關於總結過去的經驗的作文
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關於總結過去的經驗的作文,寫作文可以鍛鍊我們的文字功底,不付出努力和心血是寫不好作文的,戴着鐐銬跳舞的作文也能寫得精彩,下面參考關於總結過去的經驗的作文範文。
關於總結過去的經驗的作文1
篇1
今天,景言媽媽讓我給她寫一個總結,總結一下她自從孩子上小學以來做家長的表現,也是,這方面確實沒人比我更有發言權了。
從孩子上學的那一天起,景言媽媽也跟着開學了。
先說說日常工作吧,早上準點叫孩子起牀,做早餐,給孩子整理書包,送孩子上學,這些小事,看起來簡單,但是,日復一日,不能出錯、不能耽誤,就不那麼輕鬆了。家裏的整個時間都是圍繞孩子而轉動的,每天接孩子下課後,就開始了孩子的家庭第二課堂生活,在回家的路上,一般就開始了,詢問孩子聽課的表現,課間活動和同學們相處得如何,或者批講一下今天的考卷(好像考試也不少哦),如果什麼都沒有,那就出一些數學心算題、念一些童話文章什麼的(合理利用時間)。
回家以後,就開始給孩子上課了(爲了節約時間,做飯的任務由我承包了),當天的作業要做完,校信通佈置的內容,還有數學報,朗讀英語,然後要預習第二天的學習內容(爲了,怕孩子連續學習太累,中間可以休息一下練習跳繩,當然,跳的次數是要簽字的)。有時候,孩子好像學習不太認真,或者領會的太慢,必須接受大聲地嚴厲的教育。(我在隔壁房間聽得到)
確實的,做孩子的母親累,做孩子的家長更累,我有時候,開玩笑,這樣學習下去,你媽媽都大學畢業了。做爲家長景言媽媽爲孩子學習生活付出的心血很多,且不說,爲了培養孩子的情趣,還給他報了葫蘆絲樂器班,還有美術班,輪滑班,週末時間,穿梭來往,從不間斷(完全犧牲了自己陪孩子去公園玩的時間)。
從一開學,景言媽媽就迷上了校信通這個新鮮事物,每天晚上上班級博客成了必做的功課(改掉了早睡的習慣),爲老師和孩子的美文回覆,挑選有意義的文章讀給孩子聽,自己也發表對孩子教育的感想,有時候,還鼓勵孩子寫博客日記。在這裏,家長老師孩子們之間交流了學習經驗,也增進了感情。(校信通像是一個大家庭)
想想,做一個孩子的家長已經這麼多事兒了,做78個孩子的老師可不是累壞了麼?(打住,今天不是總結老師)。有時候,如果班上有什麼事兒忙不過來,景言媽媽一定會留下來幫着做,有一次,我在校門口等她進去接孩子,等了快一個小時還沒出來,急得我進去找,原來,她和幾個家長(記得有張書童的媽媽和其他人)在幫老師填寫學生資料,好像是辦理學籍急用,內容太多了,全靠老師一個人做就不用上課了(我來的正好,又一個“棒勞力”)。然後,又一個小時過去了,等到大家忙完,天都黑了。
景言媽媽非常熱心學校和班級組織的各項活動,全身心的投入,班上的孩子們都很喜歡她,景言就說媽媽的人緣比我還好。
總的來說,累是累一點,但是,她的生活很充實,能看着孩子一天天長大,一天天進步,我想這就是她最大的快樂(累並快樂着)。
篇2
下課時,大家都去打籃球,但我看到一大堆人圍過來,我跟他們說我們先到的,他卻要我們跟他比賽,我說我們要練習,他卻說我們練習沒有用,我一時惱羞成怒就罵他,但他卻用惡狠狠的眼光看我。他們人愈來愈多,我們不敢靠近,他們以成千上萬的人馬把我們擊退了,我覺得這種人應該受到懲罰。
但是,也有快樂的事,老師讓我們玩籃球,打了半節課呢!我們很開心。在這世界上有好人和壞人,我下定決心要當一個好人,也希望世上都是好人。
人生難免遇到不如意的事情,也許轉一個讀頭就有不一樣的想法,修養自己的身心,然後去影響別人,這樣纔是對的,這是媽媽告訴我的一番話,我覺得自己的脾氣不太好,這個壞脾氣也要儘快改進纔是。
每當我心情壞糟糟時,媽媽總能幫我加油打氣,並教導我如何面對不如意的事情,媽媽就是我最棒的加油站!
