老師請教,尊敬指導老師,講究文明禮貌,愛護實習單位財物,積極主動參加一些力所能及的勞動,與實習單位搞好團結。
6、勤于思考,不斷總結。實習結束,學生本人應寫出不少於20xx字的實習總結,與實習鑑定意見表一起交校內指導老師。
六、畢業頂崗實習需上交材料
1、《淄博職業學院會計學院學生頂崗實習安全協議書》(見附件)實習單位蓋章、學生及學生家長簽字。
2、《淄博職業學院學生頂崗實習聯繫函回執》(見附件)由接收單位蓋章、家長簽字。
3、《畢業生靈活方式就業證明》由接收單位蓋章、學生簽字。
材料1、2、3於實習開始後二週之內(即3月10號前),學生面交或郵寄輔導員。
4、《學生頂崗實習週記》(見附件)——每週1次,要求手寫,校外指導教師簽字。
5、《淄博職業學院學生頂崗實習考覈表》(見附件)由接收單位蓋章,校外實習指導教師簽字。
6、《淄博職業學院學生頂崗實習學院指導教師考覈表》(見附件)由接收單位蓋章。
7、頂崗實習報告(手寫,20xx字左右),寫作要求見附件。
材料4、5、7、7於畢業設計答辯時交校內指導教師。
七、實習成績評定
由企業指導教師、校內指導教師對學生共同進行,根據學生對待實習的態度,完成實習大綱要求的程度,實習中反映出的能力和水平,實習報告質量等幾個方面的情況,對學生進行綜合考覈,按優秀(90—100),良好(75—89),及格(60—74),不及格(59分以下)評定。
1、優秀
實習態度端正,無缺勤和違紀行爲,工作刻苦勤奮,積極主動,全面完成大綱要求;實際操作能力強,理論聯繫實際好,能獨立承擔任務,實習單位評價高;實習報告全面反映實習業務,內容充實,語言簡練,條理清楚,能總結處理某些問題或有一定創新。
2、良好
實習態度端正,無違紀現象,工作積極主動,較好地完成大綱要求,有一定的實際操作能力,能理論聯繫實際,實習報告全面系統,較好反映實習內容,條理清晰,實習單位評價良好。
3、及格
實習態度基本端正,能達到實習大綱的基本要求,能完成實習報告,內容基本正確,對實習業務基本瞭解。
4、不及格
未達到實習大綱中的基本要求,不交實習報告,或實習報告有原則性錯誤,實習中出現連續曠工,嚴重違反實習單位的規章制度,或實習單位評價差。
凡實習成績不合格者,按實習單位和學院有關規定進行處理。
淄博職業學院會計教育教學部
二0一一年九月十八日
附:淄博職業學院20xx屆畢業生會計專業頂崗實習領導小組成員名單:
組 長:路榮平
副組長:王佐芳 趙德忠.劉寶豔
成 員:高麗萍 梅研 張桂春 吳翠玲 龐曉慶
附錄:
1、《淄博職業學院會計學院學生頂崗實習安全協議書》
2、《淄博職業學院學生頂崗實習聯繫函回執》
3、《學生頂崗實習週記》
4、《淄博職業學院學生頂崗實習考覈表》
5、《頂崗實習報告》寫作要求(信紙手寫,20xx字左右)
一、實習目的和要求
通過8周的畢業,使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作,將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用於保教,促進學生將理論與相結合,培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。
要求通過畢業,培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感,提高學生從事學前教育工作的綜合素質。
二、內容和時間安排
(一)內容:
1、全面見習幼兒園保教工作,熟悉幼兒園與班級基本情況,瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態,並瞭解與收集有關幼兒園保教工作的資料。
2、學習制定幼兒園保教計劃,並予以實施。
3、全面保教工作,做到“四獨立”:即獨立設計保教方案、獨立製作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、瞭解家長的育兒觀念,並學習參與家園聯繫工作。
5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。
6、完成作業。
(二)時間安排:(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)
1、起始階段:第1周(9.7 ~9.11)
(1)瞭解幼兒園及班級保教計劃,全面瞭解保育和教育工作;
