大學生職業興趣500字
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大學生職業興趣500字,大學生即將步入社會去接受社會的考驗,因此自己的職業興趣一定要清晰明瞭,因爲興趣的導向性可以讓你積極正向工作,下面分享大學生職業興趣500字。
大學生職業興趣500字1
篇一
職業生涯對每個人而言,都是在一定的時間內有效,如果不進行合理有效的規劃,就會浪費自己的時間和生命。作爲大學生的我,應該知道爲自己擬定一份職業生涯規劃,把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,爲了高效的利用時間,實現自己的人生價值,特作以下個人職業生涯規劃:
(一)、未來職業生涯規劃:
以後要想找到適合自己的工作就要做到以下幾點:
一是認真學習專業課,每門專業課都要爭取考高分,力爭努力在學習的機會。
二是積極和老師探討一些感興趣的專業知識。三是積極撰寫專業論文,積極參與課外活動,並在一些競賽中獲獎。
(二)、如果自己創業那就要做以下幾點:
一是積極參加社會實踐活動,利用課餘時間到企業做兼職,或者去打工,熟悉瞭解企業的日常運作和管理,增加感性認識。
二是嘗試創業實踐,在校期間可以嘗試擺地攤、推銷產品,或者開一家小店,自己創業,及早體驗創業的酸甜苦辣,積極參加大學生創業計劃大賽,從宏觀上、理論上爲運作大企業搭建知識框架。
三是廣泛積累人脈,與學校老師、企業老總、同學好友保持良好關係。學校老師特別是有較多科研項目的老師,其科研成果可以經自己包裝上市;學校一般都會聘請一些著名企業的老總到學校做兼職教授或者做演講,要努力抓住機會,學習他們的經營理念,最好能與之建立起較好的友情;此外,還可以是自己以後創業的夥伴和經營的戰友。
(三)、我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力,能力也得到了發揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現,我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
(四)、本人對於職業生涯規劃的看法:
1、職業規劃肯定要有,但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來,周圍的環境隨時在變,而且自己隨着不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當官,後來想當外企白領,現在想創業,所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是,雖然可能沒有成型的職業規劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平,我要朝着什麼方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。
3、我作爲一個學生,我可能想聽一些別人成功的案例,和爲什麼別人能取得成功,雖然每個人走的路不同,但是我想有些成功的共同點是相同的,那我作爲一個學生,就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。
篇二
一:前言
隨着就業形勢的日趨嚴峻和企業對員工的要求日益嚴格,在我正式踏入工作崗位之前,做一份有效的職業生涯規劃是十分必要的!機會只會青睞有準備的人,時間只會爲掌握它的人服務。哈佛大學的愛德華·班菲德博士對美國社會進步動力的研究發現,那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每週、每月活動規劃時,都會用長期的觀點去考量。他們會規劃五年、十年,甚至二十年的未來計劃,而那些成功的人往往是那些規劃好自己的職業發展道路的人。做好一份職業規劃,這可能會影響未來的生活!
二、自我分析
我是cnrencai,今年20歲,我是一個喜歡音樂喜歡運動的開朗男生,我的專業是電氣自動化專業,我的求職意向是工廠電氣設備的操作與維修。
我的適應能力是比較強的,這使我可以很快的適應工廠的生活。我認爲自己的最大優勢是自己的責任心,因爲這一點在我以前的暑假打工時得到了很多領導的認可。同時動手能力也是我們技校生由於其他院校畢業生的一大優勢!當然我的劣勢也很多,比如我的英語才停留在pet3我知道新世紀的人才英語是十分重要的這就需要我加強學習!我比較喜歡臨時抱佛腳,這是我的致命的缺點!
