優秀家長教育案例
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優秀家長教育案例,孩子的成長離不開正確的理論指導,教育孩子的理念和觀點都有一個正確的大綱在指引,核心不變就不會走上歪路,下面和大家分享優秀家長教育案例。
優秀家長教育案例1
一、做孩子的朋友。
作爲父親,我出生於一個傳統的農村家庭。父輩和我都是在“棍棒下出孝子”的土教育理念下長大的,我也多少受這個觀念的影響。因此,在女兒幼兒園的時候,我幾乎都採取“專制”的態度去教育她。我說什麼,她必須聽,否則,我就大聲斥喝。事後,又覺後悔。表面上看來,這種方式似乎有效果,一看我陰沉個臉,女兒就立馬不做聲,一副戰戰兢兢的模樣兒。久之,我發現事與願違,女兒對我的“臣服”只是一種假象。她甚至有逆反心理,偶爾爆發出來,是在我的聲色俱厲“教育”下,大哭不止。
這種“哭”,充滿怨恨和不滿。後來,我慢慢反思,開始嘗試和女兒做朋友。有時遇到她犯錯,想發脾氣時,努力剋制自己,細聲細語地問清楚事情的緣由,再耐心和她講道理。當然,有些話,她不一定能完全理解,但交流次數多了,小孩也逐漸開始接受我的這種交流方式,更重要的是,這種和諧的言語和姿態,比起粗暴的教訓,小孩更容易接受。成了“朋友”,我們之間的溝通就深入多了。漸漸地,孩子開始變得脾氣也乖巧了。雖然我的女兒性格天性率直和有些倔強,但還是有不小的進步。女兒小時候性格特別犟,喜歡和別人爭執,發起脾氣來,有時把鞋都扔掉,經過引導,現在變得溫和多了,在接人待物的過程中,能做到熱情懂事,大方得體。特別是在和小朋友的相處當中,有着明顯的進步。尤其值得驕傲的是,女兒非常活潑,語言表達能力很強,還經常出其不意地說出一些很漂亮的話語來,甚至令我這個做父親的都感到驚喜。用其他孩子家長的話來說,“張羽菲很聰明,很會說話”。
二、做孩子的榜樣。
家長是孩子的第一任老師。此話一點不假,所謂言傳身教,非常重要。起初我並未注意到這些,比如,因工作性質的需要和自己性格特點使然,我經常在外應酬。後來女兒就說:“爸爸經常在外面吃飯,不陪我們。”話從女兒口中說出來,我心裏一驚。雖然我有時是身不由己。但在孩子天真無邪的眼光裏,我這種生活方式顯然是“不健康”的。這讓我不得不反思。我的言行舉止,對孩子影響之大,出乎我的意料之外。我開始注重自己言行舉止和生活習慣,用事實在女兒面前做一個“好爸爸”。有時語言的解釋是蒼白無力的,必須用實際行動來證明。做給孩子看,帶着孩子幹,最爲有效。於是,我和女兒在一起的時候,時時提醒自己,該說什麼,不該說什麼,該做什麼,不該做什麼,都在細節上要注意,從禮貌待人,不亂扔果皮紙屑,不浪費一粒糧食做起,給女兒樹立一個榜樣。在我潛移默化的影響下,如今我的女兒,也越來越變得懂事了,對老師和長輩很尊重,對同學也很熱情,路上每次都主動跟別人打招呼。特別值得一提的是,我平時喜歡看書和寫作,讀書和創作已成習慣。我常帶女兒去新華書店或是縣圖書館看書,也常給女兒買書。女兒深受影響,從小特別喜歡讀書,經常獨自一人在新華書店安靜地呆上整整幾個小時。女兒看書經常會看得入迷。有時週末,我催她睡覺,她甚至等我回屋了,還要偷偷爬起來看書。
三、做孩子的保姆。