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點,協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在週末能點出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。
(4)在瞭解保教計劃基礎上,協助指導老師做環境佈置和相關保育、教育活動。
2、初步全面階段:第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教師的指導下學習組織保教活動,每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動,獨立準備相關教玩具。
(2)參與聽課和評課;觀摩並旁聽一次園所教研活動。
(3)繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點,並協助參與家園聯繫工作;
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節日慶祝活動。
3、全面過渡階段:第4、5周(9.28 ~10.9,國慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節日慶祝活動;
(2)在老師指導下,設計並獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動,並獨立製作相關教玩具;
(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄,並參與活動評析;
(4)瞭解並參與在具體活動中的家、園、社區的聯繫工作。
4、深入全面階段:第6、7周(10.12~10.23)
(1)在老師指導下,由每日獨立設計並帶教一個班級活動環節,逐步跟進到設計並帶教半日活動,並獨立製作相關教玩具;
(2)參與觀摩和教研活動,並參與評析;
(3)根據觀察記錄,能獨立進行一次家園聯繫或溝通;
(4)深入瞭解園所特色,瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。
(5)根據幼兒園需要,設計並參與“重陽節”活動的準備工作。
5、階段:第8周(10.26~10.30)
(1)根據幼兒園需要,設計並參與組織“重陽節”相關活動。
(2)在幼兒園老師指導下,制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程,並做一日活動設計的反思。
(3)完成作業,進行,召開評議會、告別會。
(4)結清帳目,歸還物品,於週五下午離園。
三、方法與指導
本次8周教育,以生的主動學習和教育爲紐帶,聯繫園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系裏關於方法和指導工作具體如下:
1、生:
(1)8周連續進園全面,每園確定一名組長,2名生進一個班級,跟隨園方指導老師學習;
(2)每人至少每週一次上學前教育網絡平臺上交流相關進度情況,教育網絡平臺地址:
(3)在期間,每週主動和指導老師溝通,特別是在自己有帶教活動的前一週,聯繫系裏指導老師和園方指導老師,使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
2、幼兒園:
(1)幼兒園在瞭解整體計劃的基礎上,結合自己園所情況,爲生安排資深幼兒教師作爲指導老師,有計劃、有步驟地爲生提供指導,爲生安排持續性深入跟班,或者各年級體驗性,也可以兩者兼顧;
(2)園方指導老師在指導生時,儘量做到具體示範,具體講解,具體觀察,具體評析,將宏觀計劃和具體操作的關係結合起來指導生,讓學生對班級工作不僅“知其然”,更“知其所以然”。
3、學前系:
(1)系裏搭建並管理教育的網絡交流平臺,隨時瞭解並跟進指導進度,做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育的網絡交流平臺地址是:....
(2)系裏指導老師主要督促生的態度,並隨時爲學生答疑解惑;下園之前事先和園方、生做好溝通,實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。
四、報告的安排和組織事宜
1,報告安排在回來後的第二週,即第10週週三下午,先分場,再全班。
2,各幼兒園組長負責統籌本幼兒園的彙報工作。
3,自主的同學分上海組和外地組,由組長統籌安排彙報工作。
