幼儿园秋游

幼儿园秋游1

秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地——番禺名果园。老师带着小朋友认识了各种动物，欣赏了美丽的秋景，感受着秋天的变化。接着，小朋友们又兴致勃勃地参观了农场、科技园，并且在入口合影留念。

在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，作为秋游活动。让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的认识。

孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦，通过参观科技园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师的指导下，小朋友们兴致勃勃地写生了看到的花草，画出了一幅幅五彩的图画。

随后，到了吃午饭的时间，大家很有次序的坐在餐厅，高高兴兴的与自己的好火伴共近午餐，他们边吃边谈着今天自己最感兴趣的事情，还会将自己的桌面保持干净，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里体现出来了，使得公园的草地依然整洁美丽。

而且家长们对本次游玩的地点也非常满意，他们觉得平时从没和孩子一起关注大自然的变化，现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息，不仅让家长们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如我们也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展;认知的好途径。

看到家长们激情的表达自己的感受和孩子们的欢声笑语，激励着我们应创造更多的机会让家长去了解孩子、了解幼儿园，不断以情感交流的方式推动我们全园的社会互动性;使更多的家长通过我们的亲子活动，去了解孩子的基本情况;了解幼儿园的办园宗旨：把童年的快乐，还给孩子。

这次秋游活动在欢乐的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美好的回忆。

幼儿园秋游2

亲爱的家长：大家好!

秋高气爽，又到了出游的好时节。为了使幼儿初步感受不同的艺术表达形式，同时，领略大自然的浓浓秋意。我园将组织小朋友开展秋游活动。

(三个分园分开秋游)

地点：梦幻东方海派杂技专场、上海长风公园(苗苗园)

上海共青森林公园(贝贝园)

上海松江一日游(东兰园)

时间：20xx年11月6日(周五)

8：30班级集中，清点人数，幼儿领取午餐;

8：45发车——15：00左右返回到园

内容：看杂技、游公园(2项游艺项目)(苗苗园)

游公园、找秋天、三项游艺项目(贝贝园)

上海国际魔术海派杂技演出、游方塔公园(东兰园)

午餐：面包、蛋糕、饮料、水果(由幼儿园供应，餐费.点心费支付)

注意事项：

1、因接儿保所的规定，幼儿园一律不能使用内服药，因此，如有晕车的孩子请事先在家服用晕车药，并与班主任联系说明情况，便于照顾。

2、请穿跟脚的运动鞋和适量的衣服。

3、小、中、大班背幼儿园统一发的书包。

4、雨天改期，时间另行通知。

幼儿园秋游3

活动内容：

1、让幼儿接触大自然,学会观察大自然的事物,培养幼儿的探索精神。

2、让父母和孩子有一个情感交流的机会,增进家长与小朋友之间的亲子感情。

3、主题活动《我的祖国》活动延伸,让孩子们了解家乡的大好河山并对孩子们进行爱国教育。

4、正直九九重阳节,是登高的好时机。

设计思路：

秋高气爽,正是外出的好时节。为了扩展幼儿的视野,丰富孩子们的社会经验,让幼儿与大自然亲密接触,感受秋天大自然的美好风光,我们开展了此次"亲子秋游"活动。

活动准备：

1、首先,写出计划,争得园领导同意。

2、组织家长报名。

3、请园领导帮忙购买门票,联系车等工作。

4、对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。

幼儿园秋游4

一、说教材

这是一片情景交融的散文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊外游玩的情景，表现了孩子们沉浸在秋天大自然的欢快心情。全文共有4个自然段。第一自然段简要叙述了同学们在老师的带领下去郊外秋游。第二、第三自然段分别描写了秋天的天空与田野的美丽景象。作者按照从天上到地面的顺序，抓住秋天里天空、白云、稻子、高粱、棉花等形态与色彩上的特点，描绘了一幅充满生气的秋景图。第四自然段叙述了同学们秋游时在草地上尽情玩耍的情景，充分展现了同学们在大自然的怀抱中尽情享受的愉快心情。