這一點,幾乎每個家長天性就如此。但如何做好這個保姆,也不是那麼簡單。除了日常的吃喝拉撒穿,我們更應該做好一個“精神保姆”。孩子的心思沒有我們想象的那麼複雜,但也不是我們認爲的那麼簡單。孩子有孩子的心情,有孩子的內心世界。喜怒哀樂,都是有其一定的原因的,作爲家長,千萬不能對孩子的情緒不聞不問。我起初對孩子的心情並不很關心,覺得小孩嘛,哭哭鬧鬧,嘻嘻笑笑,都無關緊要,只要吃好穿暖,就萬事大吉。特別是如今只有一個小孩,生活條件都不會很差。事實上並非如此,如今的小孩心智成熟相對更早。就拿我女兒來說,她在學校裏的點點滴滴,很有可能就體驗在情緒的變化上。和同學吵架了,受老師批評或是表揚了,當班幹部了,被撤職了,考試成績好或是壞,很多時候,一眼就能看出來。我發現這個問題後,開始關注孩子的情緒反映,並主動去過問,瞭解,讓孩子覺得,父親時時刻刻都在關心自己。瞭解情況之後,就事論事,積極幫女兒出謀劃策,女兒做錯的地方就正確引導,有困難了,就出點子,想主意,積極解決。這樣一來,孩子心裏的煩心事能及時化解,有利於幫助孩子保持一個陽光健康的生活狀態。得益於我的這種心理引導,我女兒自小是個樂天派,遇到挫折能夠很快就化解內心的陰影,走出不愉快的心境。平時和人的接觸中,也特別容易和別人混熟,能很快融入到陌生的環境,每次到一個全新的地方,就能迅速和融入新朋友的圈子,和別的小朋友玩得熱火朝天。性格的這種發展趨勢,對女兒以後的成長也是非常有益的。
四、做孩子的對手。
這個方面,可能是很多家長所沒有想到的.。其實,人都是需要在一個競爭的環境下成長的,也稱作爲“逆境教育”的一個範疇。孩子也一樣,沒有競爭就沒有進步。我這裏所說的對手,不是那種針鋒相對的對着幹,而是在學習,或是積累生活經驗方面和孩子一起競賽。比如,我平時就經常和孩子一起玩成語接龍,在玩的時候,我甚至故意輸給孩子,讓她感覺到良性競爭的快樂,積累知識於無形。爭強好勝是人的天性,孩子也一樣,在有對手的情況下,有時更能激發出孩子的潛能。在生活裏的很多場合,我刻意和孩子玩競賽遊戲,包括吃飯、下棋、放風箏、看書背成語,等等。別小看了這種小競賽,實則能培養孩子不怕對手,用於競爭的心理狀態。當前的社會處處充滿了競爭,以後孩子面對的生活更是如此,靠心理素質和實力說話,沒有一種良好的向上的,無懼無畏的精神,是難於立足的。我如今在孩子尚小,心理不成熟的時候,適時合理的和孩子做“對手”,是爲了讓孩子在今後的人生道路中,真正遇到強大的對手時,能夠不膽怯,笑臉相迎橫在路上的種種難題。很多人都說,我女兒很自信,老師也說她上課總是發言積極,幾乎每次提問都舉手。這種自信也體現在日常生活的其他方面,特別是在和別人的接觸和交流中,源於這種自信和膽量,我女兒很多時候總能夠表現的落落大方,惹人喜愛。也時常聽到別人經常誇她聰明伶俐,能說會道。
優秀家長教育案例2
激勵孩子“殺敵立功”
我的女孩和男孩小時候學習都不好,女孩提出不想上學,男孩經常逃學玩電子遊戲,我爲此傷透腦筋。後來我堅持每天給孩子講一個故事,教孩子把課堂當戰場,學會一個生字,就是消滅一個敵人;寫一篇好作文,就是打一個勝仗;期末考得優秀,就是打一個大勝仗。激勵孩子“殺敵”立功,多打勝仗。現在我兩個孩子,分別在讀清華大學和東北財經大學的碩士研究生。
基礎打牢什麼都不愁
我教孩子注重抓基礎,孩子從小學習,我就要求寧可分數不高,也要把基礎知識打牢。我的育子經是:愛學習、會做事,有愛心。分解開來就是要熱愛學習,目的明確;不能作書呆子,要善於把學到的知識運用到社會實踐中,體現自己的組織能力;要有愛人之心,助人之德,要愛父母、老師、同學、親友,不能自私自利。