五、作業要求和有關參考題
1、結合所學專業知識,做每日紀事。兼顧四種形式:觀察記錄、聽課記錄(>10節)、帶教反思(>8節)、活動雜記、教育調查。每週上學前教育博客上交流進展。
2、獨立制定4份具體活動計劃,1份半日活動計劃,和1份一日活動計劃,並獨立製作或準備相關教玩具,實施計劃並記錄一段自己組織開展活動的實況錄像,參與評議;
3、報告一份,1500~3000字,內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。
六、紀律和注意事項
1.認真學習教學的有關文件和各項規定,明確教學的目的,端正態度,切實做好教學的各項工作。
2.服從院系和幼兒園的領導,接受雙方教師的指導。對工作如有意見和建議,應及時與院系指導教師溝通。
3.嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,自覺遵守紀律。期間,必須每天按時到校,不遲到、不早退。因故不能到校,應事先向園方、系方兩方請假。
4.要認真搞好教學工作。講課前,必須先寫好教案,進行試講,並且經指導教師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的基本方法,瞭解帶班老師工作的基本內容、特點,實際感受教書育人氛圍。
5.必須以身作則,嚴格要求自己,成爲幼兒學習的表率。要關心和愛護學生,堅決反對在學校中散佈違背國家法律和教師職業道德的言論。
6.愛護公物,節約水電,搞好衛生,保持住房和辦公室的整潔,在期間借用幼兒園的物品必須按期歸還,如有丟失損壞,必須照價賠償。
7.生之間要彼此關心、互相幫助,使小組成爲團結向上的集體。
七、成績考覈標準及辦法:
1、教育成績評定採用優(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。
2、教育成績評定包括四個方面:態度、保教工作、團隊合作和教師儀表。考覈的要求是:
(1)態度(佔15%)
生必須明確教育的目的和意義,積極主動地做好教育的各項工作;服從院、系和學校的領導,尊重指導教師,關心愛護學生;嚴格要求自己、自覺遵守學校的各項規章制度。對嚴重違反學校校風校紀,造成惡劣影響者,成績作不及格處理。
(2)保教工作(佔70%)
包括一日活動各個環節的組織與管理;家園聯繫;節日活動組織等。生在課前要認真鑽研分析教材,按照教學要求和幼兒實際編寫教案,進行試講,並由幼兒園指導老師簽字同意後才能上課。在一日活動中,目的明確,重點突出,內容科學,啓發性強,能調幼兒的學習積極性,開展教與學的雙邊活動,教學組織嚴密,秩序活而不亂;能製作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的普通話,語言簡潔、流暢、生動,文字規範、工整、美觀;能完成教學任務,教學效果好。能認真聽課,參加評議。
每個生在期間根據不同學科的特點和學校的實際,必須做到聽講不少於10節,教案不少於6份,上課不少於8節。
(3)團隊合作(10%)
生能根據教育方針和學校的要求,制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務,進行個別教育和家訪工作,組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關心愛護學生,同學生關係融洽。
(4)教師儀表(佔5%)
指教師的姿態和風度。生必須注意文明禮貌,穿戴整潔,樸素大方,在服式與髮型上要符合教師的身份。
3、生在完成保教工作的同時,可以進行教育調查。對取得顯著成績者,要給予表揚。
4、教育結束時,每個生必須認真做好書面小結,作爲評定成績的參考。5、教育的成績由園方指導教師根據上述要求寫出評語和評分,並把材料由園方密封,交由生組長帶回系辦公室。最後由院、系領導小組審定。
6.教學實習成績不及格者不得畢業。
畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節,爲保證實習工作的順利進行,根據教學計劃安排和《實習教學管理規定》(院教 [XX]2 號)文件精神,特制定本計劃。
一、指導思想
遵循就業是民生之本原則,實行實習就業一體化,目的在於更好地培養學生的專業能力和獨立工作能力,提高學生的綜合素質,滿足經濟社會發展對應用型商務人才的需求。
二、實習人員
參加本次畢業實習的 XX 屆本科畢業生共 1778 人,專科畢業生 761 人,合計 2539 人。
