嬰兒英語啟蒙什麼時候開始
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嬰兒英語啟蒙什麼時候開始,對於寶寶的教育,家長們都格外關心,而不讓孩子輸在起跑線上也是很多家長的想法,隨着社會的發展,一門外語的掌握對孩子的人生有着很好的作用,而嬰兒英語啟蒙就成了家長們關注的問題,下面為大家分享嬰兒英語啟蒙什麼時候開始。
嬰兒英語啟蒙什麼時候開始1
應該什麼時候開始英語啟蒙呢?
一直以來,關於多大年紀開始英語啟蒙最好,眾説紛紜。
現在被大家認可最多的,應該是:啟蒙越早越好,最好胎教的時候就開始。
理由有兩點:
一是,美國的腦科學研究中心指出,每個剛生下來的嬰兒都可以分辨世界上所有語言的發音,但這種能力到6個月之後就會急劇下降。
一歲以前,如果孩子沒有聽過某種語言的發音,那在一歲的時候,TA就很可能會喪失分辨這種在語言發音中細微的差別的能力。同時,幼兒的發音器官非常柔軟,他們的聲帶、脣舌等運動神經的調 節具有非常大的可塑性;但是隨着年齡的增長,兒童的發音器官逐漸趨於定型,因此,從幼兒時期開始學習不同的語言,兒童的發音器官就會自然地配合這些語言的發音而調整形狀,從而掌握髮音技巧、形成正確的發音。
二是,三歲以後的小朋友再進行英語啟蒙,由於他們的中文表達已經非常好,這樣的孩子往往會拒絕開口説英語,主要是孩子的情感過濾器已經開始排斥新的文化和語言了。
也有一部分人認為:應該孩子3歲以後再開始英語啟蒙。
《做孩子最好的英語學習規劃師》的作者蓋兆泉,用他的科學實驗説明,兩歲以下的小朋友唯一的學習方式是親子交流和互動,而看視頻、聽音頻是無效的。
根據蒙氏理論,0-6歲是孩子學習語言和文字的最佳時期,所以小編覺得,6歲前進行英語啟蒙都不算晚。
*注意:這裏的最佳啟蒙時期,是指有計劃,系統地給孩子進行英語學習的年齡。
最佳的英文啟蒙年齡是孩子基本可以用中文自如地表達的時候,這個時候的孩子幾乎完全可以理解大人的語言,可以跟大人無障礙地交流了。發音不夠清楚,或者個別字發音不準都無礙,可以通過基本句式表達,就表明孩子已經具備一定的理解能力和邏輯思維能力。
每個孩子的語言發展程度不同,比方説有的女孩一歲半就可以很流利的表達,也能和大人交流得很好了,而有的男孩,比如柚子君,兩歲還只能説些簡單的單詞,和大人溝通不暢。所以説,家長應該根據自己孩子的情況來判斷開始的時間,如果孩子發育較早,可以早些開始,如果發育較晚,可以適當的推遲。
通常來説,兩歲半-三歲大多數孩子都可以開始進行了。三歲左右的孩子,理解力、專注力、接受程度都遠超小寶寶,這個年紀開始規律性學習,學習的效率和親子互動性會更好,而且更容易堅持下去。有實驗表明,如果過早開始第二語言的學習,有可能會造成孩子語言混亂,開口晚的情況。
在開始有規律的英語啟蒙前,家長該做些什麼呢?
在孩子小的時候,可以給孩子多聽些兒歌、童謠,當做背景音樂來聽着,也就是大家經常説的磨耳朵。這些可以引起孩子的興趣,還能鍛鍊耳朵的辨音能力,對英語的韻律和節奏有個基本的概念。
也可以選擇看一些簡單的動畫片或繪本,量不需要太大。這些只是為了初步建立孩子對語言的基本認識,開始熟悉和接納。
嬰兒英語啟蒙什麼時候開始2
我們的建議是越早學習效果越好,0-6歲開始效果最佳。
因為孩子這段時間學習語言的能力是最好的,是兒童語言發展的關鍵期,在語音辨別、語音模仿、詞彙吸收等方面具有成人無法比擬的優勢,抓住這個時期學英語將事半功倍。 隨着年齡的增長,這種能力會越來越弱。因此0-6歲這個階段也被稱為“語言啟蒙的敏感期”或“黃金期”。0-3歲是學習語言的準備期,3-6歲是語言發展的關鍵期。從7歲以後,孩子對語言的掌握學習能力就開始直線下降了。
此階段的孩子尚未形成“語言自尊”,不會在意發音是否正確,歌詞是否達意等,少了遮遮掩掩,多了幾分自信,就是我們常説的“敢説”。
而且6歲前的孩子,中文還不是特別強勢,接受度更高,更容易“被安排”。孩子越大,越有自己的主見,很多低幼孩子喜歡的啟蒙動畫、兒歌他們都會覺得幼稚,不願意學了,因此英語啟蒙的.難度會更大
英語是一門語言,學習沒有捷徑。作為必學的一門學科,當然越早學越有優勢了。利用時間充足的幼兒園時光,把英語打好基礎,搞定啟蒙。等孩子上小學後就不用主攻英語了,可以把更多時間花在數學、語文等其他學科上。
興趣是最好的老師,在啟蒙階段,培養孩子對英語的興趣是最為重要的,易貝樂E-Babies課程專門針對2-3歲幼兒的認知水平設計了六大趣味主題課程,在孩子喜歡的情景中,充滿樂趣的英語環境中享受與同伴一起學習的樂趣。認知能力啟蒙:語言認知啟蒙、自我認知啟蒙、自然認知啟蒙。
那麼家長可以如何做呢:
1、語感啟蒙 讓孩子喜歡上語言,首先當然要建立語言好感度,也就是語感啟蒙,可以選擇從充滿韻律感和節奏的童謠開始。童謠的語言簡短,押韻、重複性高、琅琅上口,簡單的故事結構,讓孩子在學唱的過程中,瞭解故事情節,形成對因果關係、發展順序的基本認知,形成初步的閲讀能力。
2、趣味閲讀 選擇孩子感興趣的事物主題繪本,提供給他們豐富趣味的閲讀環境,閲讀英語的興趣提高了,效果往往是事半功倍的。
3、親子共讀 英語啟蒙尤其需要家長的參與。在共讀的過程中和孩子積極的互動 ,給予孩子鼓勵和肯定,提高他們學習外語的自信心,閲讀興趣自然就不會差了。
那些從小就及時啟蒙,英語能力好的孩子,不僅能夠學習到更多的知識,培養了英語學習的興趣和習慣,更重要的是:他們看到了不一樣的世界,感受到了不一樣的思維方式,這種見識和格局從小紮根在心中,長大後能夠擁抱更廣闊的世界。
英語啟蒙是日積月累的過程,就算及時開始了,三天打魚兩天曬網也是不會見效的,還是需要家長特別用心地去營造家庭學習氛圍,引導孩子多聽、多説、多練。
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