關於幼兒園實習日記九篇
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忙碌而又充實的一天又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,想必是時候寫一篇日記了。那麼日記有什麼格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園實習日記10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
(一)今天是去幼兒園見習的最後一天,我像往常一樣坐公交前往,但心中全然沒有分開的暢快,取而代之的是離別的傷感。 今天的中班好不熱鬧,來到幼兒園,見到大家都在忙着準備開聯歡會,來迎接一年一度的聖誕節,這次聯歡會是由我們兩個實習生主持的,小朋友們的情緒都非常高漲,有的唱歌,有的詩朗誦,更有的小朋友還練起了武術,真的是讓我大開眼界。 緊接着園長就組織召開了離園座談會,同學們都就着這一個月來的收穫每個人都談了自己的感受,當然我的心情也非常的激動。 一個多月的見習生活,使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作非常的不容易。
(二) 9月1日 星期四 今天是我正式實習的第一天,我帶着對幼兒教育工作的熱愛和嚮往,來到了我的實習單位,雖然小時候上幼兒園,在校一直學習相關的知識,但是剛來到幼兒園還是有很多不懂的地方。
(三) 週記一 到現在為止我來鄭州實習已經有一週了,在這段時間了我感覺有些有些孤單,有些寂寞,在這裏,我無親無故,沒有一個可以依靠的人,一切都得靠自己,連一個可以説心裏話的朋友都沒有。可能是接觸地少的原因,金保哥是算是我在這裏的唯一的朋友。
(四) 今天是去幼兒園見習的最後一天,我像往常一樣坐公交前往,但心中全然沒有分開的暢快,取而代之的是離別的傷感。 今天的中班好不熱鬧,來到幼兒園,見到大家都在忙着準備,我也開始幫忙了。
(五) 實習第一天 這個星期我們開始了持續一週的實習,雖然以前有見習過,但時間卻沒有這次的長,所以還是蠻期待的。希望這次可以學到許多在課堂上學不到的東西。 這次實習的地方是如師附屬幼兒園,入園時我們跟門衞老師打招呼,他們對每一個入園的孩子都和藹和親。
(六) 今天是我們進行幼兒保育實習的第一天,我們在8點前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長早就已經在園門口接待幼兒了,有的幼兒是家長送過來的,有的是校車接來的,一看到幼兒,園長總會微笑的和小朋友打招呼,然後讓幼兒和家長再見,送幼兒進課堂。
(七)9月14日下午3時,我們準時到達紫陽幼兒園,衞生保健老師張老師帶領我們在教工之家安放了行李,為我們介紹了以後住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方,並帶我們瞭解幼兒園的整體環境和周邊的生活環境。我們很快融入了紫陽幼兒園這個大集體。
(八)今天是去幼兒園見習的最後一天,我像往常一樣坐公交前往,但心中全然沒有分開的暢快,取而代之的是離別的傷感。 今天的中班好不熱鬧,來到幼兒園,見到大家都在忙着準備開聯歡會,來迎接一年一度的聖誕節,這次聯歡會是由我們兩個實習生主持的,小朋友很可愛。
(九)今天很早的就到了幼兒園,孩子們都沒來,規定到的時間是7:30,今天我7:00就來了,就來了一位老師,另一位帶着唱歌跳舞的老師還沒來。跟老師説了一聲老師好,就放下自己的東西去盥洗室拿掃把去打掃衞生了。
(十)幼兒園暑期幼兒園暑期 (一)9月1日星期四 今天是我正式實習的第一天,我帶着對幼兒教育工作的熱愛和嚮往,來到了我的實習單位,雖然小時候上幼兒園,在校一直學習相關的知識,但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣,希望接下來的工作越來越順利。
(十一) 9月1日星期四 今天是我正式實習的第一天,我帶着對幼兒教育工作的熱愛和嚮往,來到了我的實習單位,雖然小時候上幼兒園,在校一直學習相關的知識,但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣,可能是因為今天開始,在這裏,我有了一個新的開始。
(十二)這已經是我實習的第五週了,而且今天還是個特殊的日子,兒童節,首先祝願所有的孩子們,節日快樂。 在這麼多天的日子裏,我得到了很多,有很多感悟,和孩子們的感情與日俱增,他們也越來越離不開我了。真的很開心生命中能和他們相遇!