三、實習方式及時間安排
1 、按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。選擇分散實習的學生,由學生自己聯繫實習單位;選擇集中實習的學生,由學院聯繫實習單位。參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。
2 、分散實習起止時間: XX 年 2 月 20 日 —— 4 月 13 日 ,爲期 8 周。集中實習起止時間爲 XX 年 1 月 8 日 —— 4 月 13 日 。
XX 年 4 月 15 日 返校。
四、實習安排
(一)準備階段( XX 年 12 月 12 日— XX 年 2 月 19 日)
1 、確定實習單位: XX 年 12 月 23 日 之前,選擇分散實習的學生,本人提出申請,由輔導員組織填寫分散實習統計表,由輔導員交商學院辦公室。
XX 年 12 月 29 日 之前,確定集中實習的.地點並完成集中實習的學生編組及指導教師分配。
2 、佈置實習任務: XX 年 12 月 29 日 之前,各系召開畢業實習動員會, 向學生介紹本次實習目的、基本內容和要求。
3 、指導教師見面: XX 年 2 月 19 日 之前,指導教師與學生見面,給所指導的學生提出具體要求。
(二)實習階段( XX 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)
1 、學生必須嚴格遵守學校及實習單位的安排,主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。
2 、周小結:學生在實習期間,每週必須寫一份小結,實習結束後交實習指導教師,作爲成績評定的依據之一。周小結必須結合實習的實際情況,彙報本週實習工作的主要內容,有感而發,寫出自己的體會和經驗。
3 、實習報告:學生必須在實習結束時撰寫實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識,結合在實習單位實習的實際情況撰寫。實習報告不少於 3000 字。實習結束後交給指導教師。
4 、實習鑑定:實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑑定表》,並要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑑定表》上籤署意見及鑑定,並加蓋實習單位的公章後帶回。
5 、學生可提供的其它材料:如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證,在徵得實習單位的同意後,可以將爲所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作爲實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業祕密,可以複印其封面、目錄等部分內容,並讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起,作爲實習成績評定的依據。
(三)成績評定階段( XX 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)
1 、實習彙報: XX 年 4 月 16 日 — 4 月 20 日 由各專業方向實習指導教師組織學生進行實習彙報。
2 、成績評定:學生實習結束返校後,必須上交周小結 8 份、實習報告和畢業實習鑑定表。成績評定標準:出勤 20% ,周小結 20% ,實習報告 20% ,實習鑑定表 20% ,實習彙報 20% 。指導教師做好學生畢業實習成績評定, 4 月 25 日 前以係爲單位上報學院辦公室。各系按 15% 的比例上報優秀實習生。畢業實習環節合格者獲得 8 學分。畢業實習不能免修。
五、實習要求
1 、指導教師負責給學生布置實習任務,提出具體要求;對集中實習的學生,指導教師應到實習點了解學生實習情況,進行必要的檢查和指導,作好考覈工作,對分散實習的同學應通過郵件及電話進行聯繫檢查和指導;組織學生進行實習情況彙報,並負責收交周小結、實習報告、實習鑑定表、評定實習成績。
2 、輔導員負責通知學生各項事宜,處理學生實習過程中遇到的各種突發事件,做好學生離校、返校登記工作,協助指導教師管理學生。
3 、學生的實習地點和單位確定以後,必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位並及時向學院報告備案。