關於總結過去的經驗的作文2
總結過去展望未來作文600字1
過了今天還有太多的明天,可不會再有一個同樣的今天。從人生的起點到現在即將畢業的小小少年,你曾經爲人生的悲歡離合感嘆過嗎?你曾經失敗過但依然可以笑看人生嗎?你曾經爲自己的`痛苦和挫折詛咒過上帝嗎?不管你是否有這樣做過,這一切的一切都已成爲過去,美好的回憶;這一切的一切都已成爲歷史,明智的選擇。
在一個雨後的早晨,校園的花草樹木經過春雨的洗禮,變得更加美麗、更加茁壯,我和同學在吃早餐時,不知不覺當中,我的目光停留在了一位小妹妹身上,他穿着一件金黃色的小短裙揹着一個大書包,獨自一人在教學樓前徘徊。此時此刻,我不禁想起了自己,在六年前,那個才上一年級剛入學的小小孩曾經也做過這樣的舉動,每次上學時,我總會一個人在教學樓前徘徊,也許我在心裏默默地想:離開了幼兒園時的好夥伴,我又跨進了學校,開始了新的學習和生活,我一定要好好努力,回頭再和他們比拼一下!這只是一個非常單純而幼稚的想法,而現在我長大了,回想當初的一切只是一個夢,而現在無論自己遇到多大的困難,我總會不顧一切的彌補過失,多去想想那些十分遙遠但又十分親密的朋友,有他們做伴使我不再感到孤單,有他們的鼓勵使我對未來充滿信心。
回首過去,我們的生活如此的美好;展望未來,我們的人生如此的精彩。我們在這條漫漫長路上旅行,在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花,我們一直在努力的做好自己,儘管途中會遇到重重困難,但我們一直在堅守着人性的美德。過去的,就讓它過去吧,成爲了歷史依然美好。今後,在人生的道路上我不管掉進了多深的困難谷,我都不會放棄夢想。展望未來,我信心十足,我會爲自己的夢想努力奮鬥。
總結過去展望未來作文600字2
舊的一年已向我們揮手而去,此時我百感交集啊!自己有必要回首這一年的得與失、樂與痛及成與敗,以備在新的一年有更多的經驗、更足的底氣去迎接新的挑戰。
上半年是煎熬與堅持同在的、淚汗與笑容兼有的及失落與奮起並存的終身難忘的高三時代。高三,對自己來說着實不敢再次體驗,她那無形之繩時而鬆的讓你感受不到痛苦甚至覺得充實,時而緊的讓你無法喘息甚至束縛身心、鞭笞身心。但是,畢竟高三不拼不博不苦不累人生就有缺憾亦白活。所以,這大概就是我不願把她打入腦海中之冷宮而是讓她保持受寵、保持在我心目中的地位並時常回憶起當年的崢嶸歲月的原因吧,即使她飽含着我的辛酸苦累。我敢放言:對於高三,我無怨無悔。先不論成績耀眼否,因爲至少自己奮鬥到了高中最後一刻!!!
