二年級寫天氣變化日記
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二年級寫天氣變化日記,觀察天氣變化,能讓二年級小朋友更好的瞭解氣候的變化。那麼二年級寫天氣變化日記呢?下面是小編爲大家精心準備的相關內容,一起來看看吧,希望對大家有所幫助。
二年級寫天氣變化日記1
滿天的烏雲,灰沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。
忽然,電閃雷鳴,下起了毛毛細雨。千萬條細絲,盪漾在半空中,小雨點兒像飛行員一樣,勇敢地從雲朵上跳下來,給綠油油的田野洗了個涼水澡,麥苗喝足了水,不住地點頭。薔薇花經過雨水的沖刷,顯得更加嬌嫩了。觀察天氣的日記。馬路上溼漉漉的,旁邊骯髒的水溝成了雨點兒們的舞臺,他們唱啊跳啊,跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡,人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來,吹得風車像停不住似的呼呼地轉着。魚缸的玻璃也變模糊了,小魚像見了深水炸彈一樣,拼命地逃竄。
漸漸地,雨變小了,池塘裏水滿了,小鳥也探出頭來了。
日記是指用來記錄其內容的載體,作爲一種文體,屬於記敘文性質的應用文。日記的內容,來源於我們對生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以寫物,可以寫景,也可以記述活動,凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的.,或想到的,都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。同時也是詩歌名,爲海子的代表作之一。
二年級寫天氣變化日記2
擡頭仰望天空,美麗的雲在空中飄動,會使我的心情像雲一樣輕鬆。
天空中的雲,千姿百態,變化萬千;如果你一不留神,它就會變成另一朵雲,讓你找不到它,它在慢慢移動,有時會像一條龍,有時會像張着大嘴的鱷魚,有時會像一輛你從未見過的豪華的汽車…
看!離我最近的那朵雲,它好象是一位美麗的天使,她正在看我,彷彿是在邀請我去做客;再看,遙遠的天邊的雲,更是形狀不同,每一個都有着不同尋常的特點,天邊的雲顏色很淺,就像是所有的雲都彙集到了那裏,鋪成一片。有一朵雲,很像一座白色的宮殿,在宮殿的四周,有許多小島圍繞着,它彷彿向我鋪開一張地毯,好象想讓我走過去的樣子。
晚上的火燒雲,甚是美麗,它和白天的雲彩不同。但人們都期望它出現在傍晚。因爲民間有一句諺語“早燒陰,晚燒晴。”它的意思是早晨的時候有火燒雲就意味着這一天是陰天,如果在晚上出現火燒雲就意味着明天是晴天,所以人們很期望它出現在傍晚。
我曾經仔細觀察過火燒雲的形態,它是橘紅色的,這深深的顏色幾乎渲染了半邊天,非常美麗。再仔細看它,它的顏色由淺黃色變成了橘紅色,和天空的顏色合爲一體,就像是美術裏的水彩畫一樣美麗。
二年級寫天氣變化日記3
我站在了陽臺上,不知道爲什麼,籠罩在上空的還是灰濛濛的一片。只是今天的太陽比昨天陽剛了一些,對望一眼有幾分刺眼。風要大些,看,下面的薔薇不時晃動着枝條,只是風兒沒有了昨天的可親,帶着些焦熱。我想今天氣溫要比昨天高些吧。可惜我沒去教室看溫度計。
我急忙到學校,一看,雙金屬溫度計31℃,應該比昨天熱。中午時候,忽然在教室外聽到了下雨聲。我們小組幾個同學走到科技樓迴廊上,雨點打在頂棚上“啪啪”作響。不遠的上空閃電露出猙獰的面容,不時拌着陣陣雷聲。風也開始在耳邊呼呼作響了。哈,風向標、風速儀都派得上用場了。這不,搬出來,試試吹得啥風?有幾級的?隨即,把自制的風向標和風速儀取出,放到操場上。沒反應,因爲風太小了。不一會,連續颳起了幾陣大風,風向標轉動了:北風,西北風,有時東北風。風速儀上的擋風板也被吹動着,幅度不大,測定風速2-3級。等我們回到教室,開始記錄這一天的天氣情況時,雨聲似乎小多了。漸漸的,在裏面不能察覺了。
可突然又響起一聲響雷,我看了看教室李掛着的鐘,大概間隔只有1分多鐘,又連續起了兩聲響雷。雨也嘩嘩地下大了。十多分鐘後,我又站在迴廊上,看着在燈光下的操場:環形的跑道,成了水帶,而風雨操場牆壁上斑斑駁駁的水點,在有些迷離的燈光下閃閃亮亮的一片……
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