個人述職報告簡單版
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個人述職報告簡單版1
一、學習提升關愛
我能積極參加市、縣教育局、研訓中心和學校組織開展的各項會議與活動,認真學習各項文件,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定理想信念,提高理論素質、政治水平及管理能力。
作爲一名黨員教師,我愛黨愛國,愛校愛生,具有較高的政治覺悟,從不缺席黨員會議及各項理論學習,認真學習,積極撰寫學習心得與反思,努力提高認識,爭做一名優秀黨員。在平時工作中能服務大局,服從學校安排,主動爲學校的信息化建設、校園文化建設出謀劃策,同事間團結協作,敬業心與責任感強。在教學中注重言傳身教,以情育人,以德樹人,以心暖人。
作爲一名學校管理人員,我從不缺席學校召開的行政會議與校務會議,積極參加師德師風學習,做好效能建設,履行好自己的崗位職責,團結協作,創新進取,做出亮點,爲學校的發展獻計獻策。
作爲一名教師,在工作中我能尊敬長輩,與老師們和睦相處,並能積極參加市、縣組織的各類培訓,如:第十一屆市學科帶頭人培訓、縣教科研負責人培訓、縣學科疑難問題培訓,主動訂閱和閱讀教育教學與科研書籍,積極反思。
二、敬業磨礪研究
作爲一名網絡管理員,我能努力做好學校的網站建設和網絡維護工作,並做好學校的網絡安全與學校的信息化建設等工作。作爲一名市學科帶頭人,我能發揮好學科教學、課外輔導、課堂教學和科研方面的引領和示範作用,積極參加市、縣中心組、學科基地及各項信息技術教研活動,多次提出了寶貴的建議。承擔了市級專題講座3次,縣級專題講座2次,校級專題講座3次,參加海鹽和桐鄉兩地中小學信息技術名師研修班的讀書交流、教學研討等活動,目前正參加《學習目標與能力訓練》一書的編寫。與餘書平老師合作指導的學生在20xx年市青少年信息學競賽和奧賽中,1人獲市一等獎,2人獲市二等獎,15人獲市三等獎;在20xx年海鹽縣中小學虛擬機器人比賽中,獲縣二等獎1名,縣二等獎1名,在第十四屆嘉興市初中虛擬機器人競賽中,獲市二等獎1名,市三等獎1名,感謝班主任給予的支持。
懷着對教科研的熱愛,我能積極、主動地撰寫課題、論文與案例。一年來,我參加了1項省級課題與1項縣級課題的研究工作,1項縣級課題立項。同時一篇論文獲省二等獎、市一等獎,三篇論文發表於《課程改革實驗》。
三、聆聽思索奮進
作爲學校的教科研負責人,我堅持“科研興校、科研興教、科研促成長”的理念,主動幫助教師開展課題研究和論文寫作工作。在各位教師的積極配合下,一學年來我校有33篇論文在縣級以上發表或獲獎。4項縣級課題結題,4項縣級課題立項,出刊《澉中教育》第六期,編制了20xx年學校教科研成果集。
在教導處工作期間,能做好“澉浦中學青年教師工作坊”的具體工作,通過專題講座、主題研討、讀書交流、課題與論文撰寫等多種形式爲青年教師的培養創設條件,使得青年教師在教學業務和教科研水平上得以快速提升,並在縣、片級優質課與教學比武中多人獲獎,同時組織做好省、市、縣等各級各類培訓報名工作,在“20xx年浙江省中小學信息技術應用能力提升工程”項目中,被評爲優秀工作坊坊主和優秀管理員,感謝學校領導及老師們給予的幫助。
作爲學校人事幹部,我能及時做好教師職稱評定、評先評優、體檢材料的報送,做好學校的基礎教育年報、崗位聘用與考覈、繼續教育學分統計、機構編制自查和實名制管理、教師管理信息系統的信息採集、鄉村學校從教30年教師榮譽證書登記人員信息彙總、教師資格註冊等工作,並得到了各位老師的支持與理解。