下半年是期待與陌生同存的、放鬆與拓寬並肩的及接納與自制共舉的嶄新階段—大一生涯。我很知足能成爲廣西民大的學子,雖然她不雄偉壯觀、不聞名天下,但我鍾情於她的古樸、寧和與秀麗。我很知足來到文學院,雖然她沒高富帥、亦沒白富美,但我深愛她的團結、和睦及上進。我很知足住進315宿舍,雖然名字讓人刻苦銘心,雖然硬件設施不比高中,但她猶如一大觀園,包容着各種奇葩盛情開放,裏面沒有弱肉強食、沒有優勝劣汰,亦沒有烏雲密佈,有的是陽光明媚並不乏春雨滋潤、暖風習習,常令人欣喜開朗而笑。
總之,辭舊迎新,看淡過去的榮辱,全身心投入新的開始。在新的一年,望自己平安快樂,積極面對生活、積極探求新知識、新技能而不斷完善自我;也望同學好友師長們健康快樂,學業工作生活順心;更望家人親戚一切安好!最後,讓我向我逝去的青春致敬吧!
總結過去展望未來作文600字3
驟雪初霽,冬日裏的太陽似乎拉近了與人的距離,顯得格外地清晰,格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的,怎麼也熱不起來了。
只見天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來,四周像拉起了白色的帳篷,大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”真美呀!那雪花潔白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無愧是大地的傑作!雪,蓋滿了屋頂,馬路,壓斷了樹枝,隱沒了種種物體的外表,阻塞了道路與交通,漫天飛舞的雪片,使天地溶成了白色的一體。
望着眼前的皚皚白雪,心中不禁浮想聯翩,看看家中的日曆,“20xx”赫然在那裏,回味20xx年,自己還是個天不怕,地不怕的黃毛小丫頭,現在,上了6年級下半年,總是有一股酸酸的感覺在流動,不捨這些與自己相伴了6年的小夥伴們,不捨陪伴了多年的老師們,把我們從幼稚的牙牙學語培養成現在的意氣風發。我們是長大了,可以自己去自由自在的翱翔,但老師鬢上卻多了絲絲白髮。時間如白駒過隙,飛快的跑着。
20xx年,我最大的願望就是能夠打敗心中的恐懼,和同學,老師們真誠地說聲謝謝!
“再見了,相互嫌棄的老同學,再見了,來不及說出的謝謝,再見了,不會再有的留堂作業,再見了,我留給你畢業冊的最後一頁!”而我想說:“再見了,20xx年的懦弱,20xx年的勇敢,我來了!”
關於總結過去的經驗的作文3
總結過去展望未來作文1
再過幾天,又一個學期過去了,也意味着在小學渡過了三年,這三年來,我也取得了很大的成績,但也從身上發現了許多缺點。
三年來,在上課的時候發言不夠積極,這是多個老師都向我指出來了,班主任老師也多次向我爸爸媽媽告狀。這一點確實不太好,我也想努力改正這一點,以後要積極大膽地發言,在同學中樹立更大地威信。做作業時候寫字不夠認真,字跡潦草,雖然參加書法學習班,但字還是寫得很差,與一些好的同學根本不能相比,別人寫得端端正正,我的卻是東倒西歪。平時也比較偷懶,空閒的時候也不想看看課外書,整天儘想着看電視。還有不懂得收拾自己的東西,每天我一回家,家裏就讓我搞得亂七八糟,書本扔得滿屋子都是。
雖然我有許多缺點,但我的身上還是有許多閃光點。在做好作業後能夠幫媽媽做家務,洗菜、洗碗、掃地、拖地……這些都是我的拿手好活。晚上肚子餓了,不用媽媽幫忙,我會自己煎雞蛋。在學校裏能夠爲班級做許多事,熱心幫助同學。我寫的作文也不賴,常常刊登在報紙上,常常引得同學們羨慕不已。我還畫的一手好畫,還有武術、象棋、圍棋等等愛好,這些項目我都經常在同學面前一顯身手,贏得同學們的陣陣喝彩。
在以後的日子裏,我將努力改正缺點,認真學習,爭做一個人人稱讚的好學生。
總結過去展望未來作文2
五年級到了,我,也從一個不懂事的小毛頭變成了一個大孩子了,從五年級開始,我是不是應該回顧我的過去,而更好的展望我的未來?