三、社會環境分析
我所學的是電氣自動化專業,主要包括以下幾個方面:plc可編程控制技術、變頻技術、電子cad、電子技術、電路分析、電機與變壓器、工程製圖、電力拖動等專業知識。目前就業的渠道主要有:工廠自動控制設備的操作與維修,電子信息產品的設計,通信網絡的維護與管理,信息系統集成等。學生畢業後可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如,做電子工程師,設計開發一些電子、通信器件;做軟件工程師,設計開發與硬件相關的各種軟件;做項目主管,策劃一些大的系統,這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成爲教師,從事科研工作等,所以我們的前途是一片光明的!
但是要想從事這些工作地需要我們要更深奧的知識,這需要我們今後的不斷學習,對於我們剛剛畢業的學生來說壓力還是很大的,而且每年從各高等院校畢業的自動化專業人才數不勝數,加之我國現在還沒有脫離世界範圍內的經濟危機,崗位相對的減少很多,所以對我們來說有利也有弊,所以製作一份有效的職業生涯規劃是迫在眉睫的!
四、我的短、中期規劃
短期規劃:
第一,我要在三個月內將公司的規章制度企業文化牢記於心。
第二,在半年內自己要完全融入企業文化,與老員工處好關係,並努力的提高自己的技術水平,力求儘快轉正。
第三,兩年內,可以獨自擔任工廠簡單的設備維修,並且爲適應社會對全面人才的需要,完成自己英語等級的考試和青科大的自考。
中期規劃:
第一,豐富自己的課餘生活,用一年的時間完成鋼琴的基礎學習,但是不能放棄專業知識的學習。
第二,第四年開始着手技師的培訓。
第三,第五年力爭拿下技師資格證書,並且參與班長的競選!
五、實施策略與反饋評估
在公司穩定後,每週要參加英語補習班,等英語水平達到應有等級後參加鋼琴培訓以豐富自己的業餘生活。第四年要用自己一切可以利用的時間參加技師培訓,工作日下班後向自己的前輩請教,節假日可以到自己的學校參加培訓班。
時刻把自己的現狀與規劃表進行對比,找差距與不足,力求速度絕對不落後於規劃表,如有差距應適當減少休息時間,以免少壯不努力,老大徒傷悲!
俗話說:“計劃趕不上變化。”是的,影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的,而有的變化因素難以預測。在此狀況下,要使職業生涯規劃行之有效,就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括:職業的重新選擇;職業生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與計劃的變更等等。
篇三
第一章:認識自我
1、職業興趣
我是一個相對來說不是很外向的男孩,因而我不是很喜歡過於外向的工作,所以,我喜歡比較穩定的工作,具體的講,我最喜歡最想做的是一名醫師,當然,根據自己的專業,我想我也會嘗試一些適合於我自己其他方面的工作,總而言之,我會根據自己的愛好,特長,專業以及以後自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路
2、職業價值觀
我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找份適合自己的工作,想通過自己的工作做出自己的貢獻,在其中學習,進步,並掌握一定的能力,工作,我覺得就是要認真,努力,不要太計較個人的回報,尤其是對於我這樣的想成爲一名人民教師來說,踏踏實實的工作,爲自己的學生負責,其他的,不必計較太多,因而,我價值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,做要手頭工作,知足常樂。
3、性格特徵
如前面所說,我是一個相對來說比較生,平時除了與我認識的人有較多的話外,在陌生人面前,尤其是在陌生的長輩面前,我一般是不會有太多的話語的,但並不是說我喜歡一個人獨處,我喜歡的與值得信賴的人,相處很好的朋友分享我的事情,其實我自己也是蠻與他人談的來的,因爲只要我想去與別人聯繫,或者別人與我交流,我都是比較容易與對方成爲朋友的,所以在職業選擇上我明白自己適合做什麼,對我而言,根據個人興趣,愛好以及專業,我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作
4、勝任能力
由於自己真誠,因而,我相對來說具有親和力,這也是我在最大優勢吧,加之自己的專業優勢,做一名會計師,我能很好利用自己的發展自己,自己的性格溫和,專業知識也還紮實,相信一定能很好的做好自己的工作,回饋社會。其次,我個人的業餘愛好也很廣泛,除了正常工作外,我想,自己廣泛的業餘愛好也會爲自己的工作增添一份精彩的。至於自己的劣勢,我認爲自己在某些方面的膽量有待增加,例如在大衆面前發言能力,我想自己應該多多參加社會的各種社交,增加自己的社會實踐,在各種活動中提高自己,使自己不斷的進步,克服自己的缺點,發揚自己的優點,完善自我。
