室友關係最容易出現的問題

室友關係最容易出現的問題，宿舍裏如何與同學相處,就是一個比較棘手的問題，那麼你知道室友關係最容易出現的問題都有哪些嗎，下面跟着小編一起來看看室友關係最容易出現的問題吧。

室友關係最容易出現的問題1

1、容易產生小矛盾

宿舍中大多是獨生子女，從小受到父母以及爺爺奶奶的寵愛，因此自尊心都很強。在交往中又缺乏基本的理解和尊重，過分地以自我爲中心，有了矛盾不溝通，甚至抱着不願溝通的想法就會給彼此帶來許多負面影響。

2、出現不良競爭

日常的交往中難免會出現室友競爭的情況。比如共同報名班委或其他學生幹部，或者共同參加比賽的尷尬情況。難免會出現一些個別情況，原本是某個人的一己私慾，結果影響到了與宿舍成員間的正常交往。

3、相處中以自我爲中心

宿舍相處中只顧及自己的面子，不在意別人的面子；看到同伴不開心也裝作看不到的樣子；產生了小矛盾也遲遲不肯低頭道歉……這些都表明是以自我爲中心的，與同學相處只顧及自己的利益和需求，而不顧及別人的感受，這樣太自我的表現就會使宿舍關係僵化。

擴展資料：

宿舍人際交往中產生問題的原因：

1、個體差異明顯，容易產生摩擦

不同的自然環境、人文地理、社會背景，造成了宿舍各成員從外貌、到形體、到性格、到習慣的不同。有的性格開朗，有的略顯木訥；有的大方得體，有的斤斤計較……但在集體生活中，往往要求步調一致、和而不同，這就要求有人要做出讓步。

但相處久了，差異愈發明顯，大家因熟稔而慢慢顯現出本性，變得隨意起來，就會頻繁地產生摩擦。

2、家庭教育只重視學習成績，忽視獨立人格的養成

家庭中的各種因素（如家庭的結構、經濟收入、教養方式等）和父母本身的特點（如父母的職業、教育水平等）都會直接或間接地影響孩子自尊的形成和發展。在中學時期，父母無一不要求學生要專心學習，並且將其他事情一手包辦。導致許多學生依賴父母、缺乏與人交往的能力。

3、學校採取應試教育，忽略學生素質的培養

現在的學校教育實施的是灌輸式教育，基本上都是老師講、學生聽，而且有些老師不喜歡學生在課堂上突然打斷自己提問題，這會讓學生缺乏溝通的主動性。把學生的眼界侷限於書本，知識面狹窄，缺少自主性、創造性，出現高分低能的局面。

室友關係最容易出現的問題2

一、不經同意使用室友東西

有些同學在大學宿舍的時候，覺得自己和室友的關係不錯，經常擅自使用室友的私人物品。被室友發現之後還會說：“用你點東西怎麼了？我們關係那麼好。”但是這些大學生沒有想到的是，在私自使用其他室友私人物品這件事情，本身就是一件很招人嫌棄的事。

二、在宿舍不注意室友隱私

一些大學生在寢室和自己的私人朋友通話或者視頻聊天時，會故意將其他室友的隱私展現在自己私人朋友眼前，或者說一些只有自己宿舍才知道的事情。其實這件事情是非常不禮貌的。就好像是一個和你比較親近的人，將你的一些丟人的事情放在大庭廣衆之下一樣。那麼會有些大學生反駁：“反正又不認識你，知道你的事情怎麼了？”這樣的大學室友最令人討厭了！

三、把宿舍當成自己一個人的

當一個大學生，在寢室裏面說自己室友經常製造噪音，影響到自己。但是轉身就開始大喊大叫的時候。可能已經和自己的室友之間沒有所謂的情分了。這類大學生被很多人稱之爲：雙標黨。意思就是對自己的標準和對別人的標準完全不一樣。

四、喜歡開玩笑

“你這人，怎麼開不起玩笑？”當你聽到這句話的時候，和這個室友的關係就已經可以宣告破裂了。因爲這種室友簡直是大學寢室中的“奇葩”。可能他的話在自己眼中確實是開玩笑，但是在別人眼中可能就是一種羞辱。仔細想想，拿着開玩笑的理由來羞辱別人，很有意思嗎？

五、替室友決定事情

有些大學生會覺得自己在大學宿舍屬於“老大哥”級別的人物。於是在宿舍中經常會命令自己的室友做一些事情，或者替室友做一些決定。有的時候，可能這類學生心裏面確實是爲了室友好。但是好心不一定辦得是好事。有可能還會讓自己的室友產生“你憑什麼替我做決定？”這種想法。