回顧過去,我也常常會被一些小嫉妒,小煩惱絆住前進的腳步,回顧過去,我也會常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得,回顧過去,我也常常會由於有了一點小小的成績而沾沾自喜。
這些事情都曾經讓童年的我有過不少的煩惱,也會給我帶來不少的困惑,但是,如果大膽走出那一小片纏住悄悄纏住你的刺薔薇,就可以欣喜的發現,前面,還有一片更大的,更廣闊的天空在等待着你。
現在,我再仔細想想,童年時,我曾經做過的那些事,是不是看起來很傻?我曾經說過的那些話,是不是很天真?
五年級了,一個嶄新的人生,一個嶄新的世界,任何的一點小小的心理轉變,都可能將會是人生中的一個很大的轉折點。
回顧我那曾經可愛的一年級,單純的二年級,朦朧的三年級,還有瘋瘋傻傻的四年級,都是那麼的可愛,那麼的純真。
回顧我的過去,是不是該展望新的未來?
展望那充滿希望的未來,在新的一年裏,我是應該做的更好嗎?還是永遠的停留在原地來慢慢踏步?
展望那充滿希望的未來,我是應該學習更上一層樓嗎?還是固執地在原地和生活越來越遠?
展望那充滿希望的未來,請不要再原地踏步,在這一個新的學年裏,一定要更上一層樓!
總結過去展望未來作文3
光陰似箭,日月如梭。時間過得好快,一轉眼,寒假結束了,又迎來了新的學期。上學期的朝末統考,給了我重重—擊,使我不得不認真反思,爲新學期確定新的目標。
我原本是班級的語文尖子生,但這次考的成績只有九十分,太出人意料了。我對着考卷,仔細分析了下,原因是:
一、我又犯了粗心的毛病,不看清題目就答卷。結果答所非問,ー題就被扣了六分。
二、我作文寫得太長,剛寫好,下課鈴就響了,根本沒就時間檢查。所以,我決定在這個學期裏不管大考還是小考,作文都不能寫得太長。要寫出短小精悍的文章。這樣才能騰出時間來檢查,及時改正錯誤。
從這學期開始,我每天堅持做讀書筆記。把老師講的重點,以及自己的體會記下來。這樣,考試的時候記住重點就可以減少錯誤。
我數學考得也不太理想,只是班級第三名。原因是:
一、我口算能力不強,每次考口算題,總要錯那麼點點。所以,在新學期裏,我每天睡覺前,都要提高我的口算能力。
二、我沒有學奧數,有一個奧數題沒做出來。所以,在今後的日子裏,我每星期都要學一課奧數,來提高我的拓展能力。
英語考得還不錯,但我還要繼續努力,向更高的目標前進。
新學期裏的新目標,我一定會認真努力的去實現。絕不做說話的巨人,行動的矮子!