(十三)這已經是我實習的第二週了,而且今天還是個特殊的日子,教師節,首先祝願所有的教師們,節日快樂。在這10多天的日子裏,我收穫了很多,有很多感悟,進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人吵醒。
(十四)不少在幼兒園進行實習的同學都寫了,下面我們一起去看看他們是如何寫的吧! 10月22日 星期一 又過了一個週末結束了,這週末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下,但是,在我心裏,還是想念我班的孩子們,終於再次見到他們,我很是高興。
(十五)優秀幼兒園教師優秀幼兒園教師 20xx年9月20日 昨天有小朋友問我:“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又説“我們班的誰誰都有媳婦”,哈哈哈~在幼兒眼裏誰和誰玩的好,再加上外界對其影響,潛意識的他們就會説誰是誰的媳婦,其實只是單純的想法。
(十六)在這10多天的日子裏,我收貨了很多,有很多感悟,進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園後,每天的流程還...
(十七)10月22日 星期一 又過了一個週末結束了,這週末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下,但是,在我心裏,很是想念我班的孩子們,終於再次見到他們,我很是高興,開始還害怕兩天沒見,才幾歲的小孩,會不會變生疏,事實證明我的擔心是多餘的,早上到幼兒園孩子們還是很開心。
(十八)第一天: 今天是第一次下園,剛開始心裏有點緊張,但是,一進幼兒園看到那些可愛的小朋友,心裏的緊張感漸漸地消失了,那些小朋友,真的好可愛。我被分在托兒三班(豆豆三班),一進去那個班就有兩個小朋友,有的還沒有來。
(十九)新學期,新計劃 思想工作: 遵守園內的各項規章制度,堅守工作崗位,不遲到,不早退無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽,服從領導的分配,樂意接受各項工作,並且盡力把它完成,班上出現問題與班上老師共同商量積極解決問題。
(二十)今天是實習的最後一天,早上我早早的來到了幼兒園,為的就是能和寶寶們多相處一會。想想心裏挺難受的,畢竟朝夕相處了十多天,和這些寶寶們都產生了很深的感情。
9月10日 星期六
這已經是我實習的第二週了,而且今天還是個特殊的日子,教師節,首先祝願所有的教師們,節日快樂。
在這10多天的日子裏,我收貨了很多,有很多感悟,進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園後,每天的流程還是要經過一段時間適應,才能很流暢的進行下去,而且,當我站在教育者、老師這一崗位上時,我知道我的責任更重大了,快樂、威嚴和責任心,這些是幼兒教師必需的職業素養,對孩子負責,對工作認真,在實習中努力實踐,讓我們真正能夠經驗知識相結合,我今後一定要好好努力,希望成為一名優秀的教育工作者,更好為幼兒服務。
今天是我正式實習的第一天,我帶着對幼兒教育工作的熱愛和嚮往,來到了我的實習單位,雖然小時候上幼兒園,在校一直學習相關的知識,但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣,可能是因為今天開始,在這裏,我有了一個新的稱謂,老師。
我第一個實習的班級的託班,剛開始來的時候,還稍微有點緊張,但是在和孩子們逐漸接觸過程中,讓我漸漸的融入了他們中,那些小朋友,真的好可愛,雖然他們都還很小,但是每個都是個性十足。
在這裏,首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關係,更重要的是還要有十足的愛心和耐心,今天我的主要任務也算是比較簡單的,主要是幫小朋友們穿衣服,鞋子,帶他們去上廁所,給他們拿水果點心吃,最後放學的時候等小朋友的家長來接小朋友,今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這裏生活的一天,也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天,希望以後我能在這裏做的很好!
