高度的責任感和強烈感
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高度的責任感和強烈感,當今的市場競爭,從某種意義上講,就是責任感的競爭,當我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心體會將其記錄下來,以下分享高度的責任感和強烈感範文
高度的責任感和強烈感1
作為一名教師,責任主題教育活動讓我感觸很深,更加明白了時刻把學生放在第一位,是作為一名老師必需承擔的責任。從教十年,平時要求自己也挺嚴格,也為教育做出了貢獻,但聽完報告會,才發覺和這些優秀教師比起來,還有很大的差距。有時覺得壓力很大很累,現在才發現,當老師挺幸福,很少會遇到他們那樣的考驗。在今後的工作和生活中,我要以他們為榜樣,學習他們站在時代前列,全心全意為人民服務的精神;學習他們愛祖國、愛人民,忠誠於人民教育事業的崇高思想;學習他們關愛學生、無私奉獻的高尚師德。
教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規範,而且還是作用於學生的教育手段。其高尚與否,關係到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過聆聽報告會,我對師德的含義有了更深一層的體會。
教師必須有高尚的品德和責任心。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代,自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長髮展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘於奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所説的“捧得一顆心來,不帶半根草去“。
教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠,對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中,教師如像母親一樣,無微不至地關心學生,幫助學生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發學生的積極性,使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。
通過學習優秀教師的例子,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,以及高度的責任心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養出符合社會發展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重擔。
高度的責任感和強烈感2
曾經有人這樣説過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任。” 責任不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。當一個人真正地成為社會一分子的時候,責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。
每一次來到維修現場,看見師傅們頂着夏日強烈的陽光和冬季凜洌的嚴風,聞着刺鼻的味道和一身泥、一身水忙碌的身影時,我都為之感動;看到他們及時為基地住户解決燃眉之急,換回基地住户們滿意的笑容時的那份恬靜、那份滿足,我都為之到高興。對維修工作的真正瞭解,還得從我剛參加工作時説起。
記得剛到市政維修隊的時候,師傅常對我説,幹維修工作的人一要不怕髒,二要不怕累,三要能吃苦。當初,我並不理解為什麼師傅會這樣説,直到親身經歷過一件事後,才讓我真正體會到師傅們那句話的'真諦。
那是20XX年的1月的一天,我剛參加工作才3個多月,因四區化糞池堵塞,造成下水管線無法正常排水,使一樓住户家中反水,污水四溢。接到維修命令後,我跟師傅穿戴好勞保火速趕到現場,由於化糞池內空氣污濁,隊長要求我們輪流下去清理。當時,看着被一桶一桶的從池子裏清理上來的垃圾污垢被時,那個氣味直讓人噁心、反胃,一個勁地想吐,心想,打死我也不下去。其他同事一個接一個地輪換着下到池裏,眼看就要輪到我了,我的心情越來越緊張,不知道該如何是好,此刻,師傅看出了我的緊張情緒,為了緩解我緊張的情緒,就在這時,隊長説:“大夥先休息休息,咱們吃完午飯在接着幹,”聽到這話,我的心裏別提有多高興了。很快,盒飯就送了過來,看着同事們一個個拿着盒飯,臉上還帶着污垢時吃的開心的樣子,我卻怎麼也找不到一點食慾。因為,吃飯的地點就在在離我們清理出來的垃圾污垢不到10幾米的地方,不吃我都感受到噁心。師傅一邊吃一邊問:“為什麼不吃飯?”
