初一孩子叛逆期應該怎麼辦
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初一孩子叛逆期應該怎麼辦,初中的孩子叛逆是非常讓家長感到頭疼的一件事情,而且這時的孩子已經由孩子成長爲大人了,開始有了自己的思想,以下分享初一孩子叛逆期應該怎麼辦。
1、學校老師教育方式這也是導致學生會出現叛逆心理原因,部分老師不瞭解學生的心理特點,居高臨下,指示學生應該怎樣做,從來不和學生進行思想交流,共同探究,這就容易激起學生出現叛逆心理。
2、父母與子女缺乏雙向交流,產生思想矛盾。隨着高中生的成長,獨立意識漸強,要求有自己的處事方式,不希望受到過多的管束。很多家長目的是出於保護子女,什麼事情都替孩子包辦,這樣子女是非常渴望能夠獨立,但家長不恰當好意關心,這就容易產生思想衝突和矛盾。
孩子叛逆的原因:成人沒有以身作則,當孩子出現一些問題時,以往我們總是要問上一句這孩子是怎麼了?習慣從孩子身上找原因其實,有許多問題的產生根源是父母孩子的某些叛逆心理和行爲,可能恰恰是家庭教育弊端所致,對孩子要求嚴格,卻對自己要求鬆的父母,孩子能心甘情願聽他們的話嗎?即使爸媽說的條條是理,孩子依然不肯服從,孩子愈大。
把孩子當小小孩對待,再有一些父母無視孩子地成長,總是把孩子當小小孩子對待,這也不讓做,那也不讓做,這是造成孩子產生叛逆心理的另外一個重要原因。
孩子在叛逆期,作爲父母不能管太嚴,否則會適得其反,導致孩子變得更加反感。作爲父母應該從孩子角度想事情,把孩子當做朋友,切記不能以棒打出孝子理念,否則孩子不僅不聽話,反而更叛逆,所以孩子在叛逆期更要注意用正確方法對待。
隔代教育對孩子的影響?
在現代社會,兒童的教育問題愈發受到重視。對於一些問題少年的出現,很多人將原因歸咎於隔代教育,認爲孩子從小跟着爺爺奶奶們,在溺愛和縱容的環境下成長,最終使得孩子成爲了問題少年,從而誤了孩子的一生。
可是,事實真的是這樣嗎?其實,教育孩子的關鍵,並不在於“誰帶”,而在於教育觀念和教育方法是否正確,是否合適。那麼針對隔代教育對孩子的影響,小編從積極與消極兩個方面着手,來爲大家介紹一下隔代教育這把雙刃劍。
積極影響:
1、相比於年輕的父母,老人有着更加平和的心態,可以爲孩子提供輕鬆和諧的成長環境,這對孩子的身心發展,都有着積極的影響;
2、祖輩已經成功地帶大了一代人,因此他們擁有更爲豐富的生活經驗。這些經驗,使得他們對於孩子各個階段的發展特點和突發狀況瞭然於心,這爲孩子的健康成長提供了保障;
3、現代社會給年輕父母的壓力都很大,因此他們沒有什麼時間可以和孩子相處。而不少祖輩家長卻有充裕的時間和精力,也願意花時間與孩子一起做遊戲,耐心地聽孩子訴說。這對於孩子的心理健康和性格塑造,有很重要的作用;
4、如今造成隔代教育越來越普遍的原因,其中有一個就是離婚率的增加。現在單親家庭越來越多,而老人加入教育孩子,可以爲那些單親家庭的孩子彌補了家庭中父親或者母親缺失的問題。
消極影響:
1、許多祖輩對於家中的小孩子往往存在過分溺愛和遷就的問題,這會使孩子習慣於以自我爲中心,從而養成任性、自私的不良個性;
2、很多老人在帶孩子時,往往有一種“捧在手裏怕摔了,含在嘴裏怕化了”的感覺,因此恨不得事事都爲孩子代勞,就連吃飯喝水穿鞋這些日常生活中的小事,都不讓孩子親力親爲。這很容易讓孩子形成依賴、懶惰的性格。這對於孩子未來的學習和生活,可能會產生巨大的消極影響;