花學園還沒有正式開張,曉曉老師總不能對着牆壁上課,於是安排去大的幼兒園和早教中心實習,今天給我發來她的實習日記,覺得她寫得很用心,觀察也很仔細,轉帖在這裏,給大家看看:
每個孩子都需要被關注
“奧斯卡”,一個理着一頭帥氣的頭髮的小男孩,每天來幼兒園,他手裏總會拿着輛小汽車,而且每天都是不同款的,今天奧迪,明天寶馬。他是個很特別的孩子,所以一開始就引起了我注意。他好像不是很合羣,每天似乎都只沉浸在自己的世界裏,一個拿着小汽車在教室裏跑來跑去,很少有安靜下來乖乖和小朋友坐在一起的時候。
不過他並不是個讓老師頭疼的孩子,他不會去招惹其他的孩子,不會搗蛋,所以幾個老師雖然都對他抱有疑惑,不知道他整天在想什麼,但我發覺他們沒有想試着去解開這個疑惑,去關注這個孩子。這不怪這些老師,因為一個班實在有太多的孩子了,3、4個老師應付30幾個的孩子,要想做到每個孩子都兼顧到,着實不是件現實的事。
所以他們一般都只能關注到那些比較會鬧騰的孩子。我想這是個循環的過程吧,小“奧斯卡”之所以會整天都只沉浸在自己的世界裏,就是因為他受到太少的關注了。後來的幾天,我一直關注着他。有天早上他又拿了輛新的汽車進來,我就蹲下身子,跟他説:“呀,這又是輛什麼車啊?又換了一輛了啊?”“嗯,昨天的奧迪放我姑媽家了,這輛是寶馬。”他很認真的回答到。我挺吃驚的,因為很少聽見他説話的。“這車可真帥啊!”……經過這次的聊天,我發覺“奧斯卡”和我親近了很多,在户外玩的時候,他也總會時不時拿着小汽車在我身邊轉悠,笑嘻嘻的喊我聲“老師”。他笑起來的時候很可愛,我也總會忍不住地會去抱抱他,然後轉幾個圈,他總會開心的“咯咯”笑。感受着他的快樂,我也真的很塊樂!
沒有所謂的壞小孩
煜輝,一個一進那個班級就特有印象的孩子,因為他在上嘴脣上長了一個很大痣,還一副痞痞的樣子,哈哈……我好像不該用這個詞來形容一個2、3歲的孩子,不過,這孩子,還真的是個愛搗蛋,調皮的孩子。每天不是推了這個小朋友,就是打了那個小朋友。所以“煜輝”這個名字每天總是被老師們喊無數次。一次早上他媽媽送他進來的時候説了件事,説煜輝昨晚上説夢話了,一直喊着“奧斯卡,坐下,奧斯卡,坐下!”。哈哈……“這小子,連做夢都在管着別人呢。
可見有很強的控制慾,比較強勢。”當時,這是我一個想法。一直在我印象中,他不像個娃娃班的孩子,就像個大小孩一樣,調皮搗蛋,被説了還不怎麼會理會,一副“酷酷小天王”的樣子。有時還真讓老師們頭疼,別看他小小年紀,皮的很呢。有次,我在給一個小女孩餵飯,他突然很大聲地説了句話“老師,我給你餵飯吧。”惹的幾個老師就大笑。他啊,也在那賊賊的笑。小屁孩,還會開老師的玩笑呢。不過,有次也是吃午飯的時候,發生了一件事,讓我對他的想法有了很大的改觀,準確説應該是對“問題小孩”有了一個不同以往的想法。
那時我在給一個小女孩餵飯,很難喂,她要麼不張嘴,要麼就是把飯含在嘴巴里半天不下嚥,後來,還拿起旁邊櫃子裏的玩具玩了起來。真讓我很無奈,沒想到這時,在一旁自己扒飯吃得滿臉都是飯粒的煜輝説話了,“老師説,吃飯的時候不可以玩玩具的”“還有,自己的事情要自己做,看,我,我都是自己吃的。”他説的好認真,看着他,我第一次從他身上讀出了乖小孩的那種“純真”。我突然覺得,其實孩子這麼小並沒有好壞之分,只要你給予他足夠的愛和關注,就會發現,其實,他們都只是一羣天真活潑的可愛的孩子!不要用我們大人世俗的眼光來看待他們,給他們安不合適的帽子。
