【精選】實習計劃範文錦集7篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今後的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的實習計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實習計劃 篇1

一、實習目的

通過畢業實習，理論聯繫實際，增強感性認識，鞏固所學知識，為進行畢業設計做好準備，培養學生分析解決實際問題的能力，09級工程監理專業畢業實習計劃安排。為儘早走向社會、適應工作崗位奠定堅實的基礎。

二、時間安排

畢業實習時間為20xx年2月13日—4月6日（共8周），前一學期末進行實習動員內容，發放實習報告、安全帽及進行實習分組、安全教育等；實習結束後以小組為單位清點安全帽並上交教研室，以班級為單位交實習報告，工作計劃《09級工程監理專業畢業實習計劃安排》。

三、實習地點

施工單位、監理單位、房地產開發公司、中介諮詢單位等。

四、帶隊教師

範秀蘭 王子敬 劉軍 董萍 李永權 李寶龍

五、實習要求

1、 對穿戴做嚴格要求，注重人身安全。

2、 遵守施工現場、市內外企事業單位的規章制度，服從崗位安排。

3、 對圖紙、技術交底資料熟悉後，應整理放回原處。

4、 應隨身攜帶記錄筆記，記錄疑難問題及施工技術人員現場講解內容。

指導教師聯繫方式

範秀蘭 13653791564

王子敬 13698860713

劉軍 13503791863

董萍 13613893278

李永權 13525489365

李寶龍 18337933774

馬騰 15237993371

實習計劃 篇2

一、 實習目的、任務及要求

本次實習目的：通過實習，要求學生學習水泥生產設備等方面的知識,補充和印證課堂所學的理論知識。

實習主要任務：熟悉水泥生產工藝流程，生產技術，掌握生產設備結構、原理和性能；瞭解各生產崗位的操作、維修和控制方法。

在實習期間，要求學生樹立理論聯繫實際的工作作風，在工程技術人員和工人師傅的指導下，參加班組勞動，培養正確的勞動態度和專業思想，增強安全生產意識和組織紀律性，虛心向工人師傅學習，做好實習記錄，實習結束，整理出實習報告。

