漫畫啓示範文
本文已影響2.22W人
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漫畫啓示範文,讀一本好書,感悟其中的道理,漫畫是一種通過繪畫,詼諧簡單誇張的來描述事物,下面大家就跟隨小編一起來看看漫畫啓示範文的相關內容吧,歡迎大家借鑑和參考,希望對大家能有所幫助。
漫畫啓示1
漫畫的啓示作文1
今天,我看了一幅漫畫,漫畫的內容是這樣的:在一個晴空萬里的下午,小丁和小紅放學回來,在路上有說有笑的。忽然,一陣臭氣撲鼻而來,原來是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼裏,疼在心裏。不顧垃圾的骯髒,連忙去撿。
小紅說:“小丁,快來幫行啊!”小丁說:“哦。”話音剛落,小丁心想:如果我們這次幫他撿了,下一次,他們在亂扔,怎麼辦?給他們吃魚,不如教他們釣魚。小丁連忙從書包裏拿出一張紙,寫了“文明——只差一步”的六個大字貼在垃圾桶上面。讓人們時刻提醒自己保護環境,人人有責。因爲羣衆的力量是龐大的,能使地球的每一個角落都洋溢着文明的氣息,使人類能呼吸到新鮮的空氣,能在美好的環境中快樂的成長。
這組漫畫讓我想起了在一次運動會的時候,我看到了一位小朋友喝完了可樂便把可樂瓶扔在地上。同學看見了便把可樂瓶扔進垃圾桶。要是那位同學也能看到這一幕,他一定會改掉這個壞習慣。
文明與不文明只差一個字,但是,意義卻有天壤之別。
這組漫畫告訴大家要與醜陋的習慣告別,走向文明,讓地球變清潔。
漫畫的啓示作文2
我曾經看到過一幅漫畫,講述的是一個這樣的故事:
一個小男孩和他的媽媽來到一個廣場上游玩。他們在廣場邊緣的`幾棵大樹旁看見了兩個男人。一個男人用手吊在一棵樹的樹幹上練手力,弄的樹幹“咔咔”響;另一個男人把腿搭在樹幹上壓腿,擦下來好幾塊樹皮。小男孩和她媽媽發現樹前面有一個木牌,上面寫着:“請愛護花草樹木”。因此,小男孩問媽媽:“那兩個叔叔不識字嗎?”
看了這幅漫畫,我認爲它是從一個小男孩天真的語言中,來表達做圖者對那兩個男人那類人的不滿。男人們做的很不對,要健身應該去健身房或者公園裏的健身設施上健身,不應該破壞樹木。更何況樹前面還有個木牌,他們也不看,要麼就是看了也不聽。
我生活中也有這樣不遵守規矩的人。一次,一個五班的同學因要找數學老師改錯而闖進我班教室,這是違反校規的。更過分的事,他改完了錯,還跟我班22號玩起來了。老師叫他出去,他還不聽,非要老師拉他出去不可。
這幅漫畫告訴了我,做任何事都要守規矩,不可以胡來。
漫畫啓示2
漫畫的啓示作文1
我在書上看到了一幅華君武的漫畫,這幅漫畫雖然看似簡單,卻極具諷刺性,讓人不禁陷入沉思。
漫畫有一位青年男子,擼着袖子,他用鐵杴辛苦的把樹給種到了土裏,正準備給樹澆水時,發現一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹上。小樹纔剛剛種下去,卻被這位戴眼鏡先生得倚靠下,小樹都彎了腰,小樹頂着彎彎的腰,像80歲的老奶奶,小樹好像萬分憤怒的說:“你快起來吧,我挺直的腰被你壓變形啦!有可能這輩子都還原型了。你可真過分呀!”右手拿着水壺的一位青年男子滿臉疑問的說:“你幹什麼?”帶着眼鏡的男子一副理直氣壯的樣子說:“等着乘涼。”
這部漫畫中你是覺得哭笑不得呢?還是令你沉思呢?我們千萬不要像那一位戴眼鏡的先生,不靠自己的雙手創造出美好幸福,是永遠都體會不到勞動的快樂,你想啊,這位青年男子把這個樹種到了土裏有可能幾年過去就變成蒼天大樹,那是得有多少的滿滿的自豪感呀!這種懶惰,不靠雙手想得到幸福的`人,像這種不勞而獲,坐享其成人可真令人討厭。
在現實生活中也有這樣不勞而獲,坐享其成的人。例如,老師讓我們寫試卷,但是第二天會發答案,讓我們把錯誤的答案給改了,有的人,就耍了一點小聰明,不寫試卷,到了第二天發答案,直接抄上去。還有的人每天都說我一定要考100分,考上一個好大學,可是事實他並沒有付出努力,每天只是悠閒自得的睡在牀上玩着手機。只有堅持努力的人,才能實現自己的理想。
俗話說得好:“一分耕耘一分收穫”。“只要自己動手,豐衣足食”。我們不能一心想着靠別人的勞動,不勞而獲,坐享其成。
漫畫的啓示作文2
在一個寒風凜冽的冬天,年近末尾,火車站裏人來人往。刺骨的寒風呼呼地吹着,向人們襲來。一位衣着單薄的母親緊緊地抱住自己的孩子。
火車站設有一處“母子上車處”。這位母親頂着寒風,顫抖着身子踉踉蹌蹌地走向“母子上車處”。可是,“母子上車處”早己人滿爲患。而這些人並不是一對對母子,而是四個男人。這位母親望了這四個男人一眼,面露無奈。
這是華君武爺爺所繪的一幅漫畫。我對這幅漫畫上的四個男人所做行爲十分不理解。第一位男人略顯肥胖,應該是一位家財萬貫的大老闆,第二位男人,身材魁梧,之人戴軍帽,身穿軍大衣,應該是一位軍人。第三位男人身材矮小,戴着一副金絲眼鏡,應該是一位學識淵博的學者。第四位男人身材高大,戴着一個口罩,應該是一位醫生。這四個男人在社會上也是體面的人物,卻對“母子上車處”這個牌子,這對在寒風中的母子以及社會公德視而不見,彷彿是四尊一動不動的石像。他們明明都是文化人,卻裝作是文盲來讓自己更快上車。
生活中,也有這樣的“假文盲”比如前幾個月,我和媽媽去鼓山玩。在坐公交車時,公交車專有的“老弱病殘專座”都被坐滿了。而坐在“老弱病殘”專座的不是老人,孕婦,殘疾人,而是一位位身強力壯的年輕人!
“母子上車處”的四位男人和坐在“老弱病殘”專座上的一位位年輕人真的是文盲嗎?對,他們是“愛心盲”是“公德盲”,是可笑的“假文盲”!同學們,文盲並不可恥,可恥的是裝作是文盲的“公德盲”和“愛心盲”!
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