5、自我分析小節
根據以上方面分析總結,我很大程度上認識自己,自己有很多的優點,但也有不少的不足,魯迅說過,好的開頭等於成功的一般,因而正確認識自己,明確自己適合什麼樣的工作,對自己的職業生涯做出合理的規劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,職業是自己一生的事情,所以必須先選好適合自己的工作,才能在以後的工作中不斷的學習,不斷的進步,不斷的完善,以期望自己能夠在未來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活必須協調好,身體健康也不容忽視,總而言之,自我認知,正確選擇,兢兢業業,綜合協調,和諧發展。
第二章:環境分析
1、家庭環境
我家住在小山村裏,都是農民,爲了生計爸爸不得在外打工,媽媽則大部分留在家裏照顧家裏的日常起居,因而,家裏的情況不是很好,但家裏人對我的教育很重視,不在乎我在學習方面花了多少,不管在什麼情況下都支持我學習,盡他們所能爲我創造更好的學習環境,自己考上了大學,家裏人很是高興,他們其實也不是期望我能做出什麼偉大的是事,他們只希望我過的好好的,而後留在他們身邊,我要感謝我的爸爸媽媽,以後我要好好的陪陪他們。
2、學校環境
說實話,我所就讀的是一所普通專科院校,但學校的教學設備很齊全,對於學生來說這無疑是一個很有力的條件,學校的環境也很好,但是,作爲當代一名大學生,我一直認爲一個人的.自我 學習能力纔是最重要的,學校給的只是一個學習環境,一個學領導臺,我在學校的專業學習,大多是通過自己學習掌握的,老師給的大多是引導,更多的是指點,在時實踐經驗方面,學校給我們的的確很有限,所以我們也應該多參加社會實踐。
4、身體素質方面:每天保證充足的睡眠,不熬夜。經常參加體育鍛煉,提高自身素質。
b、大學三年具體規劃:
1、大一:儘可能地多參加社團活動,增長自己的見識,提高自己的能力。
2、大二:英語通過基本能力測試。
3、大三:考取會計師資格證,併爲升本做準備。
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篇1
一、活動背景
現代社會瞬息萬變,生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此,高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標,並且在能力和技術上做好充分的準備。
二、活動目的
(一)幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態度,增強學習動力,樹立和提高職業規劃的意識和能力。
(二)提高同學們製作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
(三)創建一種學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供認識社會,認識職場的機會。
(四)豐富同學們的課餘生活,提供實踐、交流和學習的平臺。
(五)提高學生ppt的製作能力,以及學生口語表達能力。
三、活動主題
傳播規劃理念,打造錦繡前程
四、活動詳情
初賽(系賽)時間:10月22日晚五點
地點:主樓201
複賽(代表外語系參加院賽)時間:待定
地點:待定
一、活動對象
外語系20xx、20xx級全體學生
二、比賽形式
參賽選手自制個人簡歷一份,再做一份對自己職業生涯規劃的ppt,在比賽前將作品上交至主席團。比賽當天,以抽籤形式決定選手出場順序。選手首先展示職業規劃ppt,同時對規劃書作陳述演講。ppt時間限制在5—8分鐘之內(不超過8分鐘)。將按選手個人簡歷、ppt質量、口才表述能力評分。
三、 比賽結果
按評委給出的得分高低,選出兩名得分較高的選手,代表外語系參加院裏的大學生職業生涯規劃大賽。
篇2
1、職業興趣:研究型,希望日後能在科研方面工作。
2、職業能力:邏輯推理的能力相對比較強,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對複雜的事務進行思考,將複雜事物簡化。
3、個人特質:喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。