二、 實習方法和分組

1、請工廠工程技術人員和工人師傅作專題技術報告。

2、全廠參觀，熟悉水泥生產工藝流程及生產技術，認識水泥生產設備；

3、認識以實習小組為單位，深入到生產第一線各崗位，學習各崗位的職責，各種設備結構，原理，操作規程及方法，記錄組要生產設備原理，結構及工藝佈置。

4、 下車間前應準備實習提綱，有針對性地進行學習。

5、多動手，多動口，即多向工人師傅和工程技術人員請教，做好實習記錄；

6、對每天的實習情況進行總結，即使發現問題，解決問題，提高實習質量。

7、實習按車間分組，在各車間內按崗位輪換。

三、現場教學、講課內容、要求及安排

1、安全教育

安全生產的意義及重要性，安全生產內容，安全生產管理機構，安全生產注意事項：自身安全、他人安全、設備安全、廠紀廠規教育。

時間安排在入廠第一天。

2、全廠概況

實習工廠發展史、職工人數及結構（技術人員比例、各崗位人員分配等）、生產品種及規模、生產管理情況、生產經營情況（生產經營目標、方針等）、全廠工藝概況。

時間安排在入廠第一天。

3、全廠生產設備概況

全廠生產主、輔機設備基本情況（設備名稱、型號、性能），生產設備的匹配，常見問題，解決技術方案。

根據實習進度適當安排。

4、粉磨技術報告

粉磨工藝流程，立磨或管磨機規格、型號、功率、生產能力、磨機結構（研磨體級配、隔倉板、喂料裝置等）和工作原理、檢修週期及內容、各崗位生產責任制及設備操作規程。

根據實習進度適當安排。

5、燒成技術報告

燒成系統工藝流程，主要設備及規格、能力，五級懸浮預熱器和迴轉窯結構和工作原理，各崗位生產責任制及設備操作規程。

根據實習進度適當安排。

6、破碎技術報告

破碎工藝流程，各種破碎機規格、型號、功率，生產能力。破碎機結構和工作原理，檢修週期及內容。各崗位生產責任制及設備操作規程。

7、除塵設備報告

各種除塵設備種類、規格、型號、功率、生產能力、結構和工作原理、檢修、操作規程和崗位責任制。

實習計劃 篇3

一、目的要求：

頂崗實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利於畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道;有利於學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利於用人單位通過頂崗實習發現並選用優秀人才，也有利於用人單位與畢業生之間互相瞭解、相互考察、雙向選擇。為了保證頂崗實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保頂崗實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本實習計劃。

頂崗實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規範學生的從業言行，鞏固學生的專業知識和擴大社會知識面，提高學生的職業技能和綜合素質，促使學生加強理論聯繫實踐，成為德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加頂崗實習。

二、實習內容：

(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業經營管理方面的專題調查研究。

(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：

1、企業生產管理。瞭解企業生產運作戰略，生產運作系統設計，參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與佈置，流水生產組織，生產運作計劃，製造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統，提高系統設計能力。

2、企業財務管理。瞭解企業財務管理各環節的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表並進行常規報表分析。瞭解企業融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。

3、企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;瞭解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式，瞭解各環節如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，掌握某些環節的基層管理技能。

4、人力資源管理。參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰略、營銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客户關係管理、營銷策劃。

(三)完成實習單位佈置的其他各項工作。

三、實習崗位：

1、企業物流管理方面：採購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;

2、企業生產管理方面：統計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;

3、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;

4、企業市場營銷方面：市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位;

5、企業會計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納税申報等崗位。

四、實習方法：

這次頂崗實習採取分散實習。畢業生在實習單位指導教師和學校專業老師指導下，到相關企業或事業單位進行實習。具體實習方法如下：

1、認真聽取企業或事業單位實習指導教師的介紹和指導;

2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;

3、查閲或蒐集有關資料;

4、撰寫實習報告及畢業調查報告。

實習計劃 篇4

現在我們還是大學生，雖然學富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛鍊的平台。

實習是我們成為優秀教師的一個重要環節，是全方位的實戰訓練。實習有利於提高我們的教學能力和綜合素質，幫助我們理論聯繫實際，使我們在實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業後走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會環境接軌做準備。

説實話大學期間自己沒有實質性的家教經驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話説“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學習、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以説是自己想達到的基本階段。為了更好地投入工作，現將工作計劃如下：

一、教學方面：

首先得轉變觀念，努力做好由學生向教師的角色轉變。

其次得掌握教師基本技能，提高地理專業素養和綜合性教學能力。

然後也是很重要的是 在地理教學中能夠落實新課程理念、熟練運用現代技術方法、不斷完善教學思想、敢於嘗試創新，積極優化教學方法。

二、生活方面：

首先要做到遵守實習學校的各項規定和帶隊老師的要求；

其次是個人生活習慣問題，努力協調，與同學和睦相處；

還有是努力協調好實習工作與家庭事務。

三、與人相處方面：

希望自己做到與當地老師和諧相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學習。

我覺得很重要的事與學生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個永遠值得我學習和探索的問題。還有也很重要與其他實習同學的關係，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。

這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要紮實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，並將它們靈活的運用滲透於教學之中。並且經過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了，我還真有點捨不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對於我今後走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。

實習計劃 篇5

一、概述

1、實習單位：XXXXXXX有限公司

2、實習時間：20xx年7月10日--20xx年8月19日

3、實習內容：軟件研發和信息系統開發與維護

二、實習目的

作一名在校的大學生，實習的目的是在社會的工作崗位中檢驗自己在學校期間積累的理論知識，將理論聯繫實際，獲取實際應用的專業技能經驗，積累在校期間無法獲取的，應用性較強的專業知識。其次，另一個目的就是在畢業之前獲取一個與社會，與公司、單位直接接觸的機會，讓自己能夠對工作生活有一定的瞭解，為以後踏入工作崗位做好準備。