這個星期我們開始了持續一週的實習,雖然以前有見習過,但時間卻沒有這次的長,所以還是蠻期待的。希望這次可以學到許多在課堂上學不到的東西。
這次實習的地方是如師附屬幼兒園,入園時我們跟門衞老師打招呼,他們和每一個入園的幼兒打招呼,內容差不多是與幼兒問好或説一些關心幼兒的話語,這樣的開頭會讓幼兒一天的心情都保持愉悦。
進入教室後,我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況,告訴了我們一些注意點等等,讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因為我們人多而忽視我們的存在。
不一會,幼兒們也開始進班,當看到我們時禮貌的叫我們客人老師,朱老師和顧老師對此很滿意。後來晨間活動時候,朱老師讓我們帶領幼兒一起做遊戲等等,給了我們很多與幼兒接觸的機會,我很感謝他們,之前在幼兒園見習的時候,老師們都不怎麼願意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實習。
一晃就到了下午,第一天的實習就這麼結束了,在短短的一天裏,我們與幼兒和老師的關係都處得不錯。所以在接下來的四天裏我要更加努力了。
握緊你的`手,帶你向前走
今天是我們實習的第三天,和前兩天一樣,我們在早上7點40開始向幼兒園出發,來到幼兒園後,顧老師交給了我們一個任務,讓我們幫助用裝傢俱的紙盒子做成三個可以讓幼兒玩耍的紙房子。
一開始我們都覺得這個任務很困難,應該不可能在如此短的時間裏做好,但我們又不好説出來,所以就開工了,一個上午就花費在做房子上面。下午的時候我們來到班上就先幫孩子們穿衣服(在他們要幫忙的情況下),疊被子,梳頭髮,然後再繼續我們上午的內容——做房子。
做了一天的房子完成了兩個,還蠻好看的,孩子們看到後都很喜歡,一個勁的誇讚我們的手巧,被他們這麼一説,之前的不愉快都消失了,上午我甚至還在埋怨朱老師,不過當聽到孩子們的讚美時,一下子就釋然了。覺得為了他們再苦點再累點也值了。
也正是因為這樣,才堅定了我做一個幼兒園老師的決心與信心。不可否認我是喜歡與孩子們為伍的,幼兒天性善良,需要我們正確的引導他們才能健康茁壯的成長,幼兒是花朵,而我們是園丁,在他們成長過程中,我們要時刻呵護着。
孩子們前方是未知的路途,抓緊你的手,帶你向前走。
不久前系裏組織去附小幼兒園實習一週,和以往一樣去之前開了個小會。很快,實習的日子到了,我懷着對幼兒的熱情和嚮往,踏上了實習之路。進入幼兒園,一下子被裏面的氣氛所感染,拋開一切雜念,只想好好地在一週中汲取更多的知識與經驗。