二、说教学目标

根据教材的特点与学生的实际，我确定以下几个教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。 3、联系上下文，利用文本留白，借助文中句式“有时像??有时像??”“有的??有的??有的??”，充分发挥想象，发展学生语言能力。

三、说教学重、难点：

1、通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情，有能力的同学能背诵课文。

2、发挥想象练习说话。

四、说教法学法

整堂课的教学主要通过看图与想象创设生动的情境，以读代讲，在读的过程中紧扣文中的词句，把观察、想象、朗读结合起来，对学生进行语言文字的训练，培养学生的语文素养。学法与教法相适应，采用“看看——读读——想想——说说“的学习方法，让学生用心体验，用情表达。

五、说教学过程

（一）谈话导入；

教师陈述：这节课我们继续去——（秋游）。播放歌曲《郊游》，教师描述：听，哪儿来的歌声？让我们乘着歌声的翅膀出发吧！

（二）精读课文，主要是创设情境，朗读感悟；

第一部分主要是感受秋天的天空美。

1、让孩子自读课文，找一找秋天的天空怎么样？如果美，美在什么地方？多读两遍感受一下。

2、师生讨论，抓住重点词语理解感悟课文

（1）“蓝蓝的”对呀，秋天的天空真美，颜色是蓝蓝的，我们一起读读这个词，再美一点；

（2）“一望无边”哦，原来天空是这么广阔啊，真大呀，真是一眼望不到边，谁能读好这个词？指读，齐读。

（3）“有时像??有时像??”嗯，秋天的天空真美，美在天上的白云真有趣，小朋友，你们看，这天上的云朵就只像白兔，绵羊吗？这些飘动的云变化真多啊！在这一望无际的天空中，这些云朵还在不断的变化着呢？请小朋友看看图，也可以联系平时所看到的来说说天上的云还像什么？

3、句式练习，出示句子：蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像（ ）,有时像（ ），有时像（ ）。

4、齐读，感受秋天的天空美

第二部分主要是感受秋天的田野美。

1、分小组读课文自己学习讨论，用一句话来说说田野的景色。

2、学生交流 ，秋天的田野美在什么地方？

课文主要通过描写田野里金黄金黄的稻子、火红火红的高粱、雪白的棉花来体现田野的美丽，这种美丽不仅是颜色上的美，更代表了丰收。在教学时主要让孩子抓住描写颜色的词通过比较朗读让孩子感受到词语的美，并可以联系实际，让孩子照样子说说还会有哪些丰收。出示相应的句子联系。

3、小节：是啊，秋天的田野五彩斑斓，确实非常美。让我们再一次美美地读一读好吗？老师还觉得，这些颜色不光美，还说明了庄稼成熟了，就要丰收了，大家肯定非常高兴，所以读的时候还要——高兴点。最后齐读感受。

第三部分主要是感受孩子秋游时玩的非常开心。

这一部分主要是通过联系孩子们的实际，来感受孩子们的愉快心情。

抓住重点语句：同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。

1、 引导学生看看图，小朋友在玩些什么？他们表情怎么样？你从中能感受到什么？

2、用“有的??有的??”来说说小朋友还玩了些什么。

3、小朋友在大自然中尽情玩耍，尽情欢笑，大家（引读）：奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！

4、最后让我们开开心心的朗读最后一个自然段。

（三）、总结全文

这篇课文写了同学们跟着老师去郊外秋游，秋天的天空与田野都非常美丽，大家玩得也非常开心。让我们再一起把课文美美的读一读吧。

（四）、学习上节课剩余的生字，以学生自学为主。

最后依据教学目标，布置背诵课文与练习说话的作业。

幼儿园秋游5

上周得知芄兰班又要去秋游，我想我听到这个消息的兴奋劲儿绝对不亚于孩子们。因为秋天，是北京最美的季节，因此，我也想来一场短途旅行，当一回幼儿园小朋友，重温一下我儿时去秋游的那种快乐。于是，我赶忙申请去当志愿者家长，为孩子们拍照，记录他们的这一次北京植物园之行。

