老師給家長的建議和要求

老師給家長的建議和要求，爲了把學校辦好，把學生教育好，經常徵求家長的意見，這是學校進行學校、社會、家庭“三結合”教育通常採用的形式之一 。下面分享老師給家長的建議和要求。

老師給家長的建議和要求1

一、家長要主動通過多種形式經常同學校老師保持親密聯繫，有條件的地方還要主動參加家長學校學習，努力提高自身的家教素質，使自己的教育觀點、教育方法、教育要求與學校要求相吻合，以利有互相交流的共同語言。

二、在提意見時，家長必須堅持實事求是，把要反映的情況弄清楚，並加以客觀的分析和表述，做到坦誠相見，暢所欲言.真正把自已對學校、老師的.看法或建議擺到桌面上來。

三、對學校、老師提意見，家長要以辦好學校和提高老師的威信爲已任出主意、想辦法。提出的意見或建議要合情合理合法並具有可行性，切不可脫離孩子的實際和學校現有的條件提出過高的要求，真正履行好家長關心學校、支持學校的神聖義務，儘可能地爲孩子接受良好的教育創設一個優良的育人環境。

老師給家長的建議和要求2

孩子入園給家長的幾點建議

（一）要“保持平靜”

孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛入園有種種不太適應的表現,這是正常的。其實孩子對幼兒園生活的不適應往往受環境和成人態度的影響。建議家長朋友接孩子回家後,要儘量保持家中往日平靜的氛圍,不要過分渲染對孩子入園問題的關注,以免造成孩子緊張的情緒。家長平和態度是孩子很快適應幼兒園生活的良好外部環境。

（二）要“分享快樂”

孩子來到陌生的環境,會有些心理壓力,給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家後,家長要有意識引導孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如：你認識那個小夥伴了?老師帶你們做那些好玩的遊戲了?……成人以平靜並略帶羨慕的態度與孩子分享快樂,有利於孩子建立良好的情緒體驗,儘快適應幼兒園的生活。

（三）要“主動溝通”

爲了幫助孩子儘快適應新環境,家長要主動與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活,談一談他結識的新朋友,給孩子講他喜歡聽的故事,陪孩子玩一玩好玩的遊戲……這些都是十分必要的。

（四）要“積極配合”

幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處,家長要主動了解孩子在幼兒園的生活、遊戲及學習的情況,進一步瞭解幼兒園對孩子的要求,積極主動配合幼兒園,對孩子堅持與幼兒園保持一致,一貫的要求十分重要。