數豆子“數”出數學興趣
教孩子最好不要強迫他做這做那,孩子容易反感。有一次,我利用豆子、鈕釦、硬幣和豌豆等跟孩子玩數數遊戲,我發現孩子從此對數學產生了興趣。孩子愛提問,我不打擊他的積極性,教孩子將一些字組成詞語,教他們會用字典等工具書。
我在家裏做到不在孩子面前說髒話,不抽菸、喝酒和打牌等。小孩學習的時候,我堅持不看電視,就讀報紙,寫教案,批改學生作業,在孩子的心中樹立“終身學習”的信念。
讓女兒承擔自己惹的“禍”
女兒林源4歲時,有一回,朋友出差,把她4歲的女兒詩晨託我照顧。我讓孩子們到衛生間洗手,過一會,聽到衛生間傳來了哭聲,詩晨跑來告狀,說林源往她身上澆水。我把她們帶回房間,問明瞭情況之後,我先讓詩晨脫下溼漉漉的衣服,又讓女兒脫下自己的襯衫。我拿起詩晨的溼衣服給自己女兒穿上,讓詩晨穿自己女兒的衣服,然後叫她們坐到地毯上,聽我講故事。講完故事之後,我問女兒,穿着溼衣服冷不冷,舒服不舒服。女兒一個勁地搖頭。我對女兒說,你想一想,詩晨穿着這樣的衣服會是什麼感覺呢?女兒難爲情地低下了頭。事後女兒主動向詩晨道歉,並拿出自己最心愛的玩具和詩晨玩。
裝無知讓女兒當老師
在女兒上幼兒園時,爲了調動女兒的學習積極性,我一直裝作不懂字,讓她每天用學到的字和故事回來教我,從中檢查她的進步情況。發現她記錯、“教”錯的時候,也不會批評她,照樣裝不懂,假裝撥電話問老師,然後說老師糾正了,告訴女兒正確的知識。通過這種方式,女兒對學習有了很濃的興趣,對學校和書本有了感情,每天興致勃勃地帶着知識回來“教”媽媽,學習效果很佳。
讓孩子自己去“說情”
上小學時,我女兒畢欣的同桌有段時間總是打擾畢欣,拿走她的鉛筆,上課時也不讓她寫字,甚至故意搗亂,女兒回家後讓我去找老師調座,我知道調座不是解決問題的辦法,但也希望她向老師表達自己的想法,再通過老師找到合適的解決途徑。於是對她說:“媽媽認識老師,如果我去找老師,老師肯定會爲你調座,但如果你上中學、大學、甚至工作時,遇到類似的情況也讓媽媽去解決嗎?你想想,不讓媽媽幫忙,誰還能幫你解決?”後來,畢欣自己去找了老師,老師通過教育她的同桌,並未調座,順利解決了此事。
用愛感化沉迷網絡的兒子
去年,我的兒子迷上了電腦遊戲,整天逃學上網,無心向學,老師多次勸導他也不聽。我心急如焚,經過多次思考後決定:用愛去感化兒子。首先當兒子的司機。每天早上先送兒子去學校後再去上班,下午一下班就去接孩子。每天來回四趟,無論天多冷,雨多大,我始終堅持着。在生活上當兒子的夥伴。一到雙休日,我推掉一切應酬,陪他散心、逛街、上書店,買給他最喜歡的衣服,最喜歡看的書,爲他做最合口味的菜。有時候還會帶他去釣魚,使他體會到通過勞動獲得食物的艱辛。在學習上成爲孩子的良師益友。我經常在家陪着孩子看書,適時地跟他談理想,談學習,嚴慈相濟。
功夫不負有心人。兒子感悟到了父親的關愛,遠離了網絡,變得勤奮好學。
墨水與電腦的比較
一次,家中還有藍黑墨水,兒子非要買一瓶純藍墨水,爲此孩子和他媽媽發生了一次爭執。兒子認爲他從不亂花錢,而且還拿回過獎學金,他想買一瓶墨水媽媽都不依,認爲家長太小氣。兒子很不高興,心急之下和他媽媽頂了嘴,他媽媽傷心地流了淚。其後,我和兒子講道理,給他講此前他特別想擁有一部電腦,家長毫不猶豫地拿出省吃儉用的6000元錢,給他買了電腦,向他解釋,父母爲了他,連幾千元都願意花,絕不會捨不得一二元墨水錢,媽媽只是希望他能懂得節儉。通過比較的說服教育,孩子明白了父母的苦心,並向他媽媽道歉。