因為是一週保育實習,所以基本上關注的是幼兒生活飲食、教室衞生等方面,不過也要觀察老師上課的一些方法。我實習的班是中二班,剛開始進去不知道往哪兒站、往哪兒坐,問過老師後坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點半到8點是幼兒進園時間,自己進教室後先玩兒一會兒遊戲區,等到8點半人來齊了,大家拿着道具一起去操場做早操。
做完回教室喝水上廁所,9點開始上課。在一週裏,我發現每當上課老師都能很好地將幼兒的注意力集中並吸引過去,然後開展教學活動,而且上課的效果很好,老師問的問題,幼兒都能給予很好的迴應。除了上課之外,幼兒保育方面還是很重要的,幼兒一天中8個小時都在幼兒園度過,在這期間,幼兒的狀況極其重要,不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關保育方面的資料給我們看,讓我們對保育員這個職業更加了解。
在班上,有幾個小朋友讓我影響深刻。xx,一個6歲可愛的小女生,長得很漂亮,據瞭解她在學鋼琴,已經考到了5級。她還跟我説,爸爸是個科學家,還是個博士。季繹很乖、很聽話,就是有個缺點:動作慢。那是下午吃完副餐洗手坐回位置,因為洗得慢前排的位置被別人搶走了(位置是隨便坐的),就她一個人站着找不着位置。老師就跟她分析原因為什麼找不到,希望在以後的行動中能看到她的改變。
xx,6歲的小帥哥,很懂事,上課積極參與,認真思考老師提出的問題,並能準確地回答出來。星期二上課的時候,因為姚一楠的行為,我對他印象深刻。老師上課前讓大家猜謎語(用與上課內容有關的謎語來吸引幼兒的注意力,能更容易地將有關知識教給幼兒),大家都猜不出來,討論了很久,忽然有個小男孩兒舉手説出了謎底,還説是姚一楠告訴他的。由此可以看出,他很愛動腦筋。
xx,5歲小女孩,星期一放學之前,老師拿出了賁雨沐自己做的書,還讓她上前去講。説實話,翻開書本的第一頁,我是沒看懂她畫得是什麼。但是她開始講的時候我嚇了一跳,總共就兩張紙的畫,她卻講了好多內容,看來賁雨沐很有想象力。
xx,波波頭的小男生,媽媽也是附小幼兒園的老師,每次放學爸爸都會接他去媽媽辦公室,一天無意中看到他媽媽,感覺兩人就是一個模子裏刻出來的,長得特可愛。許鉞文是一個大大咧咧的男孩兒,課堂上也踴躍舉手發言,不過語言組織能力有點兒欠缺,相信多練習練習就會好的。
總體的來説,中二班的所有小朋友都很聰明,搭積木時,會搭出各種形狀:愛心、蛋糕、寶劍等等。
時間過得真快,一週的保育實習就這麼不知不覺得過去了。在這期間我學到了很多專業性的知識,比如:幼兒進園前教室要開窗通風讓空氣流通,讓幼兒在教室也能呼吸道新鮮空氣。中午進餐前要給餐具,桌子等消毒,讓幼兒在一個無毒安全的環境下進食。
桌子要先用消毒水噴了擦一遍,再用乾淨的濕抹布抹一遍。午覺醒來後看着幼兒自己穿衣服,不太會的可以適當地幫一幫,上廁所、洗手也要稍微的看一下,以免在裏面發生什麼事……反正各個細節都得注意。
在教學方面,上課要注重方式方法,適當地結合實際生活教學,讓幼兒更直觀的瞭解、學習並運用。上課的導入部分,可以用一些小道具,或者有趣的故事,唱兒歌等等來引入上課的主題。
一週的時間對我來説意義重大,不僅撫平了我浮躁的心,還讓我對這份事業的憧憬與信心更加堅定。在這裏為我們的未來一起加油吧!!!