早上孩子们吃完早餐，排好队，就由老师引领着，牵着绳子有秩序地一齐去坐班车啦。

出发了，你看小清新和茉茉笑的多开心啊！

我问茉茉：“我们要去哪里呀？“，茉茉回答说要去看向日葵，清新指着远处的高山说：”看，那有大灰狼“，哈哈哈，她肯定是还在回想刚才车上老师给孩子们讲的故事呢。班车上，故事大王杨老师给孩子们讲了《三只小猪》的故事。过了一会，杨老师问大家：“有小朋友还记得老师这天交给你们的任务吗？我们要去寻找秋天的什么？”，结果这群孩子叽里呱啦说了一堆，没一个记住了，之后老师说：“是秋天的颜色”。

听到这句话，我心里一亮，因为昨日我还在想，游记文章的标题要写《秋天的颜色》，因为秋天确实是一个五彩斑斓的季节，看来，真是和老师想到一齐去了，耶！

下车后去植物园的路上，经过一个小摊，上面都是好吃的，我看这群孩子两眼都放光了，有人说：“我饿了！”看来大家肯定都盼望着赶紧找个空地开始野餐吧，嘿嘿，这植物园门还没进去呢，先忍住吧。

进园了，迎面是几株金黄色的银杏树，孩子们不断发出“哇，哇，哇”惊讶的叫声，恩，植物园的风景可真不错，来，照个合影吧！于是，这哪会是一张常规模式的合影照片，这完全就是一群人，凑在一堆儿，咔嚓，留个纪念，到此一游，反正没几个看镜头的！

进园了，迎面是几株金黄色的银杏树，孩子们不断发出“哇，哇，哇”惊讶的叫声，恩，植物园的风景可真不错，来，照个合影吧！于是，这哪会是一张常规模式的合影照片，这完全就是一群人，凑在一堆儿，咔嚓，留个纪念，到此一游，反正没几个看镜头的！

然而，你绝对想不到的是，孩子们到了赏菊处，几乎没有人被花所吸引，全都被脚下的小石子吸引住了，开始捡石子，当然，也有小朋友没忘记这天的任务，搜集树叶，寻找秋天的颜色。

在找野餐地点的时候，孩子们发现了一个观景台，兴奋地都喊着要去那上面。于是，老师们带着孩子们走上去，大家真的都很有秩序和安全意识，都明白扶着两旁的扶手上台阶。站的高了，我们的视野也不一样了，孩子们总算看了几眼花坛里的主角。

之后，本次秋游的重头戏，孩子们最盼望的'野餐时间开始啦！铺好垫子，坐上去开始吃吧，当然，吃之前记得用湿纸巾擦手。除了小朋友们自己带的吃的，老师们为每个小朋友都准备了饼干和橘子，真的好贴心！

幼儿园秋游6

一.活动目标

为了开阔孩子的视野，感受秋天的大自然之美，丰富孩子的知识，我们幼儿园倡导家长带孩子去“进入湿地公园”秋游。通过活动，让孩子体验社会实践活动带来的快乐，激发孩子的好奇心和探索性。在活动中，让孩子们亲近大自然，感受大自然的无限奥秘，体验秋游的乐趣。通过秋游，我们可以加强父母和孩子之间的互动关系，提高孩子的环保意识。