優秀家長教育案例3
說起孩子,每位父母都有說不完的話題,望子成龍,望女成鳳是天下父母對孩子最殷切的期望,家長總想把最好的東西都給予孩子,甚至傾其所有。可什麼纔是最好的東西呢?“授人以魚不如授人以漁”這是偉大的思想家、哲學家老子教育我們的,也是我們爲人父母應努力給孩子的最好禮物。
每位準父母都是做好了充足的準備,去迎接自己的寶貝來到這個全新世界,從孩子呱呱墜地,我們就是她的大樹,我們就是她的雨傘,我們就是她最溫暖的港灣。孩子開始咿呀學語,蹣跚學步,父母就成爲孩子的第一任老師。我們看着她可愛的笑臉,陪着她茁壯成長,考慮更多的是教育她怎樣爲人,怎樣處事,使之健康快樂地長大。女兒喊第一聲媽媽時,我欣喜若狂;女兒獨立邁出第一步時,我熱淚盈眶。記得我給她買的第一個玩具,她拿着就啃;記得我給她買的第一本圖書,她會指指點點地翻看。
孩子一天天長大,揹着小書包進了幼兒園,第一天感覺挺新鮮,不哭不鬧,說第二天還要上學。可是第二天回來就哭鬧着說再也不去幼兒園了,一連哭了兩個星期,我這個狠心的媽媽愣是堅持不許她遲到早退,除了生病,沒有一天不上幼兒園的。這讓她學會了堅持,懂得了學習的重要。我告訴她要尊敬師長,進園時她會向老師問好。我又給她講要團結小朋友,她會把兜裏的糖果和小朋友一起分享。我說老師上課給你們講的什麼好聽的故事,你回來講給媽媽聽,她會認真聽課,回來學着老師的口吻給我講課堂上聽的故事,教我課堂上學會的兒歌。
轉眼間步入了小學,面臨要學習更多的文化知識,我也更注重對孩子的陪伴和教育。我常常說你長大了,是一名小學生了,自己的事情要自己做。她會努力自己起牀洗漱,都收拾好之後,自己揹着書包去上學。從一年級開始,我們幾乎沒有接過女兒上下學,記得二年級時,有一天下着瓢潑大雨,她仍舊堅持一個人上學去了,回來後高興地跟我說:“媽媽,你真聰明!讓我穿着雨衣還打着雨傘,身上一點也沒淋溼,其他同學好多都淋溼了呢。”一場大雨的洗禮,孩子學會了笑迎困難並戰勝困難。越愛孩子,越是要教會她更加獨立,更加自信的面對生活。
由於平時養成了良好的學習習慣,在學習上,孩子一直沒怎麼讓我操過心,學生的主要任務就是學習,女兒深深明白這個道理,所以她的學習成績一直名列前茅,獲得的各項榮譽證書放滿了整整一抽屜,我都爲她精心收藏着。學習上沒有壓力,這無形中又節約出很多課餘時間,我又鼓勵孩子培養更廣泛的興趣愛好,閒暇時我會陪她一起閱讀,我們把各自讀的好書相互分享,增添了孩子更多的閱讀樂趣,無形中也開闊了眼界,學到了更多課外知識。還有各項藝術特長的培養,孩子不但陶冶了情操,豐富了課餘生活,更增加了自信。葫蘆絲、笛子,孩子已經拿到了十級證書,繪畫也一直堅持學習了八年了,不爲取得多大的成績而驕傲,只爲這份努力和堅持鼓掌。
不要嘴邊總是掛着別人家的孩子如何如何,而要努力發現自己孩子身上的閃光點,讚賞並放大她的優點,積極鼓勵支持,你會得到意外的收穫:無形中發現她會慢慢改掉很多缺點。我常常會旁敲側擊地提醒女兒身爲班長,校學生會主席,你不但要做好表率,更要做好老師的小助手,同學的好幫手,她也深感肩上的榮譽和責任,凡事以更高的標準要求自己,更加自律、自信,關心集體,熱愛同學,不但增強了集體榮譽感和責任心,同時一些懶散拖拉的毛病也慢慢改掉了。
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