總結過去展望未來作文4
寒風凜冽,我獨坐在房間裏瑟瑟發抖,期末考試將至,我在爭分奪秒地進行復習。
每一次重要考試前一週,我的週記內容習慣性的總結過往,展望未來。這次心中設定的界限的期末目標,時刻環繞在我腦海。不過,似乎我離目標依然有很長的一段距離,主要卡在書寫。
我的三科成績,語文稍差,數學英語還好。記得期中測試的語文成績,鮮紅的分數掛在卷面的中間,90分不到的成績,像一根棍子似的給我當頭棒喝。小學的語文成績雖談不上標兵,但從不低於95分,此時此刻的分數,叫我情以何堪。我把試卷拿回家,媽媽給我做了詳細的分析。這時,我才深刻地知道自己薄弱點在哪裏,除了基礎知識不夠牢固,更重要的是書寫潦草失分多達5分。明明我會的題,填寫的字體卻因我的龍飛鳳舞一個字扣0.5分,一個字扣0.5分,一個個被扣了分,作文卷面分至少也痛失2分。四年級以來,本來成績不差的語文科目,在寫字逐漸潦草的過程中變差了。我不知道爲什麼那麼害怕寫字,一看到語文寫字的地方,我就頭疼,不能控制自己胡來的態度。我記得一二年級的我鉛筆字體不錯,可三年級換成圓珠筆,就不成樣了。媽媽在三年級下學期一直留意我的書寫,可我卻跟媽媽躲了迷藏,她嚴格時我就假裝作認真書寫,她不留意時我就馬馬虎虎潦草書寫。不曾想過,隨着時間的推移,我潦草的書寫態度變成了一種壞習慣,直接影響我的成績。
媽媽經常說:“字如其人,漂亮的手寫字不單自己瞧着順眼,別人看了也賞心悅目,這不單是尊重自己,也是尊重別人,尤其老師面對這麼多的作業試卷,看不明還要猜,多麼折騰,做學生從小得學會心疼老師。”媽媽語重心長的話縈繞我耳邊,原來一手好字就像人的衣衫整齊一樣,帶給自己美好也能帶給別人美好。我不想做語言上的巨人,行動上的矮子,我要爲自己的目標努力,勢在必行攻克寫字潦草的問題。我相信,語文書寫好了,成績也自然提上去,那麼英語和數學,甚至其他一些科目,只要有了寫字這種細心認真專致的態度,同樣也能達成目標。
期末複習動員起來,距離期末考試還有一週的時間,天寒地凍阻擋不了我爲目標努力的熱情。細心、認真、專致,相信自己,改變自己,成就自己,目標,我來了,加油!
總結過去展望未來作文5
輕輕地用手撥開水面的落葉,去看你所過去的一切,那水如果清澈,能看清水中所浸泡的所有物體,那你的過去就是有所作爲的;而那水若是渾濁的,那你的過去也就是什麼也沒有留下。但是這並不要緊,請擡頭看看那紅彤彤的旭日,你便會明白:過去的都已過去,而展望美好的未來纔是最重要的。
時間像那無情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過不了多久,我們將從五年級“晉升”到六年級,到達一個新的起點。回憶起五年級的學習生活,還真是有點捨不得。轉過身,回顧這一年的點點滴滴,回首這一年的朝朝暮暮,心裏百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裏一一閃過,這些將會在我心裏鏤刻下深深的印記。這些印記見證着我的成長,無論是幼稚、懵懂還是任性,對我來說,都會變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學期,是一種特殊的甜味,還是淡淡的苦澀?
讓人深思,能否讓我回味在過去的一年內,不斷地學習,使我的成長揹包裏滿載着收穫。學到不少知識倒是其次,最重要的是我有了屬於我自己的學習方法,學會了合理安排自己的時間。不過在五年級我並不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學習也是心不在焉,三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候,就要把地基打紮實,打穩固了,到五年級,乃至到了六年級學習纔會輕輕鬆鬆。也等於說五年級就是一個轉折點,五年級的知識穩固了,纔會引導你走上更好的學習之路。努力!想想自己的處境,明白自己應該做什麼,應該知道什麼,應該領悟什麼!?六年級是一個新的開始,我擁有新的目標。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因爲只有這樣,才能更靠近陽光,才能向着目標一步一步的進發!面對新學期,我有7分自信,3分期待。我在期待着一個新的開始,自信着接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時間就是這麼無情的向前走着,而我們卻在爲了不被它丟下拼命的追逐着,誰都不想被時間丟下。就這樣,五年級過去了,而我將升到六年級。
回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學習中的收穫,生活中的點滴,思想上的感悟,使我成長。明天的我,吸取教訓,不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啓航揚帆,駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學期的學習生活吧!
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