4、職業價值觀:基於家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最後,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。
5、勝任能力:
1、能力優勢:頭腦靈活,有較強的上進心,邏輯推理能力比較強;相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴格,經常制定目標。
2、能力劣勢:一件事做第二遍定會出錯;做事過於理性,而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;自我分析小結:我認爲自己明確職業興趣及方向,有一定的能力優勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發揮自己的優勢,培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。
篇3
前言:
我們對未來充滿憧憬,也在一直的爲着心中的那個夢而奮鬥而努力。大學生職業規劃,也就是說,對我們自己的那個藍圖的描繪。對我們自己未來的職業生涯進行合理規劃,爲自己的夢想插上翅膀。美好的理想總是建立在堅實的基礎上的,時不我待,歲月匆匆。從現在起,我們就應該力爭主動,好好規劃一下未來我們要走的的路,去描繪我們最美好的後大學時代。
一、個人資料
姓名:xxx
性別:男
出生年月:198x年5月12日
籍貫:xx
性格:外向
學歷:大學本科三年級
專業:冶金工程
座右銘:走到哪裏,我都是一箇中國人。
願望:事業有成,家庭幸福。
二、自我盤點
1、興趣愛好:
業餘愛好:看書、聽歌、看體育節目、畫畫
心中偶像:鄭伊健、巴菲特
喜歡的文學作品:《誓鳥》、《狼圖騰》、《平淡生活》、《塵埃落定》
喜歡的歌曲:《爸爸媽媽》、《美人魚》、《青花瓷》
喜歡的電影:《阿甘正傳》、《後天》
2、優勢盤點:
家庭生活條件的堅苦,讓我養成了不怕苦不怕累的精神,在未來的工作道路中,要繼續保持這種精神,積極務實的投身到自己的工作中去!
3、劣勢盤點:
因爲來自農村,沒有任何基礎,決定了我的起點相對而言要低。而且,到目前爲止,還沒有任何工作經驗,各類榮譽證書太少。
4、優點盤點:
樂觀,開朗,對來總是充滿希望!
5、缺點盤點:
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篇1
大學生涯,佔據了人生二十分之一的時間,佔據了人生純粹學習三分之一的時間。所謂人無遠慮必有近憂,在校大學生雖然還沒有踏入社會,但是爲了日後能夠順利的適應職場生活,從當下開始,就已然要做好職業生涯規劃。
在校大學生的職業生涯規劃書,通常我們可以從下面這些內容進行規劃:
第一:知識儲備。
知識儲備永遠是最重要的,上大學便是爲了學到更多的知識。那麼如何學習知識呢?首先,大學生必須確定一個目標,也就是自己將來打算從事什麼職業,對將來有什麼打算,從而能夠向着目標不斷前進,不斷學習。大學生可結合自己的愛好興趣確定自己的目標,確立目標後就是學習有關的知識了。大學生在學校主要先學習好教師教導的基本知識,明白如何去學習,怎樣才能夠學好,除了教師的教導之外,大學生還可以去圖書館,找到自己需要學習的書籍,加強學習,通過自學以儲備自己的知識。
第二:社會關係
有人說,一個人能夠成功,其中最重要的原因便是其廣泛的社會關係。大學是一個微型的社會,大學生應該懂得組織自己的關係網,多結交朋友,擴大自己的人脈,廣泛的社會關係是非常重要的,能夠很大程度上地影響將來大學生就業情況。俗話說:“多一個朋友多一條路”,多結交朋友,也許能夠爲自己帶來一個機會,使自己的未來之路更加平坦。
第三:學好專業知識
有些大學生會後悔自己所選擇的專業,然而,既然選擇了,就必須學好,學得一技之長,對於自己的就業也是非常有幫助的。大學生若是在大學生涯中沒有學好自己的專業,那麼就和混日子沒有任何區別。XX教育網提醒大學生,學好專業知識是一個大學生基本的要求,也是最重要的基礎要求。
第四:確立目標
有了目標,纔會有前進的方向和動力,確立目標是大學生職業生涯規劃書的關鍵部分,通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥纔有可能實現,確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮,使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體,對人的影響也更直接,也是長遠目標的組成部分。
綜上所述,在校大學生及早的做好職業生涯規劃書,是百利而無一害的,作爲社會羣體中的一員,在畢業找工作之前,就好好規劃自己的大學生涯,確定自己未來的目標,確立自己的人生定向,併爲自己的目標和人生定向不斷前進,才能幫助更快的實現自己的夢想。