4 、開始實習後,應及時與指導教師聯繫,彙報實習情況。
5 、不準佔用實習時間進行與實習內容無關的活動。
6 、參加實習的學生必須認真填寫周小結、實習報告和實習鑑定表。
六、注意事項
1 、實習學生必須遵守國家法律、法規,遵守實習紀律和實習單位的有關規章制度,特別要注意爲實習單位保守包括商業祕密在內的各種機密。
2 、在實習過程中,遇到問題、困難或特殊情況,請及時向輔導員和指導教師彙報。
3 、注意人身安全,防止意外傷害。
商學院辦公室聯繫人:
畢業實習作爲本科教學的重要實踐環節,其目的是結合大學階段所學的只是,對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調研、分析、總結流行信息,並在家紡公司進行實習、更全面的瞭解家紡生產狀態、生產流程、生產工藝、銷售狀況等企業信息。通過實習培養自己的分析問題、解決問題的能力,收集一些家紡相關的信息,爲自己的專業技能打好基礎,希望通過幾個月的實習能夠學習到以前在課堂上和書本上學習不到的知識,甚至渴望德知的知識。
根據實習計劃的要求,本次實習主要是圍繞家紡設計技術的學習,通過學習瞭解社會,瞭解企業,瞭解家紡這個行業的發展,培養主動適應社會工作崗位需求的素質和能力。
一、實習目的
1、使自己增加感性認識,在實踐中驗證,鞏固和深化已學的專業理論知識,進一步熟練專業技能,通過知識的運用,加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的瞭解、認識,並在此基礎上,將學到的知識與實際相結合,靈活運用所學專業知識,在實踐中發現並提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力。
3、瞭解專業發展動態,鍛鍊並提高專業應用與開發能力。
4、瞭解實習單位的各項規章制度,增強組織紀律性和自覺性,使自己在思想品德、工作態度及工作作風等方面得到鍛鍊,在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
5、加強自我創業意識和能力的培養,挖掘發現商業機會的潛質,爲畢業後迅速適應社會奠定基礎。
二、實習內容
實習項目:
家紡款式設計
家用紡織品配套設計
家用紡織品圖案設計
布藝設計
陳列
實習內容大體分如下幾個方面:
1、市場調查,瞭解家紡的流行趨勢
2、瞭解繪製家紡畫的流程
3、鍛鍊並提高專業應用與開發能力
4、鍛鍊組織紀律性和自覺性,在思想品德、工作態度及作風等方面得到鍛鍊,在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
實習內容具體安排
5、實習的具體安排
(1)根據要求繪製家紡圖案(電腦輔助設計),帶上自己的設計作品。
(2)準備好實習的資料、簡歷等。
三、實習要求
學生在實習中應做到:
1、能夠繪製家紡圖案(懂得電腦輔助設計ps、coreldraw軟件設計)2、瞭解家紡市場的流行趨勢
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)4、實習結束後,要交出實習作品給學校老師,並且堅持每天一篇實習日誌,每週一篇實習總結,實習鑑定和實習成果。
四、實習單位
地址:浙江溫州xxx童裝公司
至此,以上是我的實習計劃,今年2月份,能夠在一個好的服裝公司實習,鍛鍊並提高自己專業應用能力和社會閱歷,爲將來真正走上社會打好基礎。
一、實訓目的
實訓分兩類,一類是電子商務認識實訓,是在真實的互聯網環境實訓部分,另一類是仿真模擬實訓,採用奧派電子商務模擬教學軟件進行操作。
1.通過在真實的互聯網環境下操作,使學生能熟練掌握電子商務信息的採集、製作、發送(包括熟悉網上銀行的業務與功能,電子商務信息的製作、發送蒐集、保存、處理信息,熟悉各種數字證書的功能、申請流程、使用方法以及CA中心的職責等),熟練掌握在GoogleAdWords發佈企業廣告,學會設置開設網上商店等。
2.通過熟悉操作奧派電子商務模擬教學軟件,模擬熟悉各種交易流程和模式,包括註冊用戶,熟悉系統、登錄模塊,熟悉概念。學生分別登錄個人控制檯、B2B、B2C、C2C、網上銀行、信用認證、CA認證、網絡營銷、網站運營、網上人才、房地產電子商務、網上人才前臺等,熟悉界面和登錄方法,同時能熟練操作。
二、實訓時間
20xx年6月17日至20xx年6月21日
三、實訓具體內容