作爲學校的通訊報導員,我在深入瞭解新聞報道的基礎上,培養新聞的敏感性,虛心求教,認真負責,及時準確,做全做實,努力搭建好學校對外宣傳的窗口和溝通的橋樑,20xx年被評爲縣教育工會優秀通訊員。
作爲市學科帶頭人,我能與朱曉峯、宓覓兩位老師開展結對,並制定計劃,組織開展讀書、聽課、教科研的研討與指導,宓覓獲市論文三等獎,朱曉峯獲市論文二等獎,被評上高級職稱;作爲海鹽縣首批教科研結對導師,我能積極主動地指導武原鎮中的沈蘭老師,使其快速成長,沈蘭老師獲縣“一師一優課”一等獎、縣優質課二等獎;同時與尹凱麗老師進行師徒結對,對其開展課堂教學指導,其獲縣優質課二等獎、青年教師基本功比賽一等獎。
一年來,我堅持用廉潔的標準來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風。作爲一名黨員教師,我廉潔自律;作爲一名教科研負責人,我從不利用自己職位的有利,把自己的名字掛在下面學校老師心血成果的署名前面,侵犯其他老師的署名權,或者採取不合適手段發表自己的課題或論文成果,不利用職責之便謀取私利,在自己的職業道德方面堅持言教身教,平等地對待每一個學生。
成績的.獲得離不開縣教育局、研訓中心及學校等各級領導的關心和愛護,離不開各位教師對我工作的支持與理解,我深知在工作之中,我還存在着一些不足,如:缺少對新一輪課改下課堂教學的深入研究,管理水平還有待進一步提高,教科研與學科的引領作用發揮得還不夠充分。因此在今後我將努力追求課堂的高質量、高效率,增強對新課程深層次與課題的精品化研究;進一步加強自身的管理、教學與技術水平;調整心態、放鬆自己,更有效地做好教師的專業發展,做好教師的服務工作,爲學校的發展獻計獻策,將工作做得更好。
個人述職報告簡單版2
一、勤學苦練,儘快適應工作,提高自己的業務水平和技能。
從最基本做起,從學習開始,以前輩、同事爲榜樣,以書本爲老師,把單位同事作爲一面鏡子,做到了在學中幹,幹中學,邊學邊幹,融會貫通,學以致用,不懂的地方虛心向單位同事請教,通過學習使自己的基本上掌握了業務操作規程和要領,對自己應承擔的工作能夠獨立完成,也使自己的業務水平和技能都有不同程度的提高。
二、恪守規章制度,履行崗位職責。
辦理會計事務能夠嚴格按資金性質、業務特點、經營管理和核算要求準確地使用會計憑證、科目和帳戶;堅持當時記帳、當日覈對,作到要素齊全、內容真實完整、數跡清楚,確保帳務處理"五無"、帳戶覈算"六相符"等;辦理儲蓄業務時能夠認真落實"實名制"規定,登記好相關證件手續等等。每日營業終了,逐筆勾對電腦打印流水帳和現金收付登記簿,堅持碰庫制度。填送會計報表時作到內容清楚、數真實、計算準確、跡清晰、簽章齊全、按時報送,各種報表、各項目之間相關數銜接一致。
三、團結奮進,共同營造良好的工作環境。
在工作中,能夠團結同事,和睦相處,相互學習,相互促進;在生活中,互相幫助,互相關心,共同創造和諧的氛圍。同時,不斷進行自我定位,更新觀念,提高服務意識,增強服務水平。
總之,在上級領導和同事們的關心幫助下,我的各個方面都有了很大的進步,業務能力也得到較大程度的提高,但我深刻體會到,這與組織的要求還有一定的差距,有些方面還存在着很多不足,對自身業務素質有待更進一步的提高。但我相信,在上級領導的關心支持下,在同事的熱情幫助下,我將會更加努力,認真學習信用社的法規、規章制度,提高自己的理論知識和業務知識、加強思想道德建設,樹立正確的人生觀和價值觀。把工作做的更穩更好,爭取在以後的工作中能有更好的成績。
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