除了以上的5件可以直接破壞自己和室友之間關係的事情之外。有4件小事也需要大家注意。

1、保持自己牀位衛生，不要影響到室友的視覺或者嗅覺！

2、有煩心事跟不跟室友說都無所謂，但是不要在宿舍發泄。

3、睡覺動靜大屬於身體正常反應。不要老是拿這件事情說事~

4、既然在一個宿舍，就都是同級別的大學生，不要自認爲比室友們高人一等。

其實上面說了那麼多，很多大學生還是會說：“自己不在乎~”但實際上在大學，可能室友纔是距離自己最近的人，畢竟每天在一個房間裏面生活。至少在大學四年，要和自己的室友保持正常的朋友關係。儘量不要把寢室關係搞到無可挽回的地步！

室友關係最容易出現的問題3

問題一：焦點人物

“愛情寵兒”“老師寵兒”“學習寵兒”常常是學生中的焦點人物,但也常是同學妒忌的對象，如 果這類同學在言行上表現不當，常常會引發同學矛盾甚至導致悲劇發生。

問題二：貧富差異

大學生來自不同的地區，地域的差異可能帶來貧富差距，這種“經濟的不平等”導致的矛盾在大學 生中也很普遍。由於貧富差距引起的貧困生的自卑心理在大學校園裏也是一種高發心理問題。如果這些關 系處理不好，給大學生帶來的心理傷害常常會影響他們的發展。

問題三：不講衛生

經常有人在寢室裏亂扔東西從來不疊被子，牀上又髒又亂，襪子穿完也不洗，踢了球一身臭汗也不 洗，上廁所甚至常常忘記衝，從不打掃寢室衛生，反而是垃圾製造者……這些惡習常讓室友受不了，尤其 是一些愛乾淨的同學，一旦意識到自己成爲寢室的“清潔工”的時候，心頭必然不快。長此以往矛盾衝突 就會發生。

問題四：過分親密

無論室友當時是否願意，都要拉着室友一起鍛鍊、上學、吃飯、看電影等，過於親密的交往使得室 友失去了和別人交流的時間與空間，狹隘的人際交往讓室友覺得空虛而對此人的“友好”煩惱不堪。“依 賴型”朋友在大學女生羣體中並不少見，過多地佔用別人的時間的行爲在心理學上稱之爲“成人依戀”。 過分親密的另一種形式就是不分彼此用別人的東西，然而凡事有“度”，親密得太“不拘小節”了，好事 也會轉化。比如反正是好兄弟的東西，一包餅乾算什麼，先吃了再說;下雨天不想買飯打水了，就請同寢 室的姐妹代勞一次吧……一兩次可以，長此以往，如果幫忙的機制得不到輪換，再鐵的兄弟、再親的姐妹 ，也會生出反感。尤其是因爲事情發生在朋友之間，同學大多會選擇低調處理，但如果心頭的陰翳長久得 不到消除，沉默也總有爆發的一天。

問題五：夜貓子

現代高校學生在寢室擁有電腦已經是很普遍的現象，電腦給學習帶來的好處是非常明顯的，但是， 如果夜裏打遊戲或者語音聊天，夜裏一兩點還不肯關機，搞得寢室雞犬不寧，常常把大家從睡夢中驚醒， 這會使同學間的關係變得緊張起來。夜裏點蠟燭看書、聊天、打遊戲這些活動都不應該無視別人的權利強 行進行，應該遵守寢室的共同的制度規則。

問題六：霸道主義

“我的觀點絕對正確”，“我最討厭的就是每次發生爭論，不管什麼話題，他總要把我徹底駁倒才 罷休”，有些人總愛與別人擡槓，以此表明自己的標新立異，對任何事情，不管是非曲直都是自己正確， 並且強迫人家接受自己的觀點。這種行爲容易激發別人的抗拒心理，在同一寢室中，不見得誰的觀點就比 別人高明多少，所以，如果發現自己在“寢室辯論”中總是取得全勝的一方，小心寢室不和的種子也許已 經在小圈子裏播撒開了。

大學生寢室人際關係出現問題的原因

一、製造噪音

沉溺於無休止的`電腦遊戲中，“感覺寢室就像是伊拉克戰場”。愛好學習的不得不每晚去擠自修教室。如 果遊戲的快樂是建立在別人忍受噪音的痛苦上，寢室生活的快樂就要打折扣了。

