孩子学小提琴怎么坚持

孩子学小提琴怎么坚持？现在很多家长都很重视孩子的兴趣培养，在孩子小的时候就会送孩子去培训班，其中孩子学小提琴是很常见的，下面小编分享孩子学小提琴怎么坚持？

孩子学小提琴怎么坚持1

如果选择了，就一要让孩子养成按时练琴的习惯。别今天练，明天不练，一有事就不练了。

还有一点要特别强调，很多家长都问我作业跟练琴的关系。现在孩子的作业都多，怎么去平衡这个关系，我的建议是，回家先练琴。因为你要是先写作业，他故意磨蹭，你拿他没辙的，写完了之后家长一看九点多了，快睡觉吧。

今天用这种方法他得逞了，他第二天还会这么做。如果让他先练琴，结果会怎样才能？可能就大区别了，因为如果作业做不完，学校老师那边他没法交代。而且从思维的角度来讲，他在学校学习一天了，回家先换换脑子对他来讲也是提高学习效率的一种方法。

有些孩子就是真的太忙了，怎么办呢？那就分段练琴，好比吃饭之前练15分钟，吃完饭得休息，不能马上就坐那做作业，这时再练15分钟，写作业中间再练15分钟，这样一天下来也能练上45分钟了。家长要找窍门，找方法。

家长怎么样配合琴童学习小提琴

学习音乐不仅是孩子的事，家长更要付出很大的心血，甚至需要跟孩子一起开始学习。作为家长首先要培养孩子对音乐和乐器的学习兴趣，家长也不能只是尽“义务”

理想的状态是父母对音乐也要产生兴趣，喜欢孩子演奏的每一首乐曲，并积极地给予鼓励。在孩子的初学阶段，很多的问题都处理不好，家长最好也能在课堂上学一点音乐的基本知识。

如节拍、音符等，同时也要学些小提琴演奏的基本方法，在孩子最初学习的时候，可以给孩子以指导和帮助。如果家长亲自体验了持琴、握弓、手臂运弓动作、手指按弦动作、在指板上的位置、距离等基本动作，能够更好地辅导孩子。

另外，为孩子准备一个愉快的音乐环境，让孩子少看电视（少看电视的好处多多，既能让孩子有多余的时间可以用来做一些有创意的活动，又能让亲子关系更上一层楼)。

长时间的让家中客厅充满着音乐，音乐的种类其实不用限制，只要是各种音乐类型之中最优秀的音乐就行。孩子在日积月累的陶然之下，自然会培养出自己的一套欣赏音乐的喜好。

具备什么条件才能从事小提琴专业

如果要把小提琴演奏当作职业，成为专业的小提琴选手，要求还是很严格的，需要一些基本的条件：

1、要喜爱音乐及小提琴的.声音；

2、手指条件要相对好些，左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展；

3、音乐素质条件，耳朵分辨音准、音色的能力、乐感、节奏感和两手的灵活性都是很重要的基本条件。虽然这些通过训练都是可以改变、会提高的，但如果自身条件好，学习起来会更顺利；

4、选择一位受过正规小提琴专业训练的老师。

孩子学小提琴怎么坚持2

孩子学习小提琴需要注意的问题

注意1：手、耳条件好

孩子是不是喜欢听音乐、唱歌，是不是喜欢听弦乐，如果是，这孩子就有了学习的基础。

接着要看看孩子的自身条件：小提琴靠左手的四个指头来按音符，如果孩子的手指头短，学起来就会比较吃力；手指过胖也会影响长远发展；而分辨音准和音色，要靠孩子“耳聪”。另外，乐感、节奏感、两手的灵活性，以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。

注意2：学琴的恰当时段

5岁～6岁是最佳时机，这时孩子的骨骼有了比较好的发育，也具备了基本的语言表达能力和理解能力，能和老师有比较好的交流。

不过，父母可借助欣赏音乐、唱歌、跳舞、接触一些简单的乐理知识等方式，培养5岁前孩子对音乐的兴趣，为日后学小提琴做准备。

注意3：学小提琴难在哪儿

左右手动作不对称：拉小提琴，左右手各有各的动作：左手按弦、将琴持平，右手运弓；琴头与眼睛等高，孩子练起来会感到比较吃力；音准不好找：键盘音乐的基准音一目了然，而小提琴的音准则完全靠演奏者灵敏的耳朵和手指的感觉。因此，父母不妨让孩子练练键盘乐器，使其耳朵保持对音乐的敏感。

注意4：集体课还是个别课

单独请个老师教孩子，还是让他和几个小朋友同上集体课?有些家长拿不定主意。其实各有利弊：一对一的方式很有针对性，能及时纠正孩子的不足，最大限度地利用时间；但因为是独自学习，孩子有可能会觉得枯燥。

小型集体课气氛比较好，孩子们在一起边玩边学，容易产生兴趣、相互激励；但由于孩子们的接受能力不一样，有的老师会采用大家都能接受的进度，学得快的孩子，可能会“吃不饱”。

而在学费上，个别课相对会高一些。因此，父母可根据孩子的自身情况和自己的经济能力，选择相应的学习方式。

注意5：时间保证

告诉孩子，练琴如同吃饭睡觉，是每天必须做的事。每次练习时间不少于40分钟，中间休息几分钟，以便孩子喝水、上厕所，而在拉琴的时候则专心致志、不可中断。这也是锻炼孩子自控能力的好机会，能有效延长其注意力集中的时间。

注意6：学会配合

很多时候，孩子练琴出错是因为没用心。这时父母要提醒他们，拉琴时要识别音高、区别音准、计算节拍、感受节奏的强弱……教孩子学会手到、眼到、耳到、心到。

注意7：欲速则不达

教孩子从“慢”起步，踏踏实实，一点点地“拿下”，把每个音符、每个小节拉对拉准，指法、弓法不错位，就像走路，每一步都要留下一个扎实的脚印，为拉好完整的曲子扫除障碍。孩子的耐性和信心，也在此过程中得到了磨炼。