活躍氣氛的遊戲故事接龍
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相信大家都玩過詞語接龍或續寫故事的培訓遊戲,比如前一個人爲一個故事起了個開頭,大家就按照這個思路把故事接下去,一直到形成一個完整的故事爲止。
這個遊戲就是將上述形式深化了一下,目的在於讓受訓者明白如何在受限制的情況下發揮想象力和創造力。
培訓遊戲規則與程序:
1、將受訓者兩兩分組,做一個與某個話題(可以任意選擇,只要大家感興趣,比如旅遊)有關的演出。
2、指定每組的兩個成員中,一人爲A,一人爲B。被稱爲A的人是這場遊戲的演員,被稱爲B的人是A們的臺詞提示者。
3、B組挨着A組的同伴站着,當輪到自己的角色說話時,就會把臺詞告訴A。而每個A組成員的任務就是接受B同伴提供的任何臺詞,在此基礎上再加以發揮,把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思,好像這些臺詞就是他們本人想出來的一樣。
4、爲了使受訓者充分理解培訓者的意圖,培訓者可以先做一下示範。挑選一位學員後,培訓者開始說:"我非常想和你一起旅遊,因爲小王你——"
5、培訓者然後拍一下小王(B組人)的肩膀。小王需立刻接下去,"我總是與你的喜好一致。"培訓者結合小王的話繼續說,"總是與我的喜好一致。事實上,我們有過一次愉快的旅遊經歷,那一次——"
6、再次拍小王的肩膀。他也許會說:"我倆結伴去了黃山,"培訓者接着說:"我倆結伴去了黃山,真是一次美妙的經歷。"
7、又一次拍小王的肩膀,小王可能說:"什麼時候我們還能共同休假呢?"培訓者說:"什麼時候我們還能共同休假呢?那時我們再一起出遊吧……"
8、讓所有受訓者觀看示範,然後讓他們各組散開練習一下,5分鐘後大家集合,集體完成一次演出。
相關討論
1、請A組人員考慮:爲了適應並轉換B組搭檔的臺詞,你必須做些什麼?是否感到吃力或有其他感覺?怎樣才能使這個過程不那麼煎熬呢?
2、請B組人員考慮:你們的任務是幫助A組人員完成任務,所以爲他們提供臺詞並使這一切進行得容易一些,你們需要做些什麼?當A組成員沒能順利利用你的臺詞時,你有何感覺?
總結
1、無論A組還是B組成員,都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個遊戲,否則不僅會給搭檔造成困難而且會破壞訓練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來,而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個遊戲體現了公平的合作,即快樂來自於與他人分享創意。
2、一個團隊最不可少的.就是團隊的合作精神,而合作精神最重要的就是要善於傾聽別人的意見——像對待你的意見一樣,給予他人的想法和念頭以足夠多的關注。這個團隊也許最終會同意採用你的想法,但這在集體討論會上不是最重要的,最重要的是要善於傾聽他人的發言。
形式:2人一組。
時間:40分鐘。
道具:一塊黑板。
場地:室內。
應用:
(1)活躍氣氛;
(2)創造性地解決問題;
(3)團隊溝通。
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