八個月嬰兒早教的方法
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八個月嬰兒早教的方法?現在的父母對寶寶的早教都是很重視的,但是寶寶在不同的階段適合做的事情都不同,八個月的寶寶手部的靈活性慢慢在增強,下面分享八個月嬰兒早教的方法?
八個月嬰兒早教的方法1
大運動:學爬
學爬行最好的玩具是各種色彩鮮豔,大小不同的皮球。皮球之所以受到寶寶的青睞,是因為無須寶寶費什麼勁,皮球就能滾得老遠。
此外每次皮球滾動的方向是無法預料的,而且可以失而復得,這就增加了玩耍的新奇性和趣味性。
要給寶寶開闢一個“運動場”,任他“摸爬滾打”。
可以用沙發圍出一塊寬敞的活動場地,再在地板上鋪上席子,氈子或棉墊之類的東西,使他可以練習扶着站立,移動身體,並在上面玩耍,又不易磕着碰着。
精細動作:增強手部靈活性
準備不同的小玩具,比如説會發出聲音小動物或小球或其他玩具,然後家長就可以教寶寶玩這些玩具,這樣可以鍛鍊寶寶手和手指的運動能力,以及寶寶的聽覺能力。
語言:模仿成人説話
這個階段寶寶喜歡模仿成人説話,會發單音節的詞。帶寶寶的家長應該面對面和寶寶説話,語速放慢,讓寶寶觀察到你説話時的不同口形。
教寶寶把手勢動作和相應的詞聯繫起來,教寶寶會叫家裏的親人,如:會叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、揮手錶示再見等等。
語言的學習訓練是個不間斷的過程。家長需要多給寶寶聽和重複的機會,並及時迴應寶寶可能含糊不清的言語,這會讓他更願意學習。
剛接觸早教的父母可能不會做早教,推薦到“早教學堂”公眾號,獲取全套早教課程,讓寶寶在家科學做早教。
認知能力:增強感知,培養邏輯思維
指認身體部位:讓小孩看着娃娃或他人,家長可用遊戲的方法教寶寶指認身體的各部分。如讓小孩用手指着娃娃的眼睛,大人説:“這是眼睛,寶寶的眼睛呢?”幫他指自己的眼睛,逐漸會自己獨立指眼睛,以此類推,教他學會五官、手、腳、頭等。
增強感知:繼續撫摸、親吻寶寶,配合兒歌或音樂的拍子,握着小兒的手,教他拍手,按音樂節奏,模仿小鳥飛,蹦達身體。
還可以讓寶寶聞聞香皂,牙膏,嚐嚐糖和鹽,培養嗅味感知能力。
培養邏輯思維:用手絹蓋住寶寶正在玩的積木,看他能否揭開手絹將積木取出。
也可用塑料杯、盒子或一張紙趁他玩得高興時將玩具蓋住,看他能否將玩具找出。
如果不會或者要哭,就將玩具露一點出來,讓他自己取出。
情緒社交:手語示意
這個階段的寶寶,已經能夠用雙手拱起,上下運動,表示“謝謝”。
小手搖搖,表示“再見”。每個寶寶的模仿動作表達意思的方式有所不同,但不斷練習、重複就能學會。
如“鼓掌”、“握手”、“不”、“好”等。 讓寶寶學習用動作表示意願和情緒,引起寶寶同人交往的願望。
八個月寶寶早教遊戲
八個月寶寶早教遊戲一:連續翻滾
讓寶寶躺在柔軟、平整的墊子上玩,媽媽把小球或小車從寶寶身邊推出一小段距離,讓寶寶去夠取,寶寶會將身體翻過去但仍夠不着,媽媽指着小球或小車説:“滾過來”,寶寶就會再翻360度去夠取。熟練練習後,寶寶將會十分靈便地連續翻滾。
寶寶用連續翻滾的辦法來移動身體,夠取遠處的玩具,不必依靠媽媽幫忙,會感到興奮和自豪,連續翻滾可使寶寶動作靈敏,全身活動協調,又能為匍行及爬行作準備。
八個月寶寶早教遊戲二:看圖識物
抱着寶寶看牆上的掛圖,媽媽説出一個名稱,讓寶寶用手去拍圖畫,寶寶最先學會指認最喜歡的圖畫或照片。
反覆練習,讓寶寶理解語言,學會認圖像,這樣能擴展認物的範圍。
八個月寶寶早教遊戲三:定向傳物
媽媽拿着一件寶寶最喜歡的玩具,然後告訴寶寶“把你手中的蘋果給媽媽,媽媽把玩具給你”,這樣寶寶會很樂意用蘋果換回自己喜歡的玩具。
或全家人圍在一起,把小車推過去,讓寶寶遞給爸爸。