3、祖輩接受的教育和我們的現代教育有很大不同,有的甚至沒有接受過什麼正規教育。因此,老人在教育孩子時,經常會抱有僵化的老觀念、舊思想,常常會壓抑孩子的創新精神,這對於孩子的個性和思維方式的發展,是很不利的;
4、如果孩子從一出生就和祖輩呆在一起,而很少與自己的父母接觸的話,這對於親子關係來說,是很容易產生隔閡與誤解的。特別是,如果祖輩的教育方式和理念與父母背道而馳,那麼當父母在特定時間照顧教育孩子時,孩子與父母之間很有可能會產生嚴重的對立情緒,從而引發家庭矛盾。
他們可以多和身邊同學交流,同齡人往往更能理解自己,知道自己的需求,而且,在同齡人面前,他們更容易開放自我,說出自己的心裏話,因此,孩子處於叛逆期的時候,建議多和同學交流
初中這個關鍵的時刻,老師的引導也更爲重要,因此,作爲老師,應該及時發現學生的問題,發現孩子身上出現的反常現象,並且耐心教導。處於叛逆期的孩子可以主動和老師交流,接受老師的.悉心教導,老師不僅作爲一名老師,也是學生們的朋友。
其實很多人叛逆的原因是希望得到關注和認可,特別是希望得到父母的關注和認可,作爲父母,應該給孩子多一點陪伴,多瞭解孩子的需求,同時,也多一點鼓勵,沒有誰是完美的,父母應該對孩子多一點寬容,初中生有時候很脆弱敏感,他們當然也不想犯錯,因此,父母的理解和陪伴很重要。
多予以讚揚和肯定,樹立孩子的自信心,如果孩子開始有厭學的現象,那麼家長和老師都要做到,及時肯定孩子的閃光點,肯定和表揚.
孩子處於青春期,家長該怎麼辦?
1、不能一味的順從孩子。
完全順從孩子,孩子可能暫時不會跟家長產生言語的衝突,但是縱容時間越長,孩子就越不會聽父母的話,就更容易產出生更大的矛盾。也會滋生孩子自大,目中無人,認爲自己做的一切都是對的,甚至會做出一些讓父母和孩子都會後悔的事情。
2、不能強加自己的意識給孩子。
嚴厲批評教育會讓叛逆期的孩子跟家長產生很多的矛盾。孩子在叛逆期時獨立意識和自我意識增強,急於證明自己,而這個時候家長一味地強加自己的觀點在孩子身上,對孩子不認可,會加劇孩子的反叛行爲
3、家長多點耐心,多聆聽,多鼓勵。
父母耐心下來聆聽孩子的想法和觀點,跟孩子平等溝通,遇到孩子做錯了事情或者受到打擊也不要輕易地去評價,而要鼓勵他,幫他樹立自信。
小丁原本是一個品學兼優、父母眼中的乖寶寶,但是上了高中後,小丁變得沉默、也不願意跟父母說話,成績也越來越差,小丁也在努力想提高成績,但都不行,父母也以爲小丁上了高中就開始不認真學習了,於是總批評他,小丁就更不願意跟父母說心裏話了,時間一長,小丁開始逃學,後來老師交了家長,他父母才知道小丁的現狀,小丁的媽媽諮詢了醫生朋友
才發現孩子到了叛逆期,於是父母改變了教育方法,不再批評責罵,取而代之的是幫他找原因,鼓勵他繼續努力。慢慢地,小丁的成績提上去了,笑容也多了,跟父母之間的話題也越來越多了。
4、陪孩子一起制定計劃,讓孩子明白你對他的愛。
除了給孩子鼓勵以外還需要更多的時間陪伴孩子,一起制定計劃,一起去完成,讓孩子感覺到父母對他的愛,也是很重要的。因爲愛的力量很強大。在一檔叫做《少年說》的綜藝節目裏,我對一個女孩印象很深。因爲她是那一期節目裏唯一一個沒有吐槽父母的孩子。
女孩是初三的孩子,很可愛,女孩的父親也算老來得子,但是這個父親從來不溺愛,她會在女孩每一個暑假帶着女孩去爬山,甚至跟女孩約定在高考結束之後一起登上珠穆朗瑪峯。每天放學到家,女孩也會跟父親講在學校裏發生的事情。相比於其他青春期孩子對於父母的不滿,這個女孩表達的。滿滿地都是幸福。
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