二.活动时间

10月24日和25日，xx

三、场地

临河湿地公园

四、实物

曙光幼儿园全体儿童及家长

五、活动要求

a对儿童的要求：

（1）在活动中跟上家长，不要到处乱跑。

（2）不要在公共场所制造噪音。

（3）请勿在公园内随意采摘花草。

（4）在拥挤的地方排队，遵守规则。

（4）废纸、包装袋等杂物可放入各自的垃圾袋中，一起扔进垃圾池或回收站。

b.对家长的要求：

（1）注意孩子的穿着，穿轻便的鞋子，以便于行走。

（2）对环境友好，对儿童产生潜移默化的影响。携带适量零食，每人准备一个垃圾袋，教育孩子保护环境卫生，不要乱丢垃圾。

（3）教育儿童不要在任何地方小便。

六、活动资料

1.孩子们在欣赏完美丽的风景后可以画画。

2.观察树叶飘落的神奇现象并粘贴树叶。

3.制作头饰、叶环或手腕装饰环。

4.拍摄上述三项活动的照片。

七、活动扩展

1.请家长帮助孩子回忆他们的自我发现，并将秋游照片和视频带到幼儿园进行交流。

2.根据照片选择最美丽的家庭并组织最好的课程。

幼儿园秋游7

秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地——山南珍稀植物园。老师带着小朋友认识了各种植物，欣赏了美丽的秋景，感受着秋天的变化。

在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，作为秋游活动。让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的认识。

孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋跟喜悦，通过参观植物园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师跟家长的指导下，小朋友不仅认识了许多植物（例如银杏，雪松等）还兴致勃勃收集了许多植物的叶子，做成一幅幅五彩的植物标本。

随后，到了吃午饭的时间，大家开心的在野外聚餐，高高兴兴的与自己的好伙伴分享自己的食物，他们边吃边谈着今天自己最感兴趣的事情，还会将一些垃圾及时清理保护环境，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里体现出来了，使得公园的草地依然整洁美丽。

聚餐结束后我们的游戏就开始了：亲子游戏（摸宝宝）体育游戏（过河拆桥等）。看着宝贝们一家家开心的游戏真是明白了什么是天伦之乐。

许多家长们对本次游玩的地点也非常满意，他们觉得平时从没跟孩子一起关注大自然的变化，现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息，不仅让家长们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如我们也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展；认知的好途径。

我们的秋游不是昂贵的旅游，不需要太多的花费。我们的目的是让孩子们获得第一手的资料，让他们透过第一手经验的探讨而成为有关植物方面的“专家”。孩子们可以用各种方式整理、展示实地考察中所收集到的资料，这个过程会进一步加深他们对所观察事物的了解。看到家长们激情的表达自己的感受跟孩子们的欢声笑语，激励着我们应创造更多的机会让家长去了解孩子、了解幼儿园，不断以情感交流的方式推动我们全园的社会互动性；使更多的家长通过我们的亲子活动，去了解孩子的基本情况；了解幼儿园的办园宗旨：把童年的快乐，还给孩子。

幼儿园秋游8

亲爱的家长：

时值秋花烂漫的季节，正是踏青的好时候。我园定于11月30日上午组织全园幼儿和家长一起前往碧桂园欢乐世界进行亲子秋游活动，让孩子们亲近大自然，感受秋天美丽气息。

活动地点：碧桂园欢乐世界

活动费用：

(1) 大班、WINNE班、MICKEY班：100元/对(费用含旅游保险、20项游乐项目、点心餐一份、矿泉水两瓶)

(2)DONALD班、KITTY班：95元/对(费用含旅游保险、项游乐项目、点心餐一份、矿泉水两瓶)

(3)超出大人：60元/人，超出幼儿：40元/人。

幼儿园秋游9

金秋十月，硕果累累！在这个充满丰收喜悦的季节里，我园组织了一次无心义的活动——秋游。 这次活动旨在让小朋友:一 更好的了解秋天，开辟视野。二 让孩子们懂得普通的消防知识.活动地点：县消防中队，时间：十月二十三日。 这天，文秘网，秋高气爽，小朋友们排着划一的队伍，高高兴兴的唱着歌儿“咱们出发了.....”

