《西遊記》讀後感作文
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《西遊記》讀後感作文,書籍在現代人的生活中逐漸模糊,手邊的清茗還氤氳着茶香,嘗試多角度地去看世界,我們不能被世界上的紛紛擾擾困住,參考《西遊記》讀後感作文,你也能寫出自己的感悟。
《西遊記》讀後感作文1
中國,一個古老的文明古國,歷史淵遠流長。自古以來,中國就散發着獨特的書香氣質。雅緻含蓄的宋詞,別有一番風韻,元曲隨時通俗,可讀起來卻是朗朗上口。更爲熟悉的唐詩,便不用我多說,更是祖國閃閃發光的瑰寶。而《西遊記》卻與衆不同。
《西遊記》,自大我幼時,便不斷的接觸。看電視、讀書,都已是習以爲常,所以每個情節都熟悉地不能再熟悉了,便沒有用太多的時間去品這一杯“濃濃的茶”。不知何時,我再次翻開了那本書,“看”到了那熟悉的面孔,頓時,卻有無比多的感觸……
——走進那個奇妙的神話神話世界。
“哈哈!真有意思!”“嗚嗚嗚!真可憐!”讀完了,我才覺得奇怪,爲什麼我的心情隨着主人公的變化而變化呢?爲什麼我完全入迷,連爸爸喊我也不知道呢?這一個又一個一個謎團包圍着我,好奇心告訴我也許只有不斷地閱讀纔可能找到答案。我拼命地閱讀,全身心地投入,可就是達不到那個效果,我迷茫了。
——找到答案,發現根本原因。
那這兩本差不多的神話故事對比,顯然,吳承恩的生動、形象。他把人物的動作、神態用肢體語言描繪的栩栩如生,就如身臨其境。以物喻人,以景襯情。襯托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份獨特的個性與以事物來完美結合,從而達到使讀者入迷。有時還融景與情,叫人情不自禁替主人公喜怒哀樂。
——受到啓發。
就如高爾基所言:讀一本好書,就像和一個高尚的`人談話。讀一本好書,可以影響人的一輩子。全書不論是華美流暢的語言描寫,還是個性鮮活的人物塑造,都達到登峯造極的地步。真不愧是世界文學的瑰寶。我想:吳承恩能寫出如此好的作品必定是讀了許多的書,纔能有如此成就。這也似乎在激勵的着我,好好學習,回報祖國!
《西遊記》讀後感作文2
我從小就喜歡《西遊記》中的孫悟空,但不知道爲什麼。長大後,我明白了,我喜歡的是他那種不知道什麼是垂頭喪氣,永不服輸的昂揚的樂觀精神。
《西遊記》中,對孫悟空的樂觀,有不少描寫。比如,在盤絲洞,七個女妖已經捉住唐僧,算計要蒸吃他,孫悟空這時在一旁偷笑“這些妖精,好沒算計,煮還省些柴火,怎好蒸吃?”他對自己的力量是多麼自信,竟可以如此樂觀。還有,在獅駝國,那三個老妖已經將他們師徒四人捉住,準備蒸吃,沙僧愁眉苦臉,八戒抓耳撓腮,三藏哭哭啼啼,孫悟空卻微微一笑,說:“待我看看這是雛兒妖精,還是把式妖精。”等他聽到老妖說八戒不好蒸放在底下一格蒸籠時,笑笑說:“莫怕,是雛兒妖精。”哈!老孫不但很樂觀,物理學的也不錯嗎!
他的樂觀,我覺得和他的能力有很大關係。遙想當年,齊天大聖大鬧天宮,十萬天兵天將之中沒一個對手。瞪着一雙不白不黑的火眼金睛,拿着一根不長不短的金箍棒,九天之上任他歪。在陪唐僧上西天的路上,就算遇到再大的困難,他也一定會上天下地,尋遍諸神,把問題解決。幾乎沒有他解決不了的問題,有這麼強的實力,當然不知道什麼是垂頭喪氣了!
說到樂觀和實力,在《水滸傳》中,有一個人物,和孫悟空很像,他就是魯智深。在桃花莊上,小霸王周通想娶劉老太公的女兒,老魯用計把他打跑後,全莊上下都喊“苦也,苦也”,魯智深卻樂觀地說:“俺死也不走。”一個人上了桃花山,交流中一點也沒有低三下四的語氣。因爲他有理,有實力。當然自信而樂觀啊!
樂觀,是漫漫長夜中的一盞明燈;樂觀,是茫茫沙海中的一眼清泉;讓我們樂觀面對生活中的困難吧!
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