結合我的專業和所掌握知識，我本次的實習目的就是要了解當前我國的IT行業的發展情況，熟悉各種IT公司會吸取哪一些專業或具有哪一些技能的人才；其次是瞭解IT行業中特別是軟件、信息系統以及數據庫系統的開發與維護的工作流程，學習在實際開發過程中應用到的專業知識，和工作過程的各種注意事項，檢驗在校期間所學的各種技能，積累IT項目的開發經驗；最後，本次實習還有一個目的就是對工作環境的認知，學會將自己的心態從學習生活轉向工作生活，學習職場上的交流溝通方式，培養自己的耐心和責任心。

三、實習過程

1.工作環境和工作內容的熟悉

一開始考入進入公司的時候對公司的部門設置以及工作內容還不是很瞭解，雖然在之前的面試過程中有對公司的基本情況進行了解詢問，但在要真正開始工作之後還是無從下手。開始的第一天，公司的相關人員給我做了簡單的介紹，我接下來的一段時間將在公司的軟件研發部進行實習，由部門經理直接領導。隨後，

部門經理給我就工作的內容做了仔細的説明。在實習期間，我將要用到的主要開發工具是Visual Studio和Sql Server。開始實習的前兩天，我和其他同一部門的新人一起學習軟件和系統開發過程中代碼的編寫規範，實際開發過程中的注意事項，如系統開發過程，在安全性上防止腳本攻擊使用的方法，代碼註釋的規則，系統開發經常使用的語法等。

2..網頁html的開發

在用兩天時間熟悉了工作環境和工作內容之後，部門的負責人將下一步的工作做了詳細的佈置，任務主要是按照要求將分配下來的word的內容html格式化。我們按照上級的要求，對拿到的內容分為若干塊，並根據一定的格式編寫html代碼，將內容放到網頁當中。在html的開發過程當中主要使用html標籤中的div、ul、li、table等加上已經定義好的css層疊樣式進行頁面的佈局。在開發過程中，公司要求遇到問題，自己不能及時處理的需要向上級反映。整個html的開發持續了近兩個星期。由於安排開發的時間較短，開發的任務重，這兩個星期公司要求集體加班，在部門員工的集體努力下最終完成了任務。

在這一階段的開發過程當中主要應用到了專業課程中涉及html開發的知識，開發時使用各種html的標籤，並調用css對各種標籤的樣式進行控制。在開發時還使用到了公司提供的幾個類，類裏設計到的方法用來對文本和html進行過濾，替換掉不需要和不符合格式要求的部分，替換的過程在的頁面中完成。

Server數據庫的設計和數據入庫

前一階段的html開發完成之後，我們需要將一開始給我們的文檔中的所有信息組織入庫。公司採用的數據庫是微軟的 Server 20xx數據庫，我們根據公司對入庫信息的要求進行了數據庫的設計。主要是數據表，字段，字段的類型和長度，數據表之間的聯繫以及數據的存儲進行設計。我們在部門經理的帶領下參與了整個數據庫的設計過程，我主要參與了數據庫腳本的編寫，然後將設計好的數據庫給另外的工作人員進行核查並組織數據入庫，入庫當中部分信息先組織存儲到Excel當中再導入數據庫，再次核查以後由小組的負責人將數據存入到服務器當中。數據的備份和安全策略則由公司的網絡安全部負責處理。

這一階段的工作只持續了三天，運用到了數據庫的知識，而SQL Serve數據庫

又正好是我們在校期間數據庫教學當中選用的數據庫，並且我已通過了國家軟考數據庫系統工程師的考試，所以在這階段的工作中對整個工作流程比較熟悉，對數據庫設計中特別是SLQ語句應用得比較熟練，很好地鞏固了數據庫的知識。

