開學前的準備工作
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開學前的準備工作,新學期就要開學了,在老師的工作過程中很容易碰到一些問題,無論做什麼都要掌握好分寸,學會與不同的人交往是老師的必修課,壓力過大的時候也要試着調節放鬆,開學前的準備工作,一起來看看吧。
開學前的準備工作1
1、開學前的四項準備工作
這兩天,陸陸續續已經有很多學校開學了。
在臨近開學前,有的小夥伴用盡了洪荒之力才完成了寒假作業,以爲大功告成,可鬆一口氣,喜大普奔迎開學了。其實,完成寒假作業只是開學前的第一步,接下來還有很多的準備工作要做。
那麼,在開學前具體要做好哪些準備工作呢?作爲家長,如何做好引導?有過二十年以上班主任工作經歷的某老師總結出以下四點很關鍵:
第一:調整好生物鐘迴歸正常
在寒假,很多孩子經歷了近一個月的晚睡晚起,生物鐘比較紊亂。面臨開學,需要調整好自己的生物鐘,把寒假模式調整爲開學模式。
家長最好在開學前一週左右幫孩子逐步改掉睡懶覺的壞習慣,樹立時間觀念,訓練早睡早起,在家作息時間儘量向學校作息時間靠攏,這樣才能讓孩子在開學後儘快適應學校的作息時間,縮短不適應期。
第二:對學習用品進行歸類整理
兵馬未動,糧草先行。開學前要把手中的玩具、電子產品來個“刀槍入庫、馬放南山”,收拾好這些東西之後,再對自己的學習用品進行歸類整理。
這裏以小學生爲例,要準備好書包、書皮、筆袋、鉛筆、橡皮擦、尺子、文件袋、美術課上所用的畫筆等,以簡單實用爲準。如發現缺漏的要及時補全。這樣有利於給孩子營造出一種開學的氛圍。
第三:制定一份可行性強的學習計劃
在新學期,一份計劃能夠讓自己不容易偏離目標。對小學生來說,計劃內容無須大而全,越具體可行性就越強,也就越容易實現。
比方說,“每天堅持書寫一張硬筆字”,就好過“本學期爭取把字寫好”,因爲很具體、易執行。
第四:循序漸進增加讀書時間,引導孩子快速進入學習狀態
在開學前逐漸減少看電視上網的時間,讀書的時間逐漸增多,有利於孩子快速進入學習狀態。
2、開學前的心理建設和長遠發展的心理建設
在開學前,學生和家長都要做好心理建設。否則,家長容易在教育孩子上出現焦灼的狀態,孩子則容易出現精神不集中甚至是倦怠的情況。
關於開學前的心理建設:
這着眼於解決當前的問題。對孩子而言,要收拾好自己的心情,做好開學的心理準備;對家長而言,家長要幫助孩子收心,迴歸到日常開學狀態。
關於長遠發展的心理建設:
如果放眼孩子的整個人生,站在更高的格局去看待孩子的教育發展,我們會發現,孩子的教育是一個漫長的過程,在這個過程中,家長如何扮演好自身的角色,在心理建設方面有一個正確的定位,將在一定程度上決定着孩子的未來。
3、孩子開學前的焦慮
開學就基本意味着再也不能像在寒假那樣輕鬆了,所以有些孩子會在開學前表現出一種焦慮不安的情緒。雖然要讓孩子快速進入開學狀態很重要,但有些孩子比較特殊,需要一個循序漸進的調整心理的過程,過於心急反而欲速則不達,會導致孩子容易出現焦慮的情緒。
因此,面對孩子的反常情緒,家長要多花一點時間陪伴孩子,以朋友的方式和孩子談一談、聊一聊,消除孩子的心理不適感,給他更多的心理安全感。
家長還可以鼓勵孩子和同學進行交流,用同學友情等來沖淡內心的焦慮感。當然,對新學期教學內容心裏沒底的孩子,還可以提前瀏覽下學期的新課本,做到心中有數,也能在一定程度上消除焦慮感。
4、新學期、新徵程
在現行教育體制下,“進入一個好學校,考上一所好大學”可能是很多家長的期望。世上沒有哪位家長不愛自己的孩子,也沒有哪位孩子不希望自己能夠獲得成功。所以,在這條不可回頭的路上,孩子走得很辛苦,家長大都希望孩子的人生更加完美。
開學前的準備工作2
召開校委會。
新學期的很多工作需要梳理,校長一人思考是不全面的,必須召開校委會認真分析研究,列出任務清單和工作目標,並安排好學校教師的工作崗位。
擬定工作計劃。
按照校委會確定的任務清單和目標任務,擬定學校工作計劃,提出工作要求。
召開職工會。
召開職工會議,傳達學校工作計劃和安排工作任務,讓每一位員工都清楚自己的工作任務和工作目標。利用職工大會審議和傳達新制定的制度等。
安全排查。
組織人員對學校建築、護坎、圍牆、水電、實驗室和食堂設備等全面排查,排查校園周邊是否存在滑坡、崩塌、地裂等地質隱患。
學生編班。
把新入學的.學生進行編班,若需對原在校學生的就讀班級進行調整,也得提前做好此項工作。
課程設置和安排。
學生進校前必須把新學期的課程設置和教師任課情況安排好,也就是說必須把課程表、作息時間表確定併發到任課教師手上。
開學前的準備工作3
一、作息時間的調整。
開學前幾天,我們家長應當制訂一個自然生活性的作息時間表。所謂的自然生活性就是養成早睡早起的良好習慣,按時起牀、飲食,以一個好的心態面對生活。放假後許多孩子常常是看電視或上網到很晚,早上又貪睡不能按時起牀。如果不調整,開學後很難適應正常的學習生活。
二、幫助學生應樹立新目標 。
新的學習目標對轉移學生注意力很有好處,不管以前學習成績如何,都已是過去的事情了,而對於每個學生來說,他們都希望在新學期有一個好的表現。作爲父母應當利用這一點,多和孩子談一談心,起到一定的激勵的作用,給他們一全積極的心理暗示。
三、幫助學生列一個生活用品清單。
作爲學生來說,一般不願意家長多嘮叨,因此我們要講策略,比如我們可以列出來後,以一個徵求意見者的身份,讓孩子看一看如果出門在外,還需要哪些物品,而我們家長有時也會故意作丟三落四的樣子,這樣也會對孩子有一個好的啓發。
四、作業的督促與檢查。
對於大多數學生來說,作業是需要家長督促的,這一點不能只等到開學時再關注,應當在一開始就幫助制定好計劃,如果漫無目的,最後學生就會完不成作業,不願意上學去。所以最後的督促也只是對平時的督促的關注。
五、家長需要要求孩子最後的幾天少出去玩。
這樣做的目的也是爲了讓孩子有一個靜心的過程,避免因太愛交往和玩耍,而把心收不回來,影響開學的學習情緒。可以督促或指導他們多看一些書,讓學生有一個好的享受感。
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