青少年心理問題的疏導
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青少年心理問題的疏導,青春期本是一個充滿朝氣蓬勃而美好的年紀,往往這個年紀的青少年都會出現各種心理問題,下面小編給大家分享如何正確的對青少年心理問題進行疏導。
青少年心理問題的疏導1
1、學習類問題
佔當前青少年心理問題的大部分。以猜疑和偏執為特點、始於成年早期、男性多於女性。
2、人際關係類問題
青少年的人際關係主要包括親子關係、師生關係及同學關係。與父母的關係處理不當、從而引起青少年不良的心理反應、這一現象較為普遍。在孩子小的時候、親子關係的矛盾關不突出。可是、隨着孩子的生長髮育和父母的日漸年長、二者之間的溝通與交流就顯得愈來愈困難。尤其當孩子處於青春期而父母處於更年期之時、問題更為突出、部分孩子會產生壓抑和抑鬱、部分孩子則產生強烈的叛逆心理。
3、自我心理認同問題。
隨着身體的發育,青少年的內心世界越來越複雜。其中青少年最關心的是對“自我的認識”,即怎樣認清自己的行為、性格及心理上的表現,並時時刻刻都在摸索“自己心理上的肖像”,即去發覺自己的性格如何,自己在別人眼裏的印象如何,自己的興趣及志向是什麼等。對別人的評語與反應甚為敏感,只要稍微被人批評就反應強烈,而且很難過。如何正確認識自己,並增強自己的信心,是青少年常遇到的內心焦慮之一。
4、社會適應
青少年對自己的社會環境常常很敏感,崇尚時髦,追隨社會上流行的風氣,最易被感染或鼓動,也容易批評傳統的社會觀念。
5、嫉妒心理
主要表現為對學習、工作優秀者、對外貌俊美者嫉妒、怨恨、甚至刻意拆台或報復、以達心理平衡。
青少年心理問題的疏導2
一、學習適應不良型學習適應不良型是中學生中常見的一種適應型障礙。
中學生往往由於學校適應不良嚴重影響學習、更不上班級、甚至造成中途休學或輟學。主要表現在情緒、行為、生理功能三個方面。
1、情緒方面。抑鬱、焦慮、強迫、恐怖、厭煩、退縮等是常見的表現、具體表現為害怕學習、上課注意力渙散、思考乏力、聽不好課、做不好作業、但又想把學習搞上去、產生焦慮;有些同學害怕或迴避上學、或有恐懼反應、或呈萎靡狀態;有些同學有矛盾觀念和憤怒反應、易激惹、依賴性增強。
2、行為方面。學習適應不良的同學均有行為問題、主要表現在四個方面:第一、能力抑制。以往學習能力良好、成績不錯、適應不良後學習能力受到抑制、產生學習困難、上課無法做筆記、記憶力下降、作文寫不出、稍複雜的題目無法解決等;因注意力不集中常常不能持續做一件事、莫名其妙地終止作業或看書、無目的地擺弄小物件或發呆等。第二、社會性退縮。與同學交往減少、學習、生活活動也減少、不願發言、不想運動、體育課也提不起勁、成為同學活動的旁觀者、遊離於同輩羣體之外。第三、品行絮亂。行為違反與年齡相符的社會規範和準則、如逃學、鬥毆、説謊、偷竊、抽煙、離家出走等現象均有可能出現。還有些學生活動過度、尋求快樂和刺激、如沉溺於電子遊戲機、不遵守紀律、襲擾他人。第四、行為倒退。行為像兒童、學習無目標、活動無計劃、喜歡兒童遊戲、不合羣但不是因為退縮、而是和同學玩不到一塊、談不到一起。
3、生理功能方面。表現在上課頭昏、腦脹、入睡困難、以及腰痠背痛、心悸、乏力等、身體檢查則沒有特定的軀體問題。
二、強迫型這是一種以強迫觀念、強迫衝動或強迫動作為主要表現的心理問題。
自己能意識到這些表現不合理、不必要、但不能控制和擺脱、深為焦慮和不安。它對同學的學習、生活和在校適應有很大的不良影響、應及時接受輔導。具體表現為:
1、強迫觀念。如腦內反覆迴旋某歌曲的旋律、別人對自己説的話;作業或考試後總覺得寫錯了字或做錯了題、上學路上總疑惑忘帶書或文具;總是擔心考試失敗、挨老師批評、擔心自己會發胖;看到小刀就會想到會割破手;腦中總是出現一些如“1+2為什麼等於3”、“先有雞還是先有蛋”等無實際意義的想法。
2、強迫衝動和強迫動作。如在考試時、總覺得想要大小便、但並不去上廁所;看到老師或父母總是想辱罵、吵鬧或打架、但表面上卻順從平靜;反覆檢查自己任何一次作業或試卷;總是在路上數石塊數或步數。
青少年心理問題的疏導3
1、產生性煩惱和性困惑、性煩惱的產生是由於性意識覺醒之後、青少年的生理需求與社會行為規範的.矛盾所致、性困惑的由來、是青少年對自身性發育性 成熟的生理變化、產生神祕感和探究心理。
2、學習的心理負擔、對於不少青少年而言唯一的任務就是讀書、因為學習壓力而陷入痛苦的青少年、屢見不鮮、這其中不乏成績優秀的學生、他們的思想壓力常來源於他們的學習現狀的不滿。
3、人際交往的壓力、社會交往發展親密的夥伴關係是青少年一種精神需要、因人際關係壓力而煩惱的年輕人、通常表現為自卑、過分注意他人評價容易受到傷害、虛榮心強、怕丟面子等、一方面他們要求獨立、希望能夠擺脱依賴父母的生活、渴望走出家庭建立夥伴關係、另一方面又缺乏自信害怕挫折。
4、就是品行問題、那麼長有厭學反社會行為、家庭內暴力出走自殺、具有行為問題的青少年在接受治療之前通常遭受了太多的批評指責。
5、就是情緒障礙、情緒是青少年期最常見的心理障礙、青少年心理問題中最嚴重的要數青少年得抑鬱症。
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