4.C#工具的開發

在做完數據庫之後，公司的顧問又交給了我們開發小組一個C#工具開發的任務，要求在三到四天之內完成。主要工作是利用開發部已經開發出的C#類和其它一些公共方法實現一個讀取給定頁面上指定的信息，並能以此頁面為根鏈接到其它頁面繼續讀取信息的一個公司內部使用工具軟件，有點類似於網絡爬蟲，只是需要讀取的對象和信息不一樣。開發是以C#窗體程序的形式進行開發的，我們從負責人那裏得到的是已經開發好的幾個類和方法，需要反饋給他們的是存有讀出信息的數據表。在一開始的開發過程中由於對C#裏面的WebClient類不是很熟悉，進度有一點慢。但公司內部提供的很多的類和方法，在向我們部經理和相關技術人員諮詢以後我們逐步加快了進度。在四天的連續加班以後我們將測試好的工具以及讀取到的信息反饋給了上級人員。

此次開發的雖然只是一個小工具，但是由於在校期間沒有學習到相關的開發知識，如裏面用到的C#裏面的類，開發過程對我而言也是一個挑戰。

5.平台系統開發

這一階段進入了真正的'信息系統開發，開發完後的系統將發佈在公司的服務器上，提供商務服務。開發實施之前是系統的需求收集和設計，由於公司的需求以及整理完畢，我們直接從設計階段着手開發，我主要參與到了數據庫的設計。 開發過程中我們使用Dreamweaver做靜態頁面html的開發以及css的編寫，網站美工由編輯部美工人員完成。後台代碼的編寫在的開發工具Visual Studio 20xx中完成，後台數據庫依然使用SQL Server 20xx。開發的過程嚴格按照的三層模式進行，在開發過程中我們具體化成了四層，包括視圖層（View）、業務邏輯層（BLL）、數據訪問層（DAL）和模型層（Model）。在四層之外還有使用訪問數據庫的公共類以及其它抽取出的公共方法。

在開發時，公司提供訪問數據庫的公共類和一些常用的方法，除了視圖層以外，在沒設計一個表的操作時我們都要在另外三層添加相應的方法，調用的過程是DAL到BLL，再到View，不容許跨層調用。Model層對錶字段進行封裝，是外層

操作數據庫的接口。開發的過程我的任務是實現公司新聞信息增、刪、改。在半個多月的代碼開發以後我完成自己的任務，將任務提交和工作交接以後我結束了自己的實習生活。

四、實習總結

四五十天的實習生活是短暫的，雖然在實習期間每一天相對於在校生活都會很累，但在辛苦的過程中學到了不少的東西，積累了寶貴的工作經驗。不管是在專業技能上，還是在其它綜合素質上都得到了不下的提高。

1. 在專業技能上

雖然在學校期間學習了不少的專業知識，但是當真正踏入工作崗位需

要應用到相關的知識時才發現實際應用中並不是我們想象那樣的簡單。書本知識在遭遇到實際應用時表現得過於理論化，當真正動手操作時會發現按照自己在校期間的想法去做會存在許多的漏洞，經不起實際應用的考驗。通過此次實習，我對我們專業領域的許多知識有了更多的瞭解。

第一，對IT技術在社會發展中的應用有了新的認識。在學校裏我們都承認現在是一個IT時代，在平時的學習生活當中已經離不開IT發展的最大產物“網絡”。但是我們只是充當着一個信息技術的使用者，IT服務的對象，充其量也就是一個信息技術的學習者。獲取的知識來自於書本，老師，或者網絡，我們看待我們專業領域的知識時角度總是有侷限性。踏入實習崗位以後，我真正成了以為信息技術的創作者，參與到了IT開發管理當中，看待行業的角度從一個消費者轉移到了一個生產者上。首先IT產業的確給我們的社會帶來了不小的飛躍，企業的各項業務只要是能使用上信息技術的都用上了，公司的部門之間協作可以在信息技術平台完美地進行，以前各種人工紙質化的辦公現在只需在電腦面前數字化即可，成本得到了大量的降低，而效率也得到了極大的提高。而作為IT技術的利用者和研發者則主要接受最新的信息技術，將信息技術應用到各個領域中。例如現在的Java系列和系列，技術在不斷革新，IT從事者也需要不停的學習和進步。

