去早教中心一般要問什麼
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去早教中心一般要問什麼,很多父母都是會送孩子去早教的,提到早教,大多數人首先想到的就是早早地教孩子學習各種知識,讓孩子更聰明。真正意義的早教,下面看看去早教中心一般要問什麼。
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去早教中心諮詢,最應該關心的是安全問題。畢竟去早教中心不像在自己家裏,家裏是多個人照看一個孩子,但是早教中心和幼兒園很相似,是一兩個老師照看好多個孩子,所以安全問題很重要。安全問題包括:設施是否有異味、是否有尖鋭的稜角等,要將寶寶可能受到傷害的因素都想到。
早教中心諮詢的時候需要了解的,除了安全問題其次就是教育理念問題,教育的理念一定要先進科學,不要生搬硬套,也不要填鴨式的教學。孩子學習使用的教具器材和書籍都應該能夠跟上時代,要對孩子的大腦思維能力和肢體行動協調能力同時做開發,單純只注重一方面的訓練是不夠的。
讓寶寶去早教中心學習,還有一個很重要的關鍵問題需要了解,就是教師的資歷和性格。很多幼兒教育機構只注重教師的資歷,卻忽略了教師的性格和道德,這樣的做法是家長們不能接受的。早教工作的教師,應該有親和力,有足夠的耐心,並且對待孩子有足夠的經驗,最重要的是品德要高尚。
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選擇早教中心應該注意什麼?
首先,課程安排,幼兒在2-3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡;外語學習最遲也不能超過4-5歲,因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆;5-5歲半則是掌握數概念的最佳年齡;6歲是發展大小、方位知覺最佳年齡。
美國芝加哥大學著名心理學家布魯姆19-64年出版了《人類特性的穩定與變化》一書,提出了有名的智力發展的假設:5歲前是兒童智力發展最迅速的時期。我國著名心理專家郝濱老師曾説過:“幼兒教育是人生整個教育的起點。
其教育目標應是保證孩子身心健康地發展,為接受進一步教育打好基礎“。為此,在早教行業裏默認為早教的最佳時期為0-6歲。在0-6歲期間接受良好的早教,對今後的學習發展有很大的幫助
其次:早教環境,家長在選擇早教中心的時候總會糾結,選擇早教環境重要還是教育重要,環境好,像紐約國際、美吉姆環境都是不錯的。裝修是沒有可比性,就紐約國際早教來説吧,裝修精是為了打造更好的教育環境,而運動設施也是從國外進口的。
選擇早教,21世紀的父母,做為理性消費的他們“崇洋媚外”早已不會,好的品質,合適的價格,先進的教育理念,以及更好的服務體驗只會只會作為他們的綜合考慮的因素。
所以啊,選擇早教,環境和教育一樣重要,中國人講究貨真價實。光有華麗的外表在這個重視教育的市場上是不會存活太久的,而光靠內在不重視外表一樣也會被淘汰。
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關於早教機構
焦點1:早教機構為何頻出問題?
早教機構“突然關張”事件頻頻發生。據媒體報道,本月初,北京上地“創藝寶貝”早教中心停課關張,上百名家長要求退款遭遇困難;2016年11月,廣州白雲區佳潤廣場積木寶貝國際早教中心,沒有任何徵兆就暫停課程,而就在前不久該中心還大張旗鼓宣傳招生收學費;2016年2月,深圳UP博貝優品兒童身腦訓練中心突然停課,負責人失聯,牽扯240多位家長。
而“天才寶貝”也不只廣州濱江中心這家店出現突然關張事件。據媒體報道,2017年7月,南寧市航洋城附近的天才寶貝早教中心突然關閉,未兑現課時費用超250萬元;2017年3月,浙江貝村路天才寶貝培訓機構倒閉,家長們給孩子交的培訓費卻沒有退回來;2014年10月,瀋陽華府天地購物中心三樓的“天才寶貝”早教中心人去樓空,200多名家長被欠款超200萬元……
羊城派相關報道發佈後,引發網友廣泛討論,“身邊很多家長不是在去早教機構上課的路上,就是在去體驗的路上”“不該打着教育的旗號,坑害家庭和孩子”“問題出在監管,以及事件出來後各部門的'處理力度,假如得到重視,就不會反覆發生類似事件……”希望家長理性看待早教,以及監管更有效的呼聲很高。
焦點2:家長如何維權?
