讀書使人優美

讀書使人優美，在日常的忙碌工作後，我們可以靜下心來看看書，學習知識。還能緩解疲憊感， 讀書的時候，常常會會心一笑，。那麼我們一起來閱讀讀書使人優美，分享出來一起來看看吧！

讀書使人優美1

優美在字典上的意思是：美好。

做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊?除了心靈的美好，外表也需美好。爲了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化妝。爲了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痹，換來皮膚的暫時平滑... ...讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。

其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊!

讀書的時候，人是專注的。因爲你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閒書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕... ...長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以爲師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

讀書的時候，常常會會心一笑。

那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚歎的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以爲是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因爲讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢!哭，其實也是一種廣義的微笑，因爲靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小祕密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多麼地簡便和利於儲存啊，物美價廉重複使用，且永不磨損。

讀書讓我們知道了天地間很多奧祕，而且知道還有更多的奧祕，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店裏出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍裏看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的.基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅脣就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光豔奪目。

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《讀書感悟》（一）

讀書，讓我具有一份絕美的心情。

每當恬淡的傍晚，或是靜謐的夜晚，我會倚在牀的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，可以隨便想象，想象自己是藍天，一馬平川；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨着主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒懷的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂鬱中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱輕鬆滑稽的書，我可以縱情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄雲外……漸漸地我進入書的世界，一天學習的疲勞和一些生活雜事的煩惱便頓消大半。此時，我便具有了一份絕美的愉悅心情。

讀書，讓我的教育理論更豐富。

“書籍是人類進步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，通過讀書可以加深本身底蘊，提高本身學養。利用課餘時間，我讀了一些教育專着，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關注我們時期的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重平常生活的德性品格開始”等篇目論述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題複雜性的思考，這實實在在是作者以一個學者的思想在爲我們解惑；李鎮西老師的《愛心與教育》使我的心靈遭到激盪，“隨便也許是一種美麗，而執着卻是一片更燦爛的雲彩”，讓我重新反思自己的“隨便”與“從容”，突然間我覺得之前的“隨便”是一種迴避，之前的“從容”包括着惰性；博士肖川的《教育的理想與信心》應用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感歌頌人類之愛，以滿腔的熱忱高揚教育的理想與信心……他們凝鍊、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啓發，也改變了我的生活觀和教育觀。

讀書，讓我更自信地面對生活。

當我因辛苦工作而收穫甚微感到怨言滿腹時，書會告知我要笑對生活，這時候我會渾身充滿工作的豪情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會顯現在我的眼前，鼓勵我鼓起勇氣繼續努力；當我抱怨自己一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提示我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可發掘；當我安於現狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當我留連於書墨暗香，凝聽諄諄教誨，就會恍如置身於智者雲集中，心靈得以淨化，精神得以宏揚。讀書，讓我對生活更加自信。

讀書，讓我體會別樣的樂趣。

讀了一些書，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中低劣的筆，寫下自己的所見所感，懷着忐忑不安的心情嘗試着投稿，當自己的文章在某些報刊雜誌上佔有一席之地時，那種感覺，別提有多麼的欣喜，這或許就是讀書的另外一種樂趣吧！

《讀書感悟》（二）

書籍是我們生活的導航，它教會我們去尊重他人也尊重自己，讓貧乏和平庸闊別我們。每當茶餘飯後咀嚼着書籍中優美的文字，欣賞一個個動人的故事，都會讓有所感悟。

打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣味，恍如是那新翻耕的泥土散發出馨香。在若有若無的音樂聲中，我可以隨便想象，想象自己是藍天，一馬平川；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息；讀小說，我會隨着主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒懷的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂鬱中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱輕鬆滑稽的書，我可以縱情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄雲外…

讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達觀。

任何物體都有承載它的器皿，惟有知識無垠無度。人們的大腦雖沒法裝入所有的知識，但可以儘可能攝取，而唯一的途徑即爲—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？（人生感悟 ）可見，書籍，令人類告別愚昧渾沌。讀書看似平凡，實際上是人們心靈與古今中外一切民族優秀文化，智慧相結合的進程，也是繼承與發展的進程。她不但能改變人的氣質，還能令人建立更加健康人生觀度，做一個忠於祖國，尊老愛幼之人，成爲一個有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，後天下之樂而樂“的情操爲人處世。不孤負蒼天賦予的生命，成爲滄海中不可缺少的一粟。這對人生的回答，對國家的培養，對父母養育之恩的回報，無疑讀書是回報她們的最好方式之一。

讀書是一種陶冶，是一種享受，領悟是心靈淨化的快慰

在茫茫人生芸芸衆生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱中追名逐利，使自己超凡脫俗，你會擡頭看天，藍天澄清，白雲悠悠，釋懷心裏的鬱結，面對現實，笑對人生。在物慾橫流的日子裏，品味古人談的”滿足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會注入一般甦醒劑，快樂地生活着。當我因辛苦工作而收穫甚微感到怨言滿腹時，書會告知我要笑對生活，這時候我會渾身充滿工作的豪情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會顯現在我的眼前，鼓勵我鼓起勇氣繼續努力；當我抱怨自己一無是處，”天生我才必有用“這句名言會告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當我志得意滿時，”一杯水的容量“會提示我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可發掘；當我安於現狀，不思進取時，屈原的”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，就會在我耳畔響起…

曾書中體會過”怦然心跳“；曾在書中有一種”莫名感動“；曾在書中進行自我審視，也曾在書中看到人生百態……我只願心情伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行動，而是提高自己的學識。我想帶着目的去讀書的效果會好一些。想一想自己缺的是甚麼，就學習甚麼。自己少的，在他人那裏或許就有，所以寬容多，理解就多！