四辆公交车把咱们带到了消防中队，指点员把咱们迎下车，带咱们参观了一系列的消防器材，让消防员向小朋友讲解了消防知识，并示范穿消防衣的全过程。(面试网 )

瞧，咱们的小朋友多神气啊，穿上消防衣就是一个十足的小消防员了！然后咱们参观了泡沫灭火剂，气体灭火设施，泡沫消防栓箱等等。最后向小朋友讲解了消防车的作用及运用过程。

小朋友们认认真真的听消防叔叔的讲解，对消防叔叔的发问，回答的顺便流利，足以证实了咱们的孩子学到了不少的消防知识！接着老师带着小朋友们来到了一个宽敞的草地上孩子们一边吃着带来的水果，一边感受着秋天给他们带来的欢乐！老师们忙的不亦乐乎的帮小宝贝们照相，抢着拍宝宝们可爱，神气的镜头。照完相已经是半夜12点了，四辆车子又把咱们接回了园.可见，这次秋游活动取得了圆满的成功，只管老师们很累很辛劳，但能让孩子们在成长的过程中接受了锻炼，在欢快的活动学得了不少知识。老师们感到很欣喜，期待着下一次活动的到来，再给孩子们更多的锻炼机会！

幼儿园秋游10

亲爱的家长朋友们：

阳光灿烂、秋暖花开,又是秋游的好季节。为了开拓孩子们的视野、感受秋天的美好、陶冶情操、激发孩子们热爱大自然的情感,我园定于本周四组织幼儿秋游，欢迎全体小朋友参加。具体事宜通知如下:

一、秋游时间：20xx年11月1日上午(明天)

二、秋游地点：大河岸

三、秋游对象：幼儿园大班、学前班小朋友。

四、秋游费用：15元(包含车费、上午加餐费、摄影费)

五、活动安排：

1、秋游期间对小中大班孩子进行“关爱家园 文明秋游”的社会实践活动。

2、体验共同秋游时带来的幸福快乐。

3、穿插开展游戏活动。

六、注意事项：

1、秋游当天给孩子穿合适的衣服和合脚的鞋子。

2、对孩子进行外出安全教育。

3、幼儿园已经为小宝贝们准备了充足的水和食物，请爸爸妈妈们不必让幼儿带零食。

在此预祝小朋友秋游愉快!

　　罗田特色幼儿园

幼儿园秋游11

活动背景：

秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!

设计思路：

主题活动进入了“秋天来了”从复兴公园的远足活动中孩子们用自己的方式记录了对秋天的发现。从今天的引入部分我们可以明显地看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切/那么得仔细。为了更进一步地激发对秋天这个季节的探索，我们将组织去公园看菊花展。除了发展对秋天这个季节特征的体验和观察外，我们认为还更应综合的发展各项能力，为终身发展打下基础。中班生活自理能力比较弱，在经历上半学期的培养后，孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的，可是这次的秋游，我们对孩子们的生活能力提出了一个新的挑战，推进孩子在原有的基础上更进一步的发展。让孩子们自己来准备自己的小包。为自己制订一份秋游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中，讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项，遇到突发事件如何处理等社会经验，提高的综合能力。让孩子们了解计划书的作用，合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。

活动目标：

1.在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。

2.了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。

活动准备：

1.准备物品塑封图片若干;背后粘上双面胶。背包

2.泡沫板若干

3.计划书

4.打印机、实物投影仪、表格WORD文档、A4纸与人数相当。

活动过程：

(一) 引出主题

1.上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么?(鼓励运用好词好句表达自己发现的秋天)

2.我去网上收集了很多资料，菊花美吗?(。。。。。。)这些菊花都开在哪里呢?想去吗?

3.可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢?

4.那你计划在小包包里要准备些什么呢?

(二) 讨论准备内容及合理性(强调1天)

根据准备的内容出示卡片在泡沫板上。

也可提示：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。

我们要到那里去，带些什么呢?

1. 吃的(垃圾食品和健康食品)

(1) 面包：引导主食和零食的选择

(2) 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别

(3) 巧克力、糖：提醒注意保护牙齿

(4) 水：量(一瓶还是两瓶)可以引导可以去区角活动探索

(5) 说到将食物分享

吃午饭前，我们还要做些什么呢?(引导带一些用的到的东西)

2. 在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么?

创可贴：注意保护自己

记录板：做调查 笔：做记录

电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。

吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(环境保护意识的萌发)

3. 除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢?