把小球滾過去,讓寶寶傳給媽媽,把布娃娃扔過去,讓寶寶丟給奶奶,依此類推。如果寶寶做對了,就抱起來親親,獎勵一塊小點心。
讓寶寶練習把東西遞給指定的人,同時讓他知道,把自己的東西遞給別人自己還會得到另一樣新東西,從而建立起交換的概念,因而願意幫人傳遞,與人分享。
八個月寶寶早教遊戲四:拉繩取物
用不同顏色的線分別綁住四五個彩色積木(紅、黃、藍、綠),把積木放在遠處,線放在寶寶身邊。媽媽先用手拉紅線,就能取到紅積木。多次示範後,讓寶寶自己收取積木。
通過示範讓寶寶看清線與積木的關係,知道自己不必爬過去,就能牽線取物。
八個月寶寶早教遊戲五:禁止意識訓練
喂寶寶吃東西時,可以握着寶寶的手,輕摸容器的外壁,知道“燙”的感覺並告誡“燙,不能動”,從而懂得不能動手去摸燙的碗,以免受傷。
新買來的積木用大蒜在上面擦幾下,讓寶寶聞一聞,告訴“辣,不能吃”,重複幾次,寶寶就不會再把積木放到嘴裏啃。
寶寶早教有哪些好處
1、開發寶寶的潛能
寶寶在家長和老師的陪同下多參加一些早教活動,對開掘寶寶的內在是有幫助的。
比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。
每個孩子都有獨特的性格和特點,有的比較活潑能適應環境變化,有的相對內斂比較小心謹慎。
通過一些活動或遊戲有助於家長關注孩子的反應,既鍛鍊了孩子的能力也能使得父母能夠發現孩子的天性,從而在寶寶後期的成長中能幫助寶寶發展適應新的變化。
2、塑造寶寶的性格
早教另一個大的益處就是能培養寶寶開朗外向的性格,他們通過走出小的家庭來到了一個大家庭。
人際交流機會增多有助於寶寶學會交往溝通,使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。
對於一些內向的孩子幫助效果尤其明顯,在以後的進入幼兒園、長大後的自信心都有很多的益處。
3、增加孩子和父母的情感
在親子互動的過程中,父母作為大朋友領導和配合着孩子的行為。
比如父母和孩子一起進行親子閲讀,一起閲讀故事書,可以建立親子關係。
還可以一起配合來分角色扮演,這樣也會增加孩子的自信心,角色扮演之後孩子會對整個故事記憶深刻,豐富了孩子的知識,寓教於樂。
八個月嬰兒早教的方法2
8個月寶寶適合玩什麼玩具
如何給8個月寶寶選擇兒童玩具,8個月大的嬰兒已有不少的發現,他們已認識玩具、傢俱等多種用具,面對積木,嬰兒會開始運用兩隻手,他們知道兩塊積木相碰會發出響聲,一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高,而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。
八個月嬰兒早教玩具有哪些
1、激勵站立和走動的遊戲桌
2、堆疊的.玩具如積木
3、玩具電話
4、像小型汽車那樣可拖拉的玩具
5、塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺
6、布書
寶寶現在怎麼玩
剛接觸早教的父母可能不會做早教,推薦到“早教學堂”公眾號,獲取全套早教課程,讓寶寶在家科學做早教。
他開始串連兩種行為。他在發展小肌肉羣體技能,像是用手鉗住東西。他開始清晰地發出聲音,一開始是母音,並且繼續發出每種語言都有的其它聲音。他開始調查這個世界。他知道玩具被收藏起來時並沒有不見;它們還存在於某個地方。
八個月大時,你會發現你買的玩具永遠跟不上她的新鮮感,對於新買的玩具一開始玩得很興致,但過了幾分鐘就拋到一邊去了,抓起她吃飯的小碗玩得津津樂道,喲,她要玩的不一定是玩具呀,之後就是把奶粉罐,零食盒子,各種水果,大到她洗臉的盆子都可以玩得很開心,所以建議寶爸寶媽們可以把確保安全的各種物體給小孩子玩,這個時候小孩子的探索慾望越來越強,不要約束他們喲!