“噁心,我吃不下去。”我頭也不敢抬地回答。“這就是我們的工作,這就是我們的責任,你知道嗎?”師傅嚴厲地問。我什麼也沒説,走過去拿了一個饅頭躲到一邊隨便吃了兩口。最終,在這次維修工作中我沒有到井下去。晚上7點多,在同事們的共同努力下,堵塞的化糞池被疏通了。當我走進住户家檢查下水是否正常時,看到廚房地面的污水正通過排污管線順利排出,此時,住户的臉上露出了滿意的笑臉,並連聲説:“謝謝!謝謝!謝謝你們!”時,我明白了師傅説的“兩不”、“一能”的真正含義。
儘管這個事已經過去幾年了,但留給我的影響卻是深刻的。通過這件事,讓我真正體會到服務工作無小事,責任就要從細節做起。作為維修隊的一名普通員工,我們的責任就是保證花土溝基地的供排水管的暢通;保證一線職工房間24小時用水正常。為用户着想,讓用户滿意就是我們工作的標準。這是我對責任的詮釋。
奉獻是人類永恆的主題,愛因斯坦説過:“一個人的價值應當看他奉獻什麼而不應當看他取得什麼,只有獻身社會,才能找到那實際上是短暫而有風險的生命的意義”。在細節中體現責任,在奉獻中體現敬業,在努力中體現忠誠。
維修工作是平凡瑣碎的,既然我選擇了這份工作,就選擇了奉獻與服務。當我滿懷青春的氣息,懷揣着沉甸甸的夢想與信念從事這份工作時,我的內心是如此的坦蕩與激昂,我為我從事的工作感到驕傲。朋友們,讓我們憑着歲月賜與我們年輕的臂膀和滿腔的熱情,全身心地投入到為油田又快又好的發展的事業中來吧!
高度的責任感和強烈感3
作為一名國税工作者,頭頂上沉甸甸的國徽告訴我們,肩膀上亮晶晶的税徽提醒我們:新形勢下國税人的責任大如天,重如山。因此我經常思考這樣一個問題:應該用怎樣的姿態,肩負起歷史賦予的責任?
"天地生人,有一人當有一人之業;,生一日當盡一日之勤"。責任無處不在,存在於生命的每一個崗位。我們税務幹部肩負着聚財為國、執法為民的神聖使命,更要求我們要有責任心。就我們税務工作而言,責任就是税收統計時的每一個數據,是申報徵收時的每一筆税款,是税務稽查中的每一個疑點,是出口退税審核的每一個環節。
那麼,究竟該怎樣增強我們的責任心、切實提高我們的執行力呢?我覺得以下十分重要:
講責任從我做起,不應妄自菲薄
責任心就是一個人對自己的所作所為負責,是對他人,對集體、對單位、對社會承擔責任和履行義務的自覺態度。而執行力,就是實實在在履行自己的責任,按質按量按時完成自己的工作。追本溯源,有責任心,就不會有藉口;有責任心,就不能講藉口;有責任心,執行力就有了筋骨;有責任心,執行力的實施才有落腳的根基。所以,要加強執行力,勢必要增強責任心,而增強了責任心,執行力自然就得到提高,責任心是加強執行力建設的關鍵。
作為一種內在的精神、深邃的理念和重要的準則,責任心向來被奉為精神之源。一個單位,一個團隊只有注重承諾、責任心,強調結果導向,管理層制定的戰略才能夠開花結果,取得持續性的成功。海爾能夠成為中國企業榜樣的重要原因就是凡是都要做到"責任到人"、"人人都管事,事事有人管"。在海爾大到機械設備,小到一塊玻璃,有清楚標明事件的責任人與事件檢查的監督人,有詳細的工作內容及考核標準,如此形成環環相扣的責任鏈,做到了"獎有理,罰有據"。這種管理的核心就是要把責任鎖定,明確責任。在我們單位裏,任何一個人的崗位都承擔着具體的職責。其中,最直接、最具體的責任,都體現在恪守崗位的職責上。要的本職工作,就要對工作付出應有的熱情,就要具備強烈的責任意識。
民謠道:"丟失一個釘子,壞了一隻蹄鐵;壞了一隻蹄鐵,折了一匹戰馬;折了一匹戰馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰鬥;輸了一場戰鬥,亡了一個帝國。"推論一位工作人員的責任心強與否本是十分微小的因素,但其潛台詞卻是職業素質。在職業素質決定成敗的年代,肯定會影響一個單位的執行力。任何一個微小的細節都可能帶來不可思議的結果。"天下興亡,匹夫有責",國税事業的興亡,每位國税人都有不可推卸的責任,責任心提高了,才會凡是嚴格要求,制度執行中不打折扣,措施實施中不玩虛招,做到令行禁止,我們才會真正提高執行力,管理效率才會提高,國税事業才能取得更大的進步。
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