我身邊師德小故事
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有人說做教師是一件苦差事,除了繁重的教學任務以外,還有沒完沒了的班級管理工作。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業,自己的言行舉止處處都要做到“爲人師表”,難!可見教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會的。沒有驚天動地,沒有氣吞山河,只是那麼普普通通、平平常常,平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中,就在我的身邊,涌現出許多感人的師德故事。
所以,我可以驕傲地說,我們學校每一位老師,都是我學習的楷模。師德師風其實是一種狀態,就是老師們的溫文爾雅,精益求精;師德師風是一種行動,就是老師們對學生的悉心呵護,耐心輔導;師德師風也是一種精神,是老師們的一絲不苟,嚴肅認真;師德師風更是一種風格,是老師們的朝氣蓬勃,安定從容。
你看,在晨露微曦的清晨,匆匆趕往學校的王校長,他總是第一個到校,爲大夥開啓一天的奮鬥之門;
在我身邊的'範例不勝枚舉,那我就說一說和我搭班的黃好山老師。黃老師他雖然沒什麼豪言壯語,也沒什麼轟轟烈烈的偉大事蹟,但我卻從他身上我卻看到了作爲一名小學教師的優良品質。黃老師在工作中給了我很大的幫助。不知是哪位哲人說過:上帝給你關上一扇門,必定會給你打開一扇窗。我想我的搭檔黃老師可能就是上帝給我打開的一扇窗吧!我家比較遠,不論我什麼時候請假或有事,黃老師就一句話:“沒事,你忙吧!學生我包了。
黃老師是個非常愛孩子的人,很少嚴厲地批評過誰,他性格非常溫和,就連批評孩子的口氣都柔柔的,但調皮的孩子聽了也會難過的掉下眼淚,因爲他們知道黃老師說的非常有道理。班級裏有一位學生,每天的家庭作業一個字也不寫,黃老師每天不厭其煩得教導他,慢慢的,從不寫到開始寫一點兒……這位學生在這半個學期中改變了自己的行爲。
黃老師非常注重培養學生的閱讀能力,比如:在每天的午飯之後,他會要求學生在家裏看一本課外書,這不僅能使學生養成每天閱讀的好習慣,還讓學生知道飯後亂跑亂跳會影響健康,這樣一舉多得的事比比皆是。
黃老師對學生是這樣,對同事也關心有加。冬天辦公室點了爐子。週一他總是第一個到校,點好爐子;晚上放學,是他把爐子封好。同事們都非常敬重他。
這就是我的搭檔——黃好山老師。三十幾年來,他始終保持着對黨的教育事業的無限忠誠,始終認爲教師是太陽底下最光榮的職業,教育是人類發展史上最光輝的事業,他多年如一日的在教育這塊熱土上,默默地耕耘着,奉獻着,是當之無愧的“師德楷模”。
曾經以爲,高尚的師德是驚天地、泣鬼神的,像黃繼光堵槍眼一樣壯烈,向瞿秋白就義一樣凜然。現在我想說高尚是樸素的,它不僅沒有閃閃的金光,而且樸素的不着痕跡,就像春天的小雨,無聲無息的飄落下來,滋潤着學生的心,浸潤着同事的心。現在我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊,他們的高尚的心成爲陽光般的能源,營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大,用普通孕育崇高。小而言之,他們是身邊的師德榜樣;大而言之,他們是祖國教育的脊樑。這就是我身邊的師德故事。
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