寫日記五大方法
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寫日記五大方法,從小的時候老師就有給我們佈置過寫日記的習慣,寫日記有利於我們的思維發展,邏輯的表達,事情的分析,有用好這些方法,日記可以更好地服務於你,以下是寫日記五大方法,希望對你有幫助!
寫日記五大方法1
觀察類:把日常生活中的某一側面,通過有目的的,細緻的觀察,把它記下來。可以寫零碎的片斷,不必講究文章結構;也可以寫得比較完整,類似一篇記敘文。
剪貼類:把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上,並按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
摘錄類:把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詞句摘錄下來。
敘事類:記錄自己生活中的一件事,包含時間、人物、地點三要素,多使用細節描寫和修辭手法。
遊記類:記錄旅行,可以是景物描寫,也可以是旅行趣事,重在抒發感想。 感想類:這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情,抒發自己的感想。
寫日記五大方法2
寫日記就是把自己每天看到的、聽到的、想到的,特別是自己做過的有意義的事情記下來。
首先,要留心觀察生活。小朋友們的生活是豐富多彩的,在學校有緊張、生動的課堂學習,有快樂有趣的課間活動;在家觀看新穎的電視節目,玩有意思的電子遊戲;節假日裏有迷人的旅遊生活……。要學會觀察自己身邊的人和事,這些都是日記的好內容。
其次,要學會選擇內容。日記既然是記錄一天的生活,那麼要寫的內容可真是太多了:風景、物品、人物、事件等,是不是把看到的東西像記流水帳般的一一寫下來呢?不是的。要從中選擇自己感受最深或最有意義、最感興趣的內容記到日記中去。初學寫日記,最好只寫一人、一事、一景、一物或一種感受。這樣寫,容易把所記的內容寫清楚。如:母親節這天,你用自己積攢的零用錢爲媽媽買了一瓶化妝品,表達自己願媽媽“變得更年輕”的美好願望。就是一件很有意義的事。
再次,要注意日記格式。日記的一般格式是這樣的:先在第一行居中位置依次寫幾月幾日、星期幾和天氣情況;然後另起一行空兩格寫正文(即日記要記的內容)。正文部分如果同時記幾個意思,每個意思應自成一段話。
最後,說說日記的題目。日記是自己和自己談話,一般不給別人看,也不用擬題目。但是,作爲作文的日記,是要寫題目的,如“日記一則”、“我的日記”、“觀察日記”等等。當然,題目也可以根據日記內容而定,如“過生日”、“一次小製作”、“一次旅遊”、“兒童節這天”等等。
寫日記五大方法3
“三步五條1:審題(明確題意)2:選材,確定中心3:列好提綱,確定詳略在以上基礎上注意以下五條:1:題目(新穎,命題作文例外)2:開頭和結尾相互照應。(龍頭鳳尾)3:用詞妥當,修辭正確。(力求語言的準確生動)4:條理清晰,合乎邏輯。(讓人讀着順暢,有一氣呵成之勢)5:巧設佈局,詳略得當。如果能文情並茂那更好。文:指文采,文筆情:指感情一.開頭技巧
⑴欲揚先抑,開發胃口 唉,老師怎麼讓我和他坐一個桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因爲這,大夥都叫她“虎妞”。——《同桌》
⑵開門見山,直截了當 我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對她,我有一肚子的話要說。——《同桌》
⑶描形繪神,印象逼真 她,長得真醜:黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見的眉毛下,一雙細眯的眼睛;鼻子扁而大;一口參差不齊的牙齒,略有黃色……唉!甭提了,她的外表真不符合這麼動聽的名字——祝麗麗。——《同桌》
⑷自然交代,平引下文 新學期一開始,我就注意到一個問題:我們班三十三名男生,二十七名女生,男生兩人一桌恰好多一名,女生亦如此,必將出現一個男生和一個女生同坐一桌的危機。可萬萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上。——《同桌》
⑸歌詞開頭,響徹雲際 “明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的'你》從路邊音像書店傳了出來,那帶着綿綿情思的樂曲,把我的思緒帶回了三年前的時光……——《同桌》
⑹排比反覆,創造旋律 朋友,就是我可以爲他獻出真摯情感的人;朋友,就是我可以對他付出全部信任的人;朋友,歡樂時與我分享,危難時與我同行。人生中沒有朋友,就像生活中沒有陽光。我就有着這樣的一個好朋友。——《朋友》
⑺設問開篇,無沿無邊 往事如煙,隨着時光的流逝,大都漸漸淡忘,而那雙眼睛,怎能使我忘懷?——《朋友》
⑻名言指路,開宗明義 培根說過:“無真實朋友之人,可以謂之真可憐而永陷於孤獨生活之人。”他的話道出了朋友的重要。是的,假如一個人喪失了友情,他簡直無法生存在世界上。——《朋友》
⑼對比映襯,突出重點 隨着歲月的流逝,許多人漸漸被我淡忘了,然而,有那麼一雙眼睛,一種聲音一個身影,至今縈繞在我的心頭,久久不能忘懷。——《朋友》
⑽倒敘開頭,吸引讀者 當我們乘着離開國防教育學校的時候,不知道爲什麼,淚水竟然在我的眼眶裏打轉。難道是留戀嗎?是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活,還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人,我們的教官?——《朋友》
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