怎樣教出樂觀的孩子
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怎樣教出樂觀的孩子,孩子在兩歲左右,已經開始對外面的事物展現出強烈的好奇心與探索喜好,家長與老師們更需要掌握孩子3歲前學習的敏感期,給大家介紹怎樣教出樂觀的孩子
怎樣教出樂觀的孩子1
優質的學習環境
相較之下,台灣北部都市的居住空間,因受限於地理環境,以公寓式的環境較多。老師指出,如果孩子一直在過於狹小的空間成長,而家長又礙於忙碌等種種因素,抽不出時間陪孩子去寬敞的户外空間活動,孩子的身心成長與視野都容易受到侷限。
因此,老師建議,家長不妨在選擇幼兒園時,可以將環境的安全與空間設備列為重要的考慮選項之一,並不是指挑選在硬件上擁有最昂貴或新穎設施的幼兒園,而是要注意到幼兒園整體空間規畫的安全、舒適度與空間寬敞性!
不樂觀的環境?
一個很樂觀的孩子如果被丟到不樂觀的環境,孩子也會萎縮。老師再次強調這就是為什麼家長在為孩子挑選幼兒園時,應多花一點心思,畢竟孩子入學後,生活將有一大半的時間是在園所中渡過的。可以注意的.就是「師生比例」,例如,保母班一個老師可以帶四個,包括兩個兩歲以下的孩子,當老師帶的孩子太多,可能就沒有辦法好好照顧到每個孩子。
父母與老師的關係
老師進一步指出,「基本上,孩子上幼兒園後,父母也要學着放手讓孩子跟老師互動,不用過於緊張地每天追着孩子問,老師對他好嗎?」反而是可以利用與孩子互動的時間,自然而然地去發現孩子每天在園所中經歷什麼事情,與孩子相處互動的時間才是最重要的,就像學校的老師與孩子相處的時間久了,也自然而然會知道家長們在家裏是如何教導與對待小朋友的。
工作比較忙碌的家長可以善用聯絡本或是接送孩子的時候,多與老師溝通,也可以多讓老師知道在孩子還未入學前,家中主要照顧者(包括爺爺奶奶、保姆或是爸媽本身),是如何與孩子互動的,不要把教育孩子當作單單只是老師或是家長一方的責任。
此外,有些家長比較緊張,認為孩子上了幼兒園後好像變得很不快樂,就馬上幫孩子轉校,「事實上,到任何一個新環境,孩子都需要磨合期,家長可以多花些時間觀察,再做決定。」同時,也可以好好靜下心思考,孩子不開心的原因,真的是你想象中那樣嗎?
怎樣教出樂觀的孩子2
怎樣教出聰明的孩子
1、告訴孩子,你很喜歡他。
如果你喜歡孩子,只是因為他能考班級第一名,那你的期望就太過分了。每一個孩子都是按照自己的軌跡來發展的。不要總是對孩子講“你怎麼不像別人家孩子一樣。”,每個孩子都有自己的特長,媽媽要做的是鼓勵孩子,告訴孩子很欣賞他,而不是在孩子面前拿他與別人家孩子做比較。
2、少一些警告性的話語。
如當孩子要出去玩時,媽媽不要講“不許出去,外面會有壞人抓你”之類的話,這樣容易造成孩子膽怯的性格,並且當警告沒有變成現實時,也會降低你在孩子心中的威信。
3、不隨意和孩子開玩笑。
孩子的認知和大人不一樣,比如大人會和孩子講“再哭我就不要你了”,雖然在大人眼中這是一個再明顯不過的玩笑,但孩子真的有可能會相信你的話,甚至影響到孩子的性格發育。
4、給孩子一個選擇。
“興趣是孩子最好的老師”,讓孩子按照自己的興趣去做事,往往會收穫意想不到的效果。媽媽在給孩子報興趣班時,不妨先聽聽孩子的意見,讓孩子自己選擇去學鋼琴還是小提琴,孩子學習自己選擇的課程時往往會更加賣力。
5、積極的談論工作。
不管工作好壞,都不應該向孩子抱怨、甚至發泄自己的情緒。回到家後可積極與孩子談論工作中的新鮮事,讓孩子覺得他要好好努力,也能像媽媽這樣成功。
6、不要少了對孩子誇讚。
誇讚孩子能使孩子更有自信,學會如何誇讚孩子是一個媽媽的必備技能。當孩子遇到失敗時,媽媽要説“你做的已經很好了,媽媽相信你下次一定會成功的!”。孩子做成一件事時,媽媽也不要用一句“做的不錯”來敷衍孩子,應該更細緻的觀察到孩子成功,比如“你今天房子打掃的很乾淨,連書桌都認真擦了一遍,真棒!”,讓孩子知道他做這些事情能夠引起你的注意,並獲得讚揚,他才有動力保持下去,甚至做的更好。
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