孩子如何面對朋友的不誠實

孩子如何面對朋友的不誠實，孩子的心理成長路上家長是不能缺席的，提升孩子的抗壓能力絕不能通過體罰的方式，家長不能一味地去責罵孩子，下面小編分享孩子如何面對朋友的不誠實方法。

孩子如何面對朋友的不誠實1

你最要好的朋友對你撒謊了。前段時間你問她要不要和你去看電影。這是你很想看的電影，也很希望能和她一起去看。可她卻回答説她户想睡覺，對電影沒興趣。你接受了她的解釋，只好一個人去看了。可是沒想到，當你獨自到達電影院的時候，卻看到她和別人一起來看電影了。

A．生氣地質問她

怒氣衝衝地直接跑去質問她，問她為什麼騙你説對電影沒興趣，問她為什麼要對你撒謊。如果是她和別人有約在先你可以原諒她，但卻不能理解她為什麼要對你撒謊。你會明確地告訴她，希望她下次能夠實話實説，畢竟朋友之間要誠實。但是親愛的女孩我要告訴你，衝動是魔鬼，你這樣氣沖沖地去質問她，會讓她在朋友面前很尷尬，還會傷害到你們的友誼，即使再氣憤，也要冷靜下來，學會事後解決。

B．瞭解事情的前因後果再做決定

也許這中間有什麼誤會？是你的朋友在你詢問她之前就已經答應了別人一起去看電影？還是有什麼特殊情況導致了這種狀況？一直生氣不能解決任何問題，於是你會去問清楚到底是怎麼回事。其實你不是小氣的人，不會因她早已有約拒絕你而生氣，只是希望能搞清楚事情發生的原因。這樣，再來決定接下來怎麼做，是原諒她，繼續和她做朋友，還是跟她掰了。其實你要明白，每個人都有自己的選擇權，即使你們是朋友也要給她空間讓她做想做的事，當然她不陪你看電影並不代表她不在乎你這個朋友。

C．裝作不知道

感覺受欺騙的你並不會衝動地做任何舉動，你既不會生氣，也不會惱火。你認為她對你撒謊是怕傷害你們的友誼，怕你不能接受她拒絕你的理由，所以才撒了個“善意的謊言”。既然如此，你也不用去拆穿他，就讓這件事成為你們之間美麗的“小祕密”，再説，也許有一天她會告訴你事情的原委呢！

悄悄話

B和C是你可以採用的方法哦I如果你的朋友是個什麼事都滿不在乎的女孩，經常忘事，那麼像B那麼做比較適合你。也許知道了事情的原因，你就不會那麼生氣了。你們的友誼也就沒有你想象的那麼糟糕，如果她確實是事出有因，就試着去原諒她吧，這樣讓兩個人可以彼此都更快樂呢！當然，如果你的'朋友是個朋友很多的人，還是像C那樣，裝作不知道好了。如果按A那樣做，也只是一時的發泄氣憤而已，結果會怎樣呢？事後你會開心嗎？如果知道了她是故意的，不喜歡和你在一起，也只能説明你們不適合做朋友而已。那就試着找個新朋友吧！不是有過交往就能成為永遠的朋友的！

孩子如何面對朋友的不誠實2

孩子不誠實原因

原因一：想象與事實混淆學

前心理學認為，學前兒童想象的特點是無意想象占主導地位，有意想象才剛剛萌芽。所以，幼兒會把看到的與聯想的、真實的與希望的、做過的與記憶的混淆，從而説出一些與事實不符的話。這時最好不要把這種情況視為不誠實。區別孩子的想象和謊話?當一個三四歲的孩子向你述説一個捏造的故事，或者一件從未發生過的事時，他並非是在説謊。因為他有時還分不清想象的情景和現實之間的界限。有些情況下，他的激昂的情緒，也可能促使他把想象的東西當成現實。比如，當別的小朋友向他誇耀自己的小木槍時，他會説：“我也有，爸爸給買的。”實際上他只有一把小水槍。當別人問他到動物園看到了什麼動物時，他不僅把真正看到的説出來，還會加上一些僅在圖片上看到的動物。好像只有這樣，才不比別的小朋友矮一頭。這些天真、雅氣的想法，使他説的話不完全符合現實，但這並不妨礙他成為一個誠實的孩子。

解決方法：

1、用鼓勵滿足孩子的慾望。遇到這種情況，儘量採用鼓勵性的語言，比如：“大象帶你飛回來的，你太神氣了!”來滿足孩子的慾望。

2、教孩子辨別現實與想象。接下來，幫助孩子分清什麼是幻想，什麼是現實，並教會孩子如何表達想象和願望。

原因二：吸引別人的注意

幼兒園裏，老師讓大家畫一隻大大的紅蘋果。“畫好的小朋友請舉手。”“我畫好了!”我第一個舉起了手。老師笑眯眯地對我點點頭。我心裏這個美啊，我是小朋友中最棒的一個!可是，沒想到，老師還讓我把畫好的紅蘋果展示給大家。“糟糕!”其實我根本就沒畫玩，這可怎麼辦啊。

解決方法：

1、鼓勵寶寶的表現欲。父母首先要用鼓勵的言行幫助孩子鞏固、發展他的表現欲和表現能力，提高其自信心與積極性。如：“寶寶真棒，敢於説出自己的想法。”

2、培養孩子客觀的自我認知。接下來對於孩子給予客觀的評價，逐漸培養孩子對自我客觀的認知。、

原因三：出於自我保護，逃避責任，害怕被懲罰

有些父母在孩子做錯事情時，會以打罵的方式教育孩子。為了避免捱打，孩子會用説謊來掩飾自己的過錯。

解決方法：

1、緩兵之計。不要為了讓孩子説真話而一個勁地盤問，那樣只會使孩子把謊話編得越來越圓。

2、營造寬鬆環境。為孩子創造一種説真話的寬鬆環境，告訴孩子人都會犯錯，應當勇敢的承認，下次注意了就行了。

3、先表揚再處理。當孩子主動説了實話後，首先要表揚孩子的誠實，然後再妥善處理孩子的錯誤。

原因四：家長言行強化不誠實

根據奧蘇貝爾的強化理論,再操作性活動受到強化之後,其明顯後果是這一操作性的活動頻率增加了,而在反應之後不予強化,則反應就會減弱.因此,如果孩子説了謊,而家長認為孩子很聰明,不去糾正,反而表揚,孩子説謊的動機就會加強。

解決方法：

1、反思自己的言行。身教勝於言傳。當父母告訴孩子要説“實話”時，要反思自己是否給孩子樹立了良好的榜樣。在此基礎上修整自己的言行。

2、認真履行承諾。許諾孩子的事情就要認真履行，如果不能兑現要向孩子説明理由，取得孩子的理解。