8個月寶寶早教玩具該怎麼選擇
1、易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話,小木琴,小鼓,金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質書。
2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具,如可搖擺着發出聲音的充氣小丑、可拉着走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃等。
3、發展視覺、聽覺和觸覺的玩具:選擇色彩鮮豔的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悦耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴等。
早教玩具購買的注意事項:
1、為寶寶挑選合適的玩具,選擇寶寶有興趣的玩具。玩具是給寶寶玩的,媽媽不要根據自己的喜好買玩具。
2、不要買劣質玩具,要注意安全。玩具不要有尖鋭的邊角,不要有有害塗料,如果玩具材料的氣味很重,則千萬不要購買。另外,要注意玩具的小配件不要脱落。
早教玩具雖然是給寶寶玩的,但是作為父母的你們也要陪寶寶玩哦,這樣不僅能更好引導寶寶,更能增進親子間的感情哦。
寶寶早教玩具的好處
1、開發思維
促使孩子積極進行思維、想象等活動,並且通過手或身體的其它活動表現出來:如玩積塑玩具,孩子要構思,要設想,要為實現既定的目的而選擇材料;
動手組裝時,既要動手,又要動腦。
幼兒在用玩具活動時還會遇到一些困難,這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服,並堅持完成任務,因而培養了克服困難、奮發向上的優良品質。
2、豐富聯想小世界
如醫院的玩具,娃娃家的玩具能引起幼兒對醫院和家庭的聯想,能促使幼兒開展創造性的角色遊戲;
一些勞動工具的玩具,可以引起幼兒進行植樹、挖河、建築等模擬勞動。
有些玩具是專門用於進行思維訓練的,如各種棋類、各種智力玩具等,可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力,培養思維深度、靈活性和敏捷性
3、調動寶寶積極性
孩子身心的發展是在活動中實現的。玩具可以任意為幼兒自由地擺弄、操縱和運用,符合幼兒的心理愛好和能力水平。
可以滿足他們活動的需要,提高活動的積極性。例如搖馬玩具,幼兒會自然地騎上,前後擺動,既滿足他們活動的要求,又使他們產生積極愉快的情緒,因而久玩不厭。
又如娃娃玩具,可以引起幼兒做多種活動,各年齡的孩子根據各自的生活經驗,用娃娃做遊戲,可以由簡單到複雜,變化多端。
4、增進感性認識
玩具具有直觀形象的特點,幼兒可摸、拿、聽、吹、看等,有利於各種感官的訓練。
如彩色套塔、吹塑玩具、各種娃娃及玩具動物等有利於視覺的訓練;
八音小熊、小鋼琴、鈴鼓、小剌叭等可以訓練聽覺;積木、積塑片、結構模型可以發展空間知覺;
各種拼圖、鑲嵌玩具、軟塑料玩具等可以鍛鍊觸摸感覺;拉鴨車、手推車、三輪車、兩輪車等又有助於運動能力的發展。
玩具在發展感覺與運動能力的同時不僅豐富了幼兒的感性知識,而且有助於鞏固幼兒在生活中獲得的印象,當幼兒未能廣泛接觸現實生活時,他們是通過玩具來認識世界的。
5、培養集體榮譽感
有些玩具是要求幼兒共同使用的。如電話玩具,要有通話的雙方,甚至還要有傳呼員,可以幫助孩子瞭解學習生活經驗,練習和同伴合作。
又如長繩玩具,本身便要求許多小朋友集體使用,幼兒在跳長繩遊戲中,協調彼此的動作,增強了集體觀念。
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