根据的提议帮助提升

帮助经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。

(三) 讨论分析计划书

1.那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢?

2.把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。

3.可是把所有的东西都画在计划书上，看得清楚吗?为什么?

4.那我们把它们分分家吧!有的是吃的，有的是用的，怎么分呢?(边打吃，用，玩)

5.把自己计划放进书包的内容画在计划书里，这些都会画吗?(打印讨论好的计划书表格))

提升：做计划的时候，我们要用最简单的方法来记录，但是还要让大家都看得懂，

行吗?

(四) 制作计划书

1.写上名字

2.教师指导，注意生生互动

3.提醒带物品量的控制。

4.提醒注意所带物品的合理性

5.观察记录的方法(是否简单明了)

(五)交流计划书

请1-2名幼介绍自己的秋游计划书

解决其中的问题，当场让商量解决对策。(量、合理、记录方法)

延伸活动：

如果你觉得这张计划书还要修改一下也可以。但是这张计划书要保管好，在秋游的前几天按照计划书上画的内容去准备，自己检查一下放的对不对。

幼儿园秋游12

秋游活动

时间：10月20日9点30准时开始（请提前十分钟到）

地点：农科院橘园

要求：在讲述规则时，保持安静，鼓励幼儿参加，不要当面斥责幼儿。

活动目标：

一、培养幼儿的愉快的与人交往的能力，增进家园之间的联系。

二、复习20以内数的点数，初步接触统计。

三、通过观察秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。（如：果实丰收、树叶变黄、天气凉爽等等）。

　活动准备：（谢）

1、塑料袋每人一个、统计表一张，树叶拼图范例

2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子３５颗、药品、透明胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔

3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车

　活动过程：

一、清点人数

二、集体表演：律动《鞋匠舞》《摘果子》

1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》

2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》

三、亲子游戏

1、《拍手歌》《在哪头》（同时进行）

Ａ、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。（发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。）

Ｂ、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。（练习Ｇ与Ｊ的发音。可换幼儿藏，家长猜。）

2、《企鹅家族》（10人）

幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。（培养幼儿的平衡能力；注意安全）

3、游戏名称：端球竞走（10人）

游戏目标：提高孩子手眼协调能力及全身平衡协调能力。

游戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，开始同时向前（终点）走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。

对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。

4、游戏名称：穿鞋比赛（10人）

游戏目标：

（1）增进亲子情感。

（2）练习跳跃等动作。

游戏规则：画好起点线和终点线，出发前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，开始！家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳，家长穿鞋。

5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的顺序前进（必须是双脚跳）

6、《狡猾的狐狸在哪里》（集体）

全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从１数到２０，教师在圈外走用手轻轻的碰几个人，以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里？”“狐狸”迅速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。（注意不要互相碰撞。发展幼儿反映敏捷与动作灵活性。）

四、摘橘子：

（1）、每个家庭摘两个，收集到一起，点数共有多少个橘子。

（2）、品尝橘子（颜色、味道、皮、瓤等）

要求：不损伤橘树。边品尝边说。

五、“拾落叶”比赛。复习20以内实物的点数，初步接触数量的统计。

A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。

B、观察树叶有些什么颜色的？讨论树叶为什么会丛大树上掉下来。

C、出示树叶贴画范例，发展幼儿想象力，鼓励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。（下周一带回班上）

