團員活動目的內容怎麼寫
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團員活動目的內容怎麼寫,職場都是龍爭虎鬥的,無論何時都要學會尊重他人,面試的時候一定要自信,學會向同事學習可以省掉很多麻煩,小編這就帶你瞭解一下團員活動目的內容怎麼寫。
團員活動目的內容怎麼寫1
一、活動主題:
迎評、促建、保優、愛我南湖新校園
二、活動形式:
擦洗南湖路邊的路燈燈杆上的殘留廣告紙及其他污漬。
三、參加人員:
xx理工大學南湖校區管理學院勞動與社會保障0602班全體團員
四、活動目的:
通過擦洗路燈燈杆上的殘留廣告紙,保證路燈杆上的清潔和美觀,從而美化新校園,不放過任何細節,提高同學們的主人翁意識,使其以高度的熱情,投入到本科教學評建工作中,爲學校的建設與發展貢獻自己的一份力量。
並通過此次活動宣傳並倡導同學們不要爲了一己私利,只顧有眼前利益亂貼廣告紙,同學們應全面提高自身素質,全面配合學校搞好迎評促建保優工作,從而保證自己的長遠利益得以實現。
五、活動內容和過程:
1、活動計劃和分配任務伊始,首先由團支書介紹此次活動的主題目的以及注意事項。
2、活動將以寢室爲單位進行任務分配,對燈杆進行擦洗。
3、抹布、刷子自帶,桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。
4、班級用班費爲每位同學買一瓶飲用水,以示人文關懷。
5、活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責。
六、活動時間:20xx年4月28日,具體時間變動依天氣情況臨時決定。
七、活動地點:南湖馬路邊上
八、活動要求:
希望各團員均能積極參加活動,認真對待並積極準備。活動過程中,各團員要履行自己作爲團員的義務,發揚團員吃苦耐勞的精神,發揚不怕苦、不怕髒、不怕累的精神,切實爲學校迎評、促建、保優活動做出力所能及的.事,真正做一些實事。另外,在活動中,由於是在馬路邊,務必注意安全。
九、經費預算(單位:元)
十、策劃人:勞動與社會保障0602團支部
十一、活動總結:
由團支部對此次活動進行總結,團支書負責寫總結報告,宣傳委員負責撰寫宣傳稿,並在班級博客及學工廣場發表。
團員活動目的內容怎麼寫2
團的活動的內容是非常豐富的,不同時間、不同地區、不同行業、不同支部,都可以有自己不同的活動內容。一般而言,團的活動內容大致可以分爲以下七類:
一是教育活動。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習和黨的政策學習爲中心,包括理論教育、形勢政策教育、理想教育、道德教育、紀律教育、愛國主義和革命傳統教育等在內的各種思想教育。
二是生產活動。以在各條戰線的生產勞動中發揮各種突擊作用作爲內容,包括在本職崗位上創一流成績和組成突擊隊完成急、難、新的突擊任務、承包生產工程等。
三是科技活動。以學習科技知識,進行發明、技術革新爲內容的活動,包括生產過程中的科技活動和非生產過程的科技活動。
四是公益活動。以綠化祖國、美化生活、服務人民、方便社會爲宗旨的不計報酬的社會公益活動,也就是習慣上說的“學雷鋒,做好事”活動。
五是組織活動。以團的組織建設和思想建設爲主要內容的活動,包括髮展組織、整頓組織和組織生活會等。組織活動不同於一般思想教育活動。
六是文娛活動。以文化娛樂爲目的的活動,例如唱歌、跳舞、知識競賽、讀書、演講、旅遊、書法、繪畫、集郵等,均屬此類活動。
七是體育活動。就是組織青年因地制宜地開展體育活動,幫助青年增強體質。 4.怎樣科學合理地確定活動內容?
團的活動內容,應該既符合改革開放時期共青團工作的要求,又適應青年的特點。爲了達到這一目的,團支部在確立活動內容時應注意把握好三個結合:
一是把黨的要求和照顧青年特點結合起來。共青團工作必須圍繞黨的中心工作,照顧青年特點,開展獨立活動。這是團的性質所決定的。基層團支部開展活動時,要善於把黨的要求和青年特點有機地結合起來,使團的活動既體現黨的助手作用,又反映青年的利益和要求。
二是把受教育和起作用結合起來。共青團是青年學習共產主義的學校,這個性質決定了團組織開展的各項活動都應具有一定的教育性,但是這種教育應當是潛移默化、易於被人接受的。另一方面在開展活動中又要注意發揮青年的作用,顯示出青年是經濟建設主力軍的巨大力量。只把青年看作被動的受教育客體,而看不到青年在社會政治、經濟生活中的主力軍作用是錯誤的。
三是把必要性和可行性結合起來。開展團的活動不是做表面文章,不應成爲領導意圖的點綴,而應從實際出發,既從有無必要考慮,又要充分估計到客觀條件是否具備,可行性到底如何,二者不可偏廢。
團員活動目的內容怎麼寫3
1、增強了團組織的凝聚力。
隨着“主題團日”活動的深入開展,越來越多的團員青年加入到活動的策劃與實施的過程中,團組織和團員青年的聯繫更加緊密,團員青年之間增進了相互的瞭解,團內和諧、友愛、創新的`氛圍被輕鬆營造出來,團組織的凝聚力也在無形中得到增強。團組織在活動中,觀察和了解每位團員青年,爲基層團委和團支部的建設積蓄了後備力量,活動的內涵不斷提升。
2、激發了學生的創新意識和創造活力。
主題團日活動項目衆多,在統一資助標準和評審的前提下,主題團日活動的開展具有極大的自由度,而這個“自由度”,正是同學們發揮想象、展現個性的空間。同學們的個人特長通過活動的開展得以展現,個人意志通過活動的開展得到磨練,個人思想通過活動的交流更加成熟。
3、增強了團幹部的工作能力和水平。
一個優秀的“主題團日”活動,從策劃、參加答辯到具體實施和撰寫總結,傾注了基層團幹部的努力。對各種活動的策劃和組織,鍛鍊了基層團幹部的組織能力、溝通協調能力和具體執行能力,培養了他們對於可能遇到的各種問題的應對能力,使他們在活動中成長。
主題團日活動是聯繫團支部與同學們的橋樑,鼓勵同學們積極參與團日活動,有利於基層支部的建設,更好地傳達團委的精神,通過本次團日活動,讓同學們更好地瞭解本專業的知識與特點,瞭解當今社會對人才的需求,明確人生理想與目標,進一步提高青年學生的素質拓展和創新能力,強化團員的光榮感、責任感,增強團員意識,從而促進管理學院及仲園的團建。
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