《綠山牆的安妮》讀後感350字
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《綠山牆的安妮》讀後感350字,在閱讀的世界中可以幫助我們找到人生的真諦,文學可以改變我們的思考模式,讀後感是以感想爲中心落筆的,《綠山牆的安妮》讀後感350字,也許能帶給你不一樣的思考。
《綠山牆的安妮》讀後感350字1
今年暑假,我看了這本《綠山牆的安妮》。
《綠山牆的安妮》講了一個叫安妮的小女孩陰差陽錯地來到了綠山牆。這裏有一對善良的兄妹,分別是馬修和瑪瑞拉。他們本想收養一個男孩子,卻在火車站接到了一個長着紅頭髮、滿臉都是雀斑的瘦小的女孩。不過,後來馬修和瑪瑞拉還是決定收養安妮。
我印象最深刻的人就是主人公安妮。謝麗。她非常大方,從不吝嗇,以致於安妮剛來三個禮拜,瑪瑞拉就喜歡上她了。而且安妮還是一個很重情義的人。當馬修去世了,他們存了所有錢的銀行也倒閉了的時候,安妮放棄了好不容易考上的奎因學院,留在了綠山牆。
其中我印象最深的一個小故事就是“音樂會後的小風波”。它講述了安妮終於去了音樂會,卻又惹上了大麻煩,還牽連了她最好的朋友——戴安娜,最後又如何自告奮勇去向巴里太太道歉的事情。
《綠山牆的安妮》真是一本好書!
《綠山牆的安妮》讀後感350字2
暑假期間,我讀了一本讓我愛不釋手的好書——《綠山牆安妮》。《綠山牆安妮》主要講了一個熱愛生活,用心向上的小姑娘安妮的故事。安妮“長着一頭濃密紅髮,瘦小蒼白的臉上長着一雙大大的眼睛,身體瘦小的小姑娘”,這段描述彷彿將安妮帶到了我們的眼前。
安妮自幼失去父母,從小就歷經挫折,經過成長的磨練,安妮最終如願以償當了一名教師。她不僅僅熱愛生活,富有想象還把艱難平凡的生活過成了一個個快樂節日。她勇於承認錯誤並用心地改正。她把自我的愛心傳給同學、老師、朋友及身邊的每一個人。她在逆境中成長,仍然體會着生活的完美,享受人生的喜悅,這種樂觀向上的精神讓我感動不已。
安妮的精彩人生,更讓我明白,生活中無論面臨什麼樣的逆境都要具有樂觀,用心向上的精神,並且有一顆感恩的心。我喜歡《綠山牆安妮》這本書。
《綠山牆的安妮》讀後感2
讀了《綠山牆的安妮》這本書,我感觸很多。她和馬修,瑪瑞拉的故事讓人熱淚盈眶。故事的情節是這樣的:一天,馬修和瑪瑞拉領養了一個孤兒,叫安妮·雪莉,她的想象力特別豐富,漸漸的馬修和瑪瑞拉被她吸引了,這種吸引力叫愛。後來,馬修死了,瑪瑞拉眼睛不好,安妮放棄了她理想的大學,決定在埃文利教書,陪伴着瑪瑞拉。
讀了這本書,我最欣賞的人物就是這個故事的中心安妮。這是一個長着一頭紅髮,滿臉雀斑的女孩,雖然外表不好看可是心靈很美的人。我欣賞她樂觀,大方的性格;我欣賞她善良,樂於助人的品質。她以她的善良獲得了友情和親情。在最緊急的關頭選擇犧牲自己的理想,陪伴在瑪瑞拉的身邊。讀了這本書,我最喜歡的一篇就是《死神降臨》。那是馬修死的那天,這體現出了安妮和瑪瑞拉對馬修深深的愛。瑪瑞拉眼睛也哭幹了,安妮在東山牆的`小房間裏失聲痛哭。我感受到了失去親情是有多麼痛苦。珍惜親情,珍惜身邊的每一個人!
《綠山牆的安妮》讀後感350字3
綠山牆的安妮讀後感350字1
讀完這本書,我被深深地衝動了,以爲這的確是一個關於友誼、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決議領養一個男孩,不料鬼使神差,孤兒院送來了一個愛理想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她奇特的個性使她反覆闖禍又令人忍俊不由,轉變了兄妹倆,牽動着倆人的愛心。安妮聰明、勤勞,憑着自己的高興考取了大學,但爲了照顧瑪莉拉,她又保持了學業。
最近,老師保舉給我們一本書——《綠山牆的安妮》,聽老師說,這是一本衝動上萬個善本心靈的經典小說。於是,我一拿得手就如飢似渴地讀起來。
讀了這本書,我深深喜好上了這個愛理想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的理想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘;淘氣的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和應聲想象成兩個知心朋友,向她們訴說心事……讀着安妮這些靈活而浪漫的理想,我以爲自己被安妮帶進了一個奧妙的天下,在那邊,我感覺到了另一種神奇和快樂。其實,我也是個愛理想的女孩,每每有許多奧妙而甜蜜的空想。我喜好仰望天上的白雲,不知不覺自己就是白雲了;我喜好小動物,每每密切地與它們語言,惹得媽媽笑我是小傻瓜……如今,我找到了一個比我還愛理想的女孩安妮,我要與她交朋友。
綠山牆的安妮讀後感350字2
最近,我讀了一本書《綠山牆的安妮》,生動的.內容,感人至深的情節一下子吸引了我,我一口氣就把它讀完了。
《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷,安妮是個孤兒,從小被人領養,性格膽小孤僻,自上學開始,歷經坎坷,奮發自勵,從沒有朋友到懂得友情,從學習欠佳到成績優異,經歷了生活的風風雨雨,最終成爲了一名優秀的教師。
安妮的經歷深深打動了我,這雖然是一個虛構的故事,但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經歷,但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信,記得,從上學時開始,我就立志做一名三好學生,但是,直到現在爲止,每個學期的三好學生評選都沒有我的份,我非常的沮喪,一個人不知偷偷哭了多少回。
沒有評上三好學生,主要是因爲學習成績不穩定,起伏大,而造成學習成績不穩定的重要原因是因爲我的個性,因爲愛面子,所以不敢舉手發言,怕說錯了讓同學看不起;因爲膽小,遇到不懂得問題就不敢問老師,不敢向同學請教;因爲不自信,所以不敢拓展學習思路,學習成績始終不能上一個臺階。唉!我的這些個性,不是很像書中安妮小的時候嗎?
親身的經歷使我有了更深的體會,讀了《綠山牆的安妮》就好像喝了一杯清醒劑,深深地感到安妮纔是我學習的榜樣。
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