社区教育工作开展情况
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社区工作开展情况,社区教育工作刚刚起步,得到了教育局有关领导的肯定,在区社区教育工作会议上介绍了我们的做法。我们将不断探索,不断总结经验,充分发挥学校、社区互惠互利的作用,推动社区教育的发展。下面一起看社区工作开展情况,
社区教育工作开展情况1
(一)健全组织,加强领导。为了切实加强对社区教育工作的领导,保证社区教育工作的正常开展,成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组,具体负责社区教育的管理、组织及协调工作,有效统筹社区内各种教育资源,建立社区教育网络。 考试大网站整理
(二)确定社区教育内容。社区教育工作怎样开展?开发什么项目?挖掘什么可利用的资源?我们学校领导和社区居委会的有关负责人,专门召开了有关会议,进行了研究讨论。最终我们初步确定两种类型的教育,一类是文化教育,主要项目是开展课外阅读,我们确定课外阅读这个项目,主要是资源比较丰富,学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用,开展起来比较容易;另外我们考虑,如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话,不但可以丰富他们的知识,还可以净化他们的心灵,陶冶他们的情操,孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育,家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育,独生子女行为习惯问题,与他人沟通问题,特殊家庭子女的教育问题等,当前比较突出。我们想利用社区的这方面的人才与学生,与家长进行相关的交流,解决教育疑难,或对社区的家长进行相关的培训。另外,利用学校资源,适当开放学校设施。
(三)创建学习型社区,开展读书活动
本年度,为了创建学习型社区,我们在开展了家庭读书活动。为了搞好读书活动,社区、学校制定了读书活动计划方案。学校做了宣传动员工作,向学生推荐了阅读书目,要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书,阅读数量不少于12本,题材最少包括三种不同类别以上的书籍,并撰写读后感,以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来,得到了社区、家长、学校老师的大力支持,十月底,学校和社区对各班上缴的稿件进行了评比,我们从众多的优秀稿件中评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,由社区提供奖状和奖品,并与11月1日召开了颁奖大会,社区居委会的曾主任、学校的吴校长做了总结性发言,学生的优秀作品在居委会的活动室展出。这一活动的开展,大大地调动了学生读书的积极性,课余时间读书的学生多了,追逐打闹的少了,有的家长也反映,双休日孩子总是要去书店买书,读书热情比以前高多了。学校为了丰富学生的读书资源,放暑假前,图书室也添置了不少图书,建立了图书阅览制度。读书活动我们将持久地开展下去。
(四)开放学校部分设施,惠及社区居民
根据所在社区居民的需求,我们在节假日开放了学校的游泳池、体育运动场,为社区居民健身提供了好去处。
社区教育工作开展情况2
一、“两校”建设再上新台阶
在村(居)社区学校中我们树立了大马巷社区学校为先进典型,起示范作用,为此,在2月份我们组织了全街道15个社区教育联络员到大马巷参加成社教育年度工作总结交流会。学习大马巷村社区学校的'先进经验,向其他村(居)社区推广。企业中我们树立蓉阳橡塑厂职工学校为榜样,带动其他规模企业搞好职工学校建设。通过树榜样、立典型、组织相互学习交流,不断推动我街道“两校”建设再上新台阶。
二、努力推进兼职社区教师到村(居)、社区学校开展教育服务
从XX年4月始,全区各镇、(街道)建立中小学兼职社区教师、志愿者进村(居)社区开展教育服务的工作机制以来,我街道中小学兼职社区教师、志愿者大多能按教育局布置的工作任务和要求,利用寒暑假、节假日到所安排的社区、村、居委社区学校开展教育服务工作,并定期上报工作对象和工作内容等相关情况,我们社区教育中心则每月做好兼职社区教师进社区开展工作情况统计汇总,并与各村(居)社区教育工作联络员保持经常沟通联络,及时掌握和了解各村(居)社区接受兼职社区教师和志愿者相关教育服务的总体情况,在把握情况的基础上每月按规定及时向兼职社区教师发放补贴,发现问题,及时帮助解决。针对中学兼职社区教师升学压力大、与小学兼职社区教师比较相对下社区服务活动次数少、活动内容单一,部分同志热情不足等问题,与中学主管领导取得联系,建议关注这一情况或者调整人员,6月下旬,在中小学即将放暑假前,我们专门召集了中小学兼职社区教师开会,再次强调和提出下半年进社区开展教育服务的工作要求,明确年终按教育局要求做好全年工作的评价考核,并号召大家向在大马巷村社区学校开展工作的兼职社区教师学习,以他们所开展的工作为榜样,认真负责地并做好这一块工作。尤其是在开展青少年校外教育活动上要有所创新。为此,我们社区教育中心工作人员将全力以赴为兼职社区教师深入社区开展教育服务工作提供帮助作出指导,以努力推动兼职社区教师进一步做好社区、村(居)的教育服务工作。
三、长期培训与短期培训齐抓,学历教育与技能教育并举
目前,我成教中心在今年初有45名07春中央电大“一村一大”大专学员毕业后,第二届07秋学员的毕业工作也在办理中,至此我校仍有6届223位大专学员在读,另外与无锡市经济技术专修学校合作办学取得成功,初见成效。举办的南京政治学院“经济与行政管理”专业,目前共有专、本科生11人在读,下半年开始的秋季招生也已有一批人员报读,下一步,我们将加大招生宣传力度,并根据实际情况,拓展另一些专业开设,让求学者有更多选择余地,以满足他们的需求。同时,我们将深入当地规模企业,开展学历培训和技能、素质培训宣传,动员企业办班,以提升企业员工整体素质。
成人高中学历教育培训总体比较正常,通过一年学习,去年有54位学员合格毕业。今年6月第二批有24位学员毕业,但总体上这块工作的办学规模太小,报读人员不多,下半年亦将和一些规模企业接触洽谈,争取能为企业直接办成人高中班,这样既可帮助企业提升员工文化素质,又能扩大我校办学规模。同时,我们将继续会同街道工会、商会帮助企业开展职工素质提升系列教育活动和相关技能培训、企业管理人员培训等。
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