婴儿也会玩游戏,你知道吗?
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玩游戏是孩子的天性,无论是过去的弹玻璃珠、做泥人;还是现在流行的网络游戏。孩子们往往都是自学成才,甚至还可以教自己爸妈打游戏。儿童游戏与其说和他的生理年龄有关,不如说同他的心理年龄有关。
不同的身心发展导致不同的游戏形式,身心发展的需要也是游戏的动因,两者是相辅相成,相互促进的关系。
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那么,0-1岁的婴儿有没有游戏呢?
游戏与生理本能反应的区别,最初出现的“真正”的游戏标志,必须是出现有意图的、视力所能控制的对人、对物的喜爱形式。
根据研究表明,新生儿第一年会出现感官游戏和亲子互动游戏。
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(一)感官游戏
1.不随意的感官游戏
这种游戏出现在新生儿2-3个月,外部刺激会引起新生儿视、听、嗅觉等的感官快感,由此带来满足和愉快的反应,还能引起肢体活动。比如多彩的气球、铃铛、丝带等,都能引起新生儿愉快的体验及手舞足蹈的身体运动。
据研究,经常能够看到、摸到、听到多样刺激物的婴儿,比那些没有丰富刺激经验的新生儿发展更快,也更机灵些。所以,在新生儿2-3个月的时候,父母应该有意识地给予新生儿丰富的感官刺激以助长其发展。
2.随意的感官游戏
3、4个月后,新生儿已经可以做出一些简单而有效的随意肢体动作。这时候我们经常会看到新生儿在玩弄自己的手、脚,还与自己的声音闹着玩,模仿哭声、笑声等;还会把经常把手边的东西抓握住往嘴里送。
此时,由于新生儿可以主动地使有趣的事情发生,被动行为已经转换成主动行为,这样既满足了感官对刺激的需要,又可以锻炼自身的运动器官。
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3.摆弄实物游戏
婴儿6个月大以后,肢体力量得到进一步发展,已经学会了坐和爬行,游戏范围和对象得到了质的飞跃,开始摆弄自己活动范围内大多数实物了。虽然这些游戏方式还只是触摸性质,但却是以后操作物体的基础。
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