家長代表發言稿簡短
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家長代表發言稿簡短,孩子是家長未來的希望,是生命的延續,看着孩子成長,一點點長大是很多家長都很開心的事。每個家長都真誠的祝願着孩子健康快樂,下面分享家長代表發言稿簡短。
家長代表發言稿簡短1
尊敬的家長,親愛的同學們:
大家好!
孩子在學習上取得一點成績是教師尤其是班主任努力的結果,我認爲:孩子能碰上一位優秀的班主任是他一生的幸運,我很高興,徐老師和潘老師都是工作非常認真負責的好老師。今天,徐老師讓我在這兒談經驗,其實也沒有特別的方法,在座的許多家長也許有更好、更有效的方法。
在此我只剪取幾個生活片段供大家品評,介紹幾條教育規律供大家參考。
一、督促孩子養成好習慣。好習慣可以使人終生受益,像上課認真聽講的習慣,獨立完成作業的習慣,良好的作息習慣等等,我自己也是做班主任工作的,對家長強調最多的是及時複習的習慣。開家長會的時候我總是對我的家長說:上課聽講的確重要,但這個過程教師可以控制,晚上的複習,星期天的鞏固卻是教師所控制不了的,現在的學生上課都能聽懂,也學會了,但過幾天考試成績卻不一樣,究其原因,是這部分學生沒有及時複習,忘記了和沒有學結果一樣,鞏固下來了,知識就是你的,否則還是課本上的。我兒子基本上能及時複習,晚上覆習當天的,星期天覆習本週的,及時複習用不了多長時間,一節課學的可能一分鐘就能複習完,但如果忘記了再複習就跟新學一樣困難。
二、對於孩子的學習,我們應當重過程而輕結果。但許多家長卻重結果而輕過程,只要孩子努力了,成績不好又怕什麼?相反孩子沒有努力,成績偶爾好了又有什麼?孩子考試成績不好,他本身就不好受,你再一場暴風雨,勢必打擊學生的信心,我們應當努力使學習成爲孩子一件快樂的事情,至少不應讓學習成爲一件帶來災難的事情。學生成績下滑,有我們的督促不利的原因,該打板子的是我們,失敗時更需要我們的鼓勵,成功時才需要我們的提醒。
三、當孩子興高采烈的告訴你他取得的成績時,他們的目的不單是讓你高興,更是期待你的表揚,我們不妨用放大鏡觀察孩子的優點。孩子有了成績首先想到的是告訴我,因爲不管獲得的是一朵小紅花還是100分,我都會表揚他,說:“真棒!”如果取得成績得不到家長的認可和表揚,他也就失去進步的動力,不願再付出努力了。
四、多花點時間跟孩子交流。跟孩子一起玩、做遊戲也是一種教育,現在學生迷戀網絡遊戲,做家長的忙於工作、忙於應酬沒有時間陪他們,上網就成了他們的一種精神寄託。我現在常和孩子一起跑跑步,打打球,他最喜歡和他爸爸下棋,象棋下不過,就換成圍棋,贏了他就會很滿足。
五、我的孩子有個優點是獨立學習,他一回到家就埋頭完成作業,我也忙着燒飯,不管他,一般來說,到吃飯的時間他的作業也就完成了,我只要簽字就可以了,這一點讓我很省心。這得益於上一學期的習慣的培養。雙休日的作業一般在星期五基本完成了。
教育孩子是一門藝術,讓我們一起來研究,教育孩子是一個長期的過程,讓我們一起來堅持,教育孩子不允許有絲毫馬虎,讓我們一起來用心,教育孩子定會取得豐碩成果。謝謝大家!
家長代表發言稿簡短2
尊敬的老師、各位家長:
大家好!我是xxx的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會,能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
對於孩子的教育,我沒有什麼經驗可談,只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來,目的在於與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。
一是我在家裏爲孩子創造一個良好的家庭學習環境,有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話樂意向你說,有苦願意向你訴。
二是採取鼓勵爲主,批評爲輔的方法。多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對於孩子的`貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。
三是培養健全的人格,鼓勵他多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因爲只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
四是關注孩子讀書的好習慣。勤讀書,讓孩子多讀書,讀有益的書,能增長孩子的見識,讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養孩子勤讀書的好習慣。
看着孩子一天天的變化,作爲家長,我看在眼裏,喜在心上。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,她將會是我們的驕傲!
在此,我再次向爲了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。
家長代表發言稿簡短3
尊敬的老師,各位家長:
你們好!
很高興能有這個機會和大家共同學習和探討孩子的教育問題!下面,我從個人理解出發談一談在家庭教育中應該注意的問題:
一、家長應成爲孩子的榜樣,言傳不如身教
我們用自己良好的行爲習慣做好子女的榜樣,和小孩一起互相監督,共同進步,配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀,人生觀,價值觀。
二、引導孩子合理安排時間,制定學習計劃
初中相對小學來說,一個顯著的不同就是科目增多,作業量大,應該學會合理分配自己的學習、娛樂、作息時間,懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。
三、經常與孩子溝通,多多鼓勵和賞識孩子
瞭解並理解孩子的想法,即使孩子的某些想法不妥甚至是荒唐的,我們也不要去責備和嘲笑,否則就會切斷孩子與我們交流的橋樑,多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子,給孩子發表意見和觀點的權利,做一個民主型的家長。
最後,祝大家身體健康,萬事如意!願我們的孩子永遠開心快樂!
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