二、計較小錢

要在關係密切的寢室成員中，把互相的經濟帳精確到以角做單位的程度，幾乎是一件“不可能完成的任務 ”。然而有一小部分同學還是“執着”於追求寢室經濟分配的“絕對公平”，早上我請你吃了一頓飯，心 裏就上了根弦，一定要儘快“吃回來”。到頭來寢室“財政”是理得一清二楚了，卻忘了由此帶來的情感 損失。

三、隨便吸菸

寢室吸菸給同處於一個屋檐下的人羣帶來的危害，決不僅僅是尼古丁上的。不徵詢室友的意見就隨便點菸 ，實際上是對於室友健康權利的輕視。試想，誰又願意和一個無視自己健康權益的人愉快相處呢?

四、作息紊亂

晚睡的一方動靜太大，影響了正常休息的同學。這樣的矛盾在沒有熄燈制度的寢室尤爲突出。更有甚者， 爲了報復自己頭天晚上受到的“不公正待遇”，第二天起牀時也故意將臉盆、凳子的聲音翻倍。如此一來 二去，形成惡性循環，寢室人際的溫情也就在一日一夜的折騰中灰飛煙滅了。

五、言論霸權

討厭的就是每次發生爭論，不管什麼話題，總要把對方徹底駁倒才罷休。逼迫他人接受你的意見容易激發 別人的抗拒心理，同一寢室中不見得誰的觀點就比別人高明多少，所以如果發現自己在“寢室辯論”中總 是取得全勝的一方，小心寢室不和的種子也許已經在小圈子裏播撒開了。

六、親密過分

一間和睦的寢室，肯定不會維持在一種“相敬如賓”的狀態。然而凡事有“度”，親密得太“不拘小節” 了，好事也要轉化。比如反正是好兄弟的東西，一包餅乾什麼，先吃了再說;下雨天不想買飯打水了，就 請同寢室的姐妹代勞一次吧。一兩次可以，長此以往，如果幫忙的機制得不到輪換，再鐵的兄弟、再親的 姐妹，也會生出反感。尤其是因爲事情發生在朋友之間，同學大多會選擇低調處理，但如果心頭的陰翳長 久得不到消除，沉默也總有爆發的一天。

七、嫉妒心

來自“五湖四海”的同學各自所處的家庭背景、經濟條件、地域文化差異、以及所接受的社會影響程度不 同，其處事的風格與方式自然不同。有些同學往往熱衷於吹毛求疵、說長道短，背後議論人，總喜歡搬弄 是非，無中生有，將競爭與學習攀比的對象侷限於同寢室，不知不覺中傷害了對方。這一切均源於嫉妒心 。尤其女生表現突出。

大學生寢室人際關係的處理方法

在大學，寢室裏的人際關係的確很微妙，與大學生的成長與成纔有着密切的關係。倘若處理得好， 無疑能促進學生在學習、生活等方面的進步;倘若處理得不好，則有可能給自己或他人帶來不必要的煩惱 甚至傷害。

首先，要尊重他人

“己所不欲 ，勿施於人”.只有你尊重別人，纔會贏得別人對你的尊重。尊重 別人就不能輕視貧困生、差生以及有生理缺陷的室友，尊重別人就應該遵守寢室的規章制度，不亂扔垃圾 ，不夜裏看書打遊戲。要學會換位思考，常想如果自己處在他人的位置上自己會怎樣，自己做不到的事情 ，就不能強求別人做到。

其次，爭取多溝通、多交流。

在同一個屋檐下難免會有矛盾、有誤解，不要因爲大家有矛盾、有誤 解而放棄交流和溝通，彼此視爲仇人，你不讓我好過我就不讓你舒服，這樣只能使矛盾更加激化，從而造 成不必要的傷害。面對矛盾和誤解要主動溝通、交流，主動和解，不要讓誤會阻隔了同學之間的友好情誼 。另外，要經常參與大家的討論與集體活動，只有這樣，才能更好地瞭解自己和他人，消除彼此之間的誤 會，加強相互的理解和信任。

最後，發自內心地讚美他人。

學會欣賞、讚美他人，比如：“你太棒了!”“你這個髮型很好看!” 這種讚美的話語會給被讚揚者帶來快樂，引起積極的情緒反應。情緒具有傳染性，好心情會傳染給周圍的 人，快樂可以消融人際關係的僵局，使寢室關係變得融洽。