六、幼儿和家长参观共同寻找秋天的秘密，并总结。

七、清点人数，返园。

幼儿园秋游13

活动主题

1.体验与同龄人和家长一起旅行的乐趣，增进孩子和家长之间的家庭关系以及家长和老师之间的互动关系。

2.在活动中，让孩子们亲近自然，感受大自然的无限奥秘，感受秋天的变化，体验活动的乐趣，了解保护旅游区环境卫生的必要性，进一步增强孩子们的环保意识。

3.由于时间限制，计划组织3-4场亲子游戏。通过小组合作，拉近家长与同学之间的感情，协调课堂气氛。

活动安排：

8:45-9:00聚集在中山公园大门（南门）

9:00-9:20合影

9:30-11:20亲子游戏（详见下文）

11:20-11:30温馨时刻：最后，请告诉宝宝秋游的感受和他对父母的感激之词，请给爸爸妈妈一个吻！！！

11:30-12:00溶解和自由活动

注意事项

1.这项活动是自愿的。为了让您的孩子感受到班集体的快乐，为家长、家长和老师之间的交流提供一个平台，请尽量抽出时间参加本次活动，1-2位家长可以陪同您的孩子。

2.家长们被邀请在周六上午8:45准时到达目的地。为了让他们的孩子感觉像是一个集体活动，并且容易与其他人区别开来，他们应该穿统一的花园服装。请根据天气情况穿合适的衣服和软底鞋。

3.由于班上有足够的私家车，并且我们已经研究了如何节省租车费用，我们暂时决定自己去或拼车，在约定的时间在中山公园南门集合。

4.每位家长都有责任照顾好孩子的安全。请不要让孩子们离开你的视线！

5.为了从小培养孩子良好的卫生习惯，请在活动结束时清理自己的垃圾，教育孩子不要随意乱扔垃圾。请自带水、食物、毛巾、防蚊药、相机、垃圾袋等

6.温馨友情信息共享：中山公园有儿童游乐场。有许多适合儿童的物品。每一项都单独收费。如果有兴趣，家长可以带孩子去体验。也可以学习外语

幼儿园秋游14

秋天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。为了开拓幼儿的视野，增长孩子的见识，经家长委员会讨论，本次秋游时间：20xx年4月30日，地点定在：八大关为了能够更好的保证大家出游的安全，避免意外事故的发生，特拟此安全责任书，如下：

1、一切行动听从指挥，参加出游的幼儿及家长(必须是爸爸妈妈)必须听从本班教师的安排。

2、家长、幼儿要牢固树立“安全第一”的思想，家长带好自己的孩子，不让孩子乱走，本此活动家长自愿参加，幼儿在活动期间，因不可抗拒或意外遭受伤害，幼儿园不负责任，必须有家长全权负责。

3、小朋友在玩耍的过程中，可能会产生一些小摩擦，家长之间相互包容，如有特殊情况尽快找组长或班级老师反映。

4、集体活动时请家长准时到集合地点，不拖拉不耽误大家的时间。不得擅自离开群体活动，如有特殊情况请及时告知本班教师。分散活动时随时保证您的手机随时联系畅通。妥善保管自己的贵重物品，防止丢失。

5、本责任书自双方签字至幼儿活动结束终止。希望大家积极配合，如无意见，请孩子的监护人签名交给班主任。

　　参加秋游的幼儿姓名：_________

　　参加秋游的家长：__________

　　xx幼儿园

　　 年 月 日

幼儿园秋游15

一、活动地点：赣东北乐园

三、参与对象：小灵通幼儿园全体幼儿和老师。

四、活动费用：每位幼儿二十元。

五、活动目标：

1、通过秋游活动，增进幼儿与教师之间的互动的关系。

2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。

六、设计思路：为了增进幼儿教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次秋游活动。

七、活动过程：

1、 活动前谈话：

（1）对幼儿的要求：注意自身安全

（2）对老师的要求：鼓励幼儿大胆发现、大胆提问愿意认真解答幼儿的提问或鼓励幼儿自己寻找答案。

2、赣东北乐园活动：

（1）路上教师组织活动：唱歌、讲故事、猜谜语。

（2）在老师的带领和讲解下参观、游玩。.

（3）秋游活动结束，集体返回幼儿园。

3、为了更好的开展秋游活动，请家长注意配合以下几点：

（1）星期五上午8：10准时到园，根据天气情况穿适宜的衣服，软底鞋。

（2）带一个背包：内装水以及带两个塑料袋，一张报纸，一包湿巾纸。

（3）家长为幼儿准备好他们平时爱吃的零食。（切记，不要带太多，幼儿难背）