第二，對所學專業知識的鞏固和再學習。在校期間學習了較多的專業知識，理論知識太多，而實際應用較少。很多知識在長時間不用之後逐步地被遺忘，而實

習恰好試一次鞏固和再學習的機會。首先，實習過程中多數用到的都是在校期間課堂知識涉及到的，與在校期間的實驗室的實踐相比，實習所在的是真正的實際應用，對專業知識的要求更高，範圍更廣。在不斷的工作過程中許多知識被綜合使用，達到了複習鞏固的效果。其次，是對專業知識的再學習。在校期間學習的東西往往停留在教學層面上，沒有面嚮應用。進入公司以後，很多技術並不像教學時的那樣簡單，需要考慮到的因素會更多。例如公司系統開發過程中對系統安全性的要求，它會涉及到很多細節要求。再例如軟件開發過程中的代碼規範問題，公司的開發有嚴格的要求，包括命名，存放，註釋等都有一系列的規定，並且還有許多主要事項，遠遠不止我們上課時想的那樣簡單。這讓我在專業知識上學到了許多學校裏學不到的東西。

2.在對工作生活的認知上

實習的這段時間裏我深刻的體會到了學校環境和工作環境的不同，在學校裏周圍的都是老師和同學，彼此之間交往沒有涉及太多的利益因素，在校的各種行為基本上都只對自己負責，學校生活中的言行舉止都以自己為出發點，沒有考慮太多的因素。而工作環境與學校有太多的不同，相比而言我們不再那麼自由，實習生活讓我對工作生活有了進一步的瞭解。

第一，要善於溝通交流。在工作場合上每個人都懷有自己的思想和個性，和同事、上司交流需要很多技巧。首先，在言行舉止上要小心謹慎。公司是一個以盈利為目的的組織，公司都有自己的商業機密，所以詢問問題時是不能涉及公司敏感話題的。在和同事、上司溝通當中更要注重自己的用語，不能像在校期間那樣的隨意。其次，要主動。剛進公司會遇到這樣或那樣的問題，如果自己不能解決最好向上司或同事請教，因為如果自己停留在那個問題上會造成工作的延誤，影響任務的總體進度，給公司帶來損失。在公司時，有不能解決的問題我及時向負責人反映，這個過程中我學會了很多東西。例如在問題反映過程中我學會了UltraEdit，Emeditor，以及動軟代碼生成器等應用工具的使用。最後，要抱有一顆謙虛的心。公司裏的上司和老員工都是極富工作經驗的，在他們的面前一定要保持謙虛的態度，這樣他們才願意將自己的經驗傳授給你。

第二，要有責任感。每天到公司每個人都有自己分配的任務，在實習期間每天我都堅持將自己手中的任務完成，沒有完成的自己主動加班做，因為自己的拖延

實習計劃 篇6

一、教育實習的目的和意義

1。鞏固和運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，在實踐中自主自覺地加深並昇華對所學理論的認識，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛鍊，培養教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。

2。在中學教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。

3。通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業知識的掌握程度，及時發現問題，採取改進措施，以促進我們的教學能力。

二、教育實習時間安排

我們的教育實習時間為八週，自20xx年9月20日至11月14日。我們把時間分為四個階段：

1。準備階段(6月下旬至9月20日)

(1)隊長把實習計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學教導處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設備等等。

(2)隊員們在暑假期間學習備課，練好基本師範技能。

(3)由帶隊老師和實習隊長到江門新會陳瑞祺中學落實教育實習任務和內容。隊長回來後召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。

(4)由主管財務、交通的副隊長做好財務和交通安排。

(5)初定9月18日出發。

2。見習階段(9月20日至9月26日)

(1)到達學校後分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀老師介紹教育、教學的好經驗，瞭解實習學校各項工作和各種規章制度。

(2)9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，並從即日起參加班級活動，瞭解學生思想、學習情況，在原班主任指導下指定班主任工作計劃。

(3)聽原科任老師的課，參加科組教研活動。

(4)在原科任老師指導下進行備課、預講。

(5)準備班會內容。

3。實習階段(9月27日至11月07日)