幼兒園幼師實習日記1
今天是我第一次去城裏的幼兒園實習,早上在走的路上,我心裏特別的害怕,也特別的緊張。因為早就聽説成立的幼兒園和鄉下的幼兒園不太一樣,主要是針對幼兒的需要和家長的各種要求,以及對老師的各種要求等。
我雖然有點緊張,但是,以進幼兒園看到那些可愛的小朋友,我心裏的緊張感也就漸漸地消失了。那些城裏的小朋友真的好可愛好可愛。我被分到託一班,一進去就看到有兩個小朋友。其餘的小朋友在教室外面和配班老師玩飛盤。後來配班老師告訴我。這兩個孩子有點特殊,其中那個叫琳琳的小男孩還搞獨立,也就是説他總是喜歡一個人玩。
幼兒園幼師實習日記2
在實習期間,最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後,我以為那節課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。這些也是我以後要注意和提高的,再把我在大班實習這些日子的點點滴滴串聯起來,在這一個多月的時間裏,我的觀念,我的心態,我的能力在逐漸地發生變化,從中也領悟到作為一名新老師,一定要戒驕戒躁,要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作,注重經驗的積累,注重觀察有經驗的老師是如何上課的,並借鑑她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,也是必經的過程,如果自己的態度謙虛,觀察仔細,吸收得當,那麼,就一定能取得進步,得到提高和發展。
幼兒園幼師實習日記3
9月14日下午3時,我們準時到達紫陽幼兒園,衞生保健老師張老師帶領我們在教工之家安放了行李,為我們介紹了以後住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方,並帶我們瞭解幼兒園的整體環境和周邊的生活環境。我們很快融入了紫陽幼兒園這個大集體。
9月15日早8點,孔園長為迎接實習生準備了一個簡短的會議,她對我們的到來表示歡迎,介紹了幼兒園的辦學歷程、文化底藴和辦園特色。隨後,園長安排了兩個優秀的老師上公開課,使我們在第一時間感受到優秀老師上課的風采,也為我們今後集體教學的展開起了引領作用。園長的親切和幼兒園指導老師的微笑消解了因陌生產生的距離,我們與幼兒園指導老師和小朋友的關係很融洽。
我們在紫陽幼兒園生活的3天裏,感受到紫陽幼兒園對實習生的熱情和周到,老師們用自己專業的態度引導實習生如何成為一個優秀的幼兒教師,與幼兒和諧相處。我們的實習生活已經跟紫陽幼兒園孩子的學習生活融和在一起,相信3個月裏我們會在紫陽幼兒園得到最大的成長,磨練成為一名合格的幼兒教師!
幼兒園幼師實習日記4
今天是第一次下園,剛開始心裏有點緊張,但一進幼兒園看到那些可愛的小朋友,心裏的緊張感漸漸地消失了,那些小朋友,真的好可愛。我被分在托兒三班(豆豆三班),一進去那個班就有兩個小朋友,有的還沒有來,老師告訴我們他們兩個比較特殊,其中有一個小男孩還搞獨立,他叫林睿,不和別的小朋友玩,自己一個人,但是後來,我發現,他總跟着一個啊姨,後來啊姨也跟我説了,他不知道為什麼老愛跟着她,嘿嘿!蠻有趣的。後來漸漸的小朋友都入園了,有的男生很調皮,有的很活潑可愛,還有一個小男孩還想媽媽,哭了一個早上,我去抱了他一下,結果他就不下來了,連哄帶騙好一會兒才下來,沒過多久有開始哭的要找媽媽。還有哦,我發現這些小朋友挺聰明的,他們在看書的時候,我無意間的問一個小朋友裏面的有什麼?結果好多小朋友全圍上來了,變成了他們問我。哈哈!由於今天是星期一,幼兒園裏還有升國旗,唱國歌和園歌,還有頒發獎牌給表現好的小朋友。一上午就這樣過去了,原來當一名幼兒教師也挺不容易的。
下午比較輕鬆了點,協助班主任幫小朋友們穿衣服,鞋子,上廁所,吃點心,最後等小朋友的家長來接小朋友,下午,我還是有點收穫的,嘿嘿!早上哭了一上午的鈺濤小朋友,下午終於笑了,還和我聊天,嘿嘿!在聊天當中他就像心理學老師説的一樣屬於口吃型,説話斷斷續續的。但是很可愛,也很乖,嘿嘿!早上就是這位小朋友抱着我,不肯下來。這些小朋友,真的好可愛啊!雖然一整天下來有點累,但還是值得的。