實訓一熟悉操作奧派電子商務模擬教學軟件,地址欄輸入xxx或xxx或xxx登陸系統,進入奧派電子商務操作平臺。
1.註冊用戶,熟悉系統
2.網上銀行和CA認證
3.B2B商品發佈和信用認證
4.B2B交易
5.B2C發佈商入住B2C平臺發佈商品
6.B2C交易
7.網上人才
8.網上房產
9.社區的使用
實訓二:網上銀行的業務與功能。
實訓目的:
通過中國建設銀行網站或其他的銀行網站,瞭解網上銀行的業務與功能。
實驗內容:實驗的詳細流程以中國建設銀行爲例。瀏覽中國建設銀行網上銀行提供的各項服務與新聞信息;進行個人網上銀行自助註冊,在網上對賬戶信息進行查詢,並瞭解個人網上銀行的其他功能。
實訓三:在GoogleAdWords發佈企業廣告。
實訓目的:
Google公司憑藉其搜索引擎優勢,推出自己的廣告服務——GoogleAdWords。在GoogleAdWords發佈廣告,能夠控制廣告預算,輕鬆製作和修改廣告,可以全天候地查閱詳細的效果報告。沒有每月最低費用限制,也沒有每月最低投放時間要求,只需支付US$$$$5便可以開立帳戶,是中小企業理想的營銷工具。通過本實例的學習,瞭解如何在GoogleAdWords註冊帳戶、創建廣告組、激活帳戶,使用信用卡結算後可以實現廣告發布。
實訓內容:1、在GoogleAdWords發佈企業廣告
實訓四:電子商務信息採集與處理——網上定票、購物。
實驗目的:
通過登錄因特網上某個B2C網站,使學生了解電子商務網站的基本功能、特點、結構、模塊,掌握網上購物的基本環節,體驗電子商務網站帶來的便利,感受電子商務與傳統商務的異同。
實訓內容:
(1)假設你的父親(或母親)生日到了,你預備買一束鮮花送給父親(或母親),來進行網上購買,並在“賀卡贈言:”中附“祝您生日快樂!”的祝詞。完成鮮花訂購後,並寫出規格、單價等,並保存下成功的訂單頁面。
實訓五:熟悉掌握網上商店的設置
實驗目的:
通過登錄因特網上某個C2C網站,使學生了解電子商務網站的基本功能、特點、結構、模塊,掌握網上商店開設的流程、各模塊的設置等。
實訓內容:
電子商務體驗------我的店鋪
1.打開瀏覽器輸入網址xxx入“我愛我店”或者“購得樂”“淘寶網”站點,它們是一個免費開設網上店鋪的Web站點。
2.點擊“我要開店”按鈕進入界面。
3.填完相關信息之後,點擊“確定完成”按鈕。
4.點擊“管理店鋪”鏈接,進入界面,便可以進行店鋪的“資料管理”、“交易管理”和“留言管理”工作。
5.以店鋪管理員的身份設置:
(1)店鋪內的公告。
(2)發佈店鋪的站內新聞
(3)插入1幅廣告圖片:並設置網站logo在您網站的右下角,作爲您網站的重要標誌。
(4)設置店鋪內的友情鏈接
(5)設置積分獎勵
(6)設置付款方式:方式
(7)設置配送方式:
6、店鋪管理工作完成之後,點擊“退出”按鈕進入“我的店鋪”
實訓六:熟悉各種數字證書及CA中心
實訓目的:
通過實驗,熟悉各種數字證書的功能、申請流程、使用方法以及CA中心的職責。
實訓內容:
1.打開IE,輸入廣東省電子商務認證中心網址。
2.點擊首頁上的個人證書介紹、購買流程。
3.進入單位證書介紹、購買流程。
4.進入服務器證書介紹、購買流程。
5.進入安全電子郵件證書介紹、購買流程。
6.進入代碼證書介紹、購買流程。
7.進入北京數字證書認證中心,查看各相關頁面,比較與廣東電子商務認證中心所提供的各種服務的異同。
四、實訓地點
學院經濟管理系機房:2號實訓樓B309。
五、實訓紀律與考覈
1、指導教師考勤記錄,作爲考覈的依據之一;
2、學生必須遵守機房的一切管理制度,愛護實驗設備;
3、學生必須完成當天的訓練任務,由指導教師檢查確認;
4、學生實訓成績考覈由考勤、當天完成任務情況(表現)、實訓日記、實訓報告四方面構成。
1、填制計算原始憑證與會計憑證的有關體會。
2、各類明細帳簿與總分類帳簿之間的聯繫。
3、見習單位會計工作的組織。
4、與銀行對帳的過程。
5、將總分類帳與其歸屬的明細分類帳的本期發生額與期末餘額覈對的過程。
6、見習單位會計覈算的程序,畫出會計覈算程序圖。
7、見習單位會計覈算的程序及方法。
8、見習單位發生的費用進行分類。
9、見習單位存貨類帳戶的設置及覈算方法。
10、見習單位固定資產帳戶的設置及覈算方法。
11、會計報表的種類、格式及其編制方法。
12、見習過程中有哪些內容是課本中所學過的,今後還應學習哪些方面的知識?
13、本人打算今後怎樣做好財會工作?
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