(1)上好試教課，同組實習生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。

(2)繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。

(3)及時批改作業，瞭解教學效果，加強個別學生的輔導。

(4)做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。

(5)國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。

4。總結階段(11月08日至11月14日)

(1)每個隊員寫工作總結和個人鑑定。

(2)隊長收集每位隊員的總結或專題報告，調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校後三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇寫得較好的專題總結或調查報告交教務處教師教育科。

(3)隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。

(4)隊長負責寫出全隊成員的小組鑑定，填寫好隊員的考勤表。

(5)原科任教師和原班主任寫好實習生鑑定，初步評出教學和班主任工作的成績。最後由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處教師教育科。

(6)徵求江門新會陳瑞祺中學領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見，整理好送回教務處教師教育科。

(7)寫好教育調查報告或教育科研論文，回校後三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。

(8)搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衞生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，並寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。

(9)各隊員應研究如何為實習學校做好事。

(10)聯繫安排返校的交通工具，全體隊員於x月x日返校。

返校後，由隊長召開全體隊員會議，採用無記名投票方式評出“優秀實習生”，和其他材料一起上交給教務處教育實踐科評審。

三、教育實習的內容和要求

1、教學實習工作安排及有關注意事項：

(1)實習老師見習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課後虛心請教;條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，並開始備課。

(2)每位實習老師須講10節新課以上(不包括重複課)，其中6節獨立課(不需要教師指導，獨立寫出教案)。提倡與鼓勵上重複課、跨年級、跨專業上課。

(3)每個實習生都必須認真鑽研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容。深入瞭解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重難點、教學方法，寫出詳細教案。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見進行修改。

(4)每節課上課前應進行檢查性預講，同專業的實習老師必須參加聽課，並邀請原任教師指導，預講後由聽課師生提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最後送原任教師審閲批准後方能試教。

(5)實習授課期間，如出現課時衝突等情況，一定要請示原任老師批准。

(6)實習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。

(7)對比較複雜的疑難問題，要經過集體的研究，做出統一的正確答案，送原科任老師審批，然後才能着手批作業，作業批改後，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成後要送回原科任老師審閲後才可發給學生，對於作業中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。應重視對中學生進行學習興趣和學習方法的培養指導。

實習計劃 篇7

一、實習目的：

畢業實習，目的在於親身體驗會計工作的具體內容和操作，積累

經驗，掌握技能，增長才幹，為順利畢業並走上工作崗位打好基礎。

二、實習時間、方式：

1見習時間：20xx年12月14日至20xx年3月31日

2見習方式：個人聯繫的形式到企

事業單位進行會計、財務等相關崗位實習

三、實習內容：

1、瞭解企業(或單位)的經營特點

(1)企業(單位)名稱、所在地點，開户

銀行。

(2)企業(單位)主要的經營項目，其他經營項目。

(3)企業(單位)的生產情況或經營情況。

2、瞭解企業(單位)的管理組織

(1)企業(單位)的隸屬關係及所有制體制。

(2)企業職工人數及生產的規模，生產組織管理的建制。

(3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。

3、瞭解企業(或單位)的會計工作

(1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閲總帳及明細帳來了解。

(2)會計憑證的格式及內容

(3)會計帳簿的種類、格式

(4)對帳與結帳工作

(5)會計報表種類及格式

4、其他相關知識的瞭解

(1)瞭解企業(單位)納税的種類，納税的計算及與納税部門的聯繫情況。

(2)瞭解企業(單位)遵守財經紀律及財經法規的情況。

5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

6、登記各類明細帳和總帳。

7、與銀行對帳，編制銀行存款餘額調節表。

8、裝訂整理各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。

四、要求：

1、明確實習目的，端正態度，恪守

職業

道德。

2、珍惜見習機會，遵守見習單位紀律及各項規章制度。

3、不懂就問，虛心請教。

4、注意文明禮貌，愛護公物，保持室內清潔衞生。

5、注意安全，防止事故的發生。

6、不泄漏經濟祕密，對會計資料細心愛護，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看後照原樣放回原處。