篇2
以既有的成就爲基礎,確立人生的方向,提供奮鬥的策略、突破生活的格線,塑造清新充實的自我。準確評價個人特點和強項、評估個人目標和現狀的差距、準確定位職業方向、重新認識自身的價值並使其增值、發現新的職業機遇、增強職業競爭力。將個人、事業與家庭聯繫起來。
1、認清人生的價值
社會的價值並不被所有的人等同接受
“人云亦云”並不等於自我的人生價值
人生價值包括:經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
2、超越既有的得失
每個人都很努力,但成就並不等同。
後悔與抱怨對未來無濟於事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動場上的競技,當下難以斷輸贏。
3、以萬變應萬變
任何的執着都是一種“阻滯”前途的行爲
想想“流水”的啓示
“學非所用”是真理
1、個人部份
健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習慣?是否有影響健康的活動?生活是否正常?有沒有養生之道?
自我充實:是否有專長?經常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養其他技能?
休閒管理:是否有固定的休閒活動?有助於身心和工作嗎?是否有休閒計劃?
2、事業部份
財富所得:薪資多少?有儲蓄嗎?有動產、有價證券嗎?有不動產嗎?價值多少?有外快嗎?
社會階層:現在的職位是什麼?還有升遷的機會嗎?是否有升遷的準備呢?內外在的人際關係如何?
自我實現:喜歡現在的工作嗎?理由是什麼?有完成人生理想的準備嗎?
3、家庭部份
生活品質:居家環境如何?有沒有計劃換房子?家庭的佈置和設備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎?
家庭關係:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發展目標?是否有共同或個別的創業計劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關係如何?是否常與家人相處、溝通、活動、旅遊?
家人健康:家裏有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要託人照顧嗎?配偶的健康如何?家裏有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?
1、友伴條件:朋友要多量化、多樣化、且有能力。
2、生存條件:要有儲蓄、發展基金、不動產。
3、配偶條件:個性要相投、社會態度要相同、要有共同的家庭目標。4、行業條件:注意社會當前及未來需要的行業,注意市場佔有率。
5、企業條件:要穩定,則在大中型企業;要創業,則在小企業。公司有改革計劃嗎?公司需要什麼人才?
6、地區條件:視行業和企業而定。
7、國家(社會)條件:注意政治、法律、經濟(資源、品質)、社會與文化、教育等條件,該社會的特性及潛在的市場條件。
8、世界條件:注意全球正在發展的行業,用“世界觀”發展事業。
一、人脈:家族關係、姻親關係、同事(同學)關係、社會關係。
〔解決方案〕溝通與自我推銷
二、金脈:薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(動產、不動產)、信用(與爲人和職位有關)。
〔解決方案〕儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
三、知脈:知識力、技術力、諮訊力、企劃力、預測(洞察)力、敏銳力。
〔解決方案〕做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內輪調、多做事、反覆練習、經常做筆記、做模擬計劃。
個人職業生涯規劃1500字
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大學生職業素養報告800字
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職業生涯規劃500字
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自我評價500字大學生畢業
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大學生職業生涯規劃書範文800字
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