天才寶貝濱江中心事發後,海珠區教育局曾多次約談中心負責人李先生,對方稱退費需要在上海總部走流程,過程需要時間比較長,海珠區教育局將持續積極關注。
天才寶貝(總部)品牌市場主管王小姐稱,總部目前在逐個打電話給家長核實課時,商討轉學地點。據悉,目前有30多位家長願意接受轉學。至於想退款的家長,總部仍舊建議走法律途徑,向濱江中心負責人追討欠款。
“我們諮詢過法院,因合同上有‘雙方願意將無法達成協議的爭議提交給當地仲裁委員會’條約,無法立案。但仲裁委員會説‘當地仲裁委員會’屬於約定不明確,不予受理。”家長王女士説。
對此,廣東傑海律師事務所合夥人律師甘靜儀為家長們提供維權指引:根據法律規定,當事人之間約定了管轄的,那麼發生糾紛時,爭議雙方(或多方)就需要到約定的法院或仲裁委員會提起訴訟/仲裁。家長向仲裁委申請仲裁,但仲裁委認為“提交當地仲裁委員會”屬於約定不明。
而不予立案的,那麼建議家長可要求仲裁委出具《不予受理通知書》。之後拿着該通知書,再向天才寶貝濱江中心所在地的法院提起訴訟,請求法院考慮早教合同是由天才寶貝濱江中心制定並單方出具的,其管轄協議是格式條款且顯失公平,請求法院根據最高院關於民訴法的解釋第31條,支持消費者主張非合理方式的管轄協議無效。
目前,部門家長也已經報警,他們將通過多種途徑維護自身權益。
焦點3:早教機構歸誰管?
天才寶貝濱江中心由廣州市海珠區教育局審批民辦學校辦學許可證,在去年已經失效。在該事件的處理上,天才寶貝上海總部發通知稱,將聯絡廣州其他天才寶貝中心接受濱江中心的孩子,包括位於天河區的獵德中心、位於荔灣區的新光中心、位於海珠區的東曉南中心以及位於番禺區的萬達中心。
這四家是否有辦學許可證?記者去電諮詢,無人接聽電話。記者也聯繫了機構所屬區的教育局,以及廣州市教育局,均迴應稱,早教機構不在教育局管轄範圍。
海珠區教育局相關負責人稱,早教機構主要針對幼兒園前(0-3歲)的小朋友,不歸教育局管。教育局管的民辦學校,包括幼兒園、民辦中小學、培訓機構,對象是3歲以上的小朋友。但偏偏,記者查詢發現,天才寶貝總部相關網站上顯示,該機構教學針對2-6歲的孩子。
天才寶貝廣州濱江中心,當初向海珠區教育局申請的是“培訓機構”辦學許可證,教育局以此審批發證。去年,天才寶貝廣州濱江中心的辦學許可證已經到期,繼續招生屬於違法行為。事發後海珠區教育局已經介入處理。
那麼針對0-3歲的早教機構該由誰審批誰管理?此前曾有媒體報道,目前早教機構並沒有明確的管理部門。早教機構缺乏明確的評判標準與業內認可的教學模式,一般以企業諮詢或文化學校的名義在工商部門註冊,但工商部門也只能監管其經營活動,對資質、教育內容、保育環境等都缺乏有效監管。一些早教機構甚至一味炒作國際概念,迷惑家長為高大上廣告埋單。
為此,記者也諮詢了海珠區市場與監督管理局、廣州市工商局,截止記者發稿為止,兩部門均未答覆。
焦點4:早教老師是否有教師資格證?
早教機構的教師資質,是網友關心的問題之一。近日,記者撥打了廣州幾家知名的早教機構招聘電話。愛爾貝早教中心的招聘人員稱,入職之後需要先做助教,之後要進行為期一個月的培訓,不需要參加國家教師統一考試。金寶貝早教中心的招聘人員也説,中心並不需要教師資格證、早教證,主要看應聘者的能力。
天才寶貝廣州濱江中心一位不願具名的員工告訴記者,該機構並不會強制要求教師資格證。而英文課程的外教是通過其他機構推薦過來的,和中文老師一起接受中心培訓後再上崗。
華夏前程教育科學研究院副院長孫綱曾指出,國家在學前教育(兒童早期教育領域)人才培養體系方面,0-3歲嬰幼兒早教人才師資培養幾乎還是空白。早教老師普遍比較年輕,專業水平、穩定性、理論和實踐相結合的能力都還不夠,在教育學、心理學、衞生學和社會學等方面的綜合素養急需補課。
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