換鋼琴老師怎麼跟原來老師說

換鋼琴老師怎麼跟原來老師說，現在很多家長都會給孩子報興趣班，以增加他們得能力及愛好，很多家長會選擇鋼琴，請了鋼琴老師發現教學效果不理想，這個時候換鋼琴老師怎麼跟原來老師說呢，一起看看吧。

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換鋼琴老師直接跟原來老師說

首先，看看要不要換老師的幾個問題

儘量不以水平以外的理由換老師

對初級和中級的學生來說，經常換老師肯定是不利的。有的家長一開始不知道，以爲老師都差不多，輕易換了老師。但是鋼琴老師雖多，好老師卻少之又少。要是換了一個老師水平還不及從前，不僅僅損失的是時間精力更喪失了學習方向，悔之晚矣。

什麼樣的老師應該被換掉

1、讓孩子感到厭惡及害怕。

2、教學態度不認真，經常遲到早退，經常放假，邊上課邊刷手機。

3、對曲子只求練熟，不提要求。

4、要求每個音都彈到底，彈得巨響無比。跟這種老師學琴是沒有樂感可言的。

5、光說不示範，或者彈得很糟糕。

6、感覺跟着這個老師再也學不到新東西了。

以上佔一條有待商榷，佔到兩條就可以換了。

對於孩子學習，家長需慎重！多留意而認真觀察，對網上的一些言論，有些網友動不動就讓人換老師，這些三言兩語的片斷或者一段視頻就叫人換老師是很不負責任的。對是否換老師這件事，一定要自己想清楚，不要盲從。家長應該爲孩子把握好方向。

其次，看看換什麼樣的老師

這個說起來很簡單，重新換個老師。但新老師一定得比以前的老師好才行。而且爲了彌補換老師的適應過程，要徹底明白好一點點是不夠的，最好要比之前的老師高一個檔次。

因爲只有水平越高的老師，轉學後才越容易適應，少走彎路！好的教育，正確的方法是春風化雨的。

換老師的過程是非常不容易的。因爲老師多，但真正的好老師卻非常少。所以一定要有心，多方打探，還得看機緣是否成全。

那麼怎樣才能找到好老師呢？

比較靠譜的方法是找一個學琴學得比較好的孩子，請他們介紹老師。可以先打聽打聽他們上課的情況，學習什麼教材曲目，老師的授課風格如何，如果覺得合適的話可以請他們幫忙牽線 。所以如果想找好老師的`話，多帶孩子出去參加一些諸如音樂會、沙龍、比賽等的交流活動，結識一下更多琴童家長會有所幫助的。

在一時找不到好老師的情況下，也不要心急，慢慢尋訪。一旦找到好老師，就應當機立斷，馬上轉學。我見過一些家長會在之前的老師處把之前繳費的課程上完再換新老師。個人認爲這種做法不值得。孩子的成長時間比金錢重要得多，早跟好老師早受益。

要做好因換老師而帶來的生活改變

家長在爲孩子換老師時應該考慮到的問題：有可能換了老師之後學琴路變遠了，需要家長更多時間地接送。有可能需要家長更多地陪練和指導。也很有可能需要更多的學費支出，還有教學上的調整等等！孩子在轉學的最初階段可能會因不適應而牴觸。這些需要家長在各個方面先考慮到，然後給孩子提前做好溝通，讓他準備好迎接新的鋼琴課程。

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孩子學鋼琴進步緩慢？5個小技巧讓家長不再煩惱

1、有針對性的練習

家長在督促孩子練琴的時候，最好不好規定每天練習幾個小時這種硬性的要求，因爲如果這樣規定的話，孩子學琴的效率不會太高，孩子會在不想彈奏的時候，想法設法的去拖延時間，或者在練習鋼琴的時候心不在焉，這樣的學習是沒有任何效果的。在督促孩子練琴的時候，最好也不要採用那種每天必須練習多少首曲子，這樣會使孩子爲了儘快完成目標，很潦草，很快速的去完成任務量，學習效果也不會太好。在督促孩子練琴的時候應該引導孩子回憶老師的要求，有針對性的根據自己的錯處和不足彈奏，這樣能提高孩子的練琴效率，取得更大的進步。

2、每天必須消化當天內容

初學者在練琴的時候會經常性犯一些錯誤，常常是在課堂上能聽懂，但是回家練習的時候，就會出錯，這個時候家長就應該督促孩子在學琴回家後，再對課堂新知識進行復習，消化，尤其是上課時候老師講的重點難點。

3、注意勞逸結合

科學研究表明，孩子的注意力一般只能集中20分鐘左右，之後就會轉移了，精神力高度集中會使人感到特別疲憊，這個時候就需要一些新鮮的事情來適當放鬆大腦。這就要求老師在授課的時候，根據學生狀態去不斷地調整自己的授課方式，在學生注意力集中的時候，講一些重點難點，在學生的注意力分散的時候，講一些次要的知識點，如果孩子都無心學習，那麼適當的給孩子一段休息時間調整狀態。

4、給與孩子充分的尊重

想要培養孩子對音樂的熱愛，首先就得讓他們明白你對孩子學琴這件事的重視程度，讓孩子感覺到他的學習是有意義的，是能夠得到家長的認可的，適當的鼓勵孩子，尊重孩子的勞動成果，與孩子一同成長進步。

5、循序漸進

在剛開始學琴的時候，學習時間不宜太長，這要依據孩子的性格來確定，一般從十分鐘開始，逐步增加到十五分鐘、二十分鐘，之後可以隨着學習深度的不斷擴充，然後適量增加練琴時間。一次20分鐘，每天練習兩次，兩次練習時間好固定，不要隨意改動。這樣會使孩子養成一個良好的習慣，每天一到規定時間，就感覺到要開始練琴，切不可因爲今天家長有事就不練琴。明天家長有時間就逼孩子練上一兩個小時，似乎想把昨天的損失補回來。實際上，這種練習事倍功半，收效甚微。練琴忌諱的就是三天打漁兩天曬網。