今天是第一次下園,剛開始心裏有點緊張,但是,一進幼兒園看到那些可愛的小朋友,心裏的緊張感漸漸地消失了,那些小朋友,真的好可愛。我被分在托兒三班(豆豆三班),一進去那個班就有兩個小朋友,有的還沒有來,老師告訴我們他們兩個比較特殊,其中有一個小男孩還搞獨立,他叫林睿,不與別的小朋友玩,自己一個人,但後來,我發現,他總跟着一個啊姨,後來啊姨也跟我説了,他不知道為什麼老愛跟着她,嘿嘿!蠻有趣的。後來漸漸的小朋友都入園了,有的男生很調皮,有的很活潑可愛,還有一個小男孩還想媽媽,哭了一個早上,我去抱了他一下,結果他就不下來了,連哄帶騙好一會兒才下來,沒過多久有開始哭的要找媽媽。還有哦,我發現這些小朋友挺聰明的,他們在看書的時候,我無意間的問一個小朋友裏面的有什麼?結果好多小朋友全圍上來了,變成了他們問我。哈哈!由於今天是星期一,幼兒園裏還有升國旗,唱國歌與園歌,還有頒發獎牌給表現好的小朋友。一上午就這樣過去了,原來當一名幼兒教師也挺不容易的。
下午比較輕鬆了點,協助班主任幫小朋友們穿衣服,鞋子,上廁所,吃點心,最後等小朋友的家長來接小朋友,下午,我還是有點收穫的,嘿嘿!早上哭了一上午的鈺濤小朋友,下午終於笑了,還與我聊天,嘿嘿!在聊天當中他就像心理學老師説的一樣屬於口吃型,説話斷斷續續的。但很可愛,也很乖,嘿嘿!早上就是這位小朋友抱着我,不肯下來幼兒園小班實習日記實習報告。這些小朋友,真的好可愛啊!雖然一整天下來有點累,但是還是值得的。
櫟含寶貝,很可愛,很天真,他不知道我姓什麼,就一直叫我豹紋老師,我很奇怪的問他,為什麼叫我豹紋老師,他説,我的帽子有豹紋,呵呵!很可愛。他還喜歡爬到我背上,叫我揹他,每次看動畫時,他很喜歡讓我抱着他,然後,就會有很多小朋友都坐在我的旁邊,被一羣小朋友圍着,好幸福。
還有星期三早上,他奶奶送他來幼兒園,那時候還早,我就與他開玩笑,然後他説他要與我回家,哈哈!好可愛的一個孩子。
班主任對我很好,在這周的實習中,她會跟我説一些幼兒園有可能出現的情況,比如:一個班有可能出現一個或兩個的特殊的小朋友,我所在的這個班就有出現,一位這樣的小朋友
剛開始,班主任第一次叫我小林時,我感覺有點怪怪的,因為還有另外一個實習生叫小玲,我以為是在叫她,後來才知道班主任是要我協助她教學。呵呵!其實,叫起來也挺親切的。
這羣寶貝,個個都很可愛,年齡都與我家侄子一樣,也很聰明,一週的實習時間就這樣畫上完美的句號。很捨不得他們,在最後一次協助班主任讓這羣寶貝們午休時,棒棒寶貝問我是不是要離開幼兒園了,當時心裏很酸很酸,但我還是忍着,只對他説了一句,我有空還會看他們的。當我安頓好這羣寶貝們後,走出教室門口,老師與我告別時的,那一刻,眼淚再也忍不住出來了,一個是不捨,還有一個再也聽不到,小朋友叫我老師,與班主任叫我小林了。
9月16號
實習的第三週結束,我感覺我已經越來越喜歡這裏的工作了,雖然之前也很喜歡,但是現在這感覺,和之前不同。
“幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環圍繞着這個名字,但它很重,因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園,一個小型班也有十七八個幼兒,面對這麼多的幼兒,要做到不落下每一個,這幾乎是不可能的,但是,我願意接受這份挑戰,我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。實習讓我的思想逐漸成熟,在實習中讓我有了更多的思考,有了更深了體會,在今後的日子裏,我將會繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對我將來學習和就業有很大的啟發與幫助。
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