自信的孩子才懂責任心
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自信的孩子才懂責任心,孩子的心理健康問題越來越被社會所重視,面對不易解決的問題,孩子可以尋求家長的幫助,寶寶在這個時候還沒辦法做到一些事情,為孩子提供更好的學習與生活,自信的孩子才懂責任心教你如何教育孩子。
自信的孩子才懂責任心1
如果世界上只剩下頭腦聰明卻不會關心別人而且沒有責任心的人,那麼這個社會會變成什麼樣呢?很顯然,那個時候社會上橫行的就只有權勢和詭計了。
有一次我剛要出門上班,電話鈴響了,上小學三年級的女兒來電話説把招貼畫留在家裏了,讓我趕緊給她送過去。當時只有立刻送過去才趕得上在課堂上使用。我就匆忙地往學校趕去了。但是,三年級的教室在三樓,如果我上樓去找的話,上班就要遲到了。正在我左右為難的時候,剛好碰到一個認識我女兒男孩。男孩説:“我幫你送上去吧。”我再三問他:“你能送到她手上嗎?”他説可以。
但那天晚上我回到家,看到女兒一臉的不高興。“媽媽,我沒拿到招貼畫,你説,怎麼辦?”孩子的眼淚都流了出來。當時我就後悔了,後悔沒有親手把畫交到女兒手上。後來我仔細想了一下,那個男孩為什麼沒有把招貼畫交到女兒手中呢?如果是一個有責任心的人,應該會很明確地表明“可以”或“不能”吧。但那個孩子為什麼沒有履行自己的承諾呢?我正在想這些的時候,女兒説:“媽媽,他可能是沒有自信心才那樣做的。”
“你為什麼這麼想?”
“可能是害怕老師説他。老師有時候還會打孩子的。你説,他怎麼敢進別人的教室呢?媽媽,你不要責怪他了,他也挺可憐的。”
女兒説得對。要培養孩子的責任心,首先得培養他們的自信心。那麼,孩子從小就應該有“我做得到”的信心。“媽媽,我可以自己洗碗。”“我可以按我的想法畫畫。”“我可以自己剪紙、抹膠水。”孩子會再做這些小事的過程中樹立自信心。
孩子在自己選擇食品或玩具的過程中也可以樹立自信心。自己選擇,並堅持自己的選擇,那不就是履行責任的態度嗎?
我們國家的孩子經常是大人在旁邊時表現很好,可是一旦沒人看着他時,就會隨地吐痰、亂扔垃圾,甚至連借來的東西也不按時歸還。
如果一個國家想發展成一個互相協作的美好社會,那麼每一個國民都要品行端正,有足夠的責任心。而責任心小時候如果沒有養成,長大以後就很難培養了。父母應該努力從小就培養孩子的責任心。在社會上我們常看到一些實力雖然差些,但很有責任心的人在工作上、人際關係上比實力強卻沒有責任心的人強很多的現象。
我曾經對一些母親做過一個調查,調查她們在孩子的身體、智力、情緒、社會性中最重視哪方面的發育,當時,這些母親不管所屬社會階層和年齡如何,都把身體和智力的發育當成首選的目標。而在英國,母親最重視的是孩子的社會性發育。這是我們大家都應該再三思考的問題。人們極力動用所有可能的手段和方法來讓孩子變得更聰明,卻不重視與品德相關的教育。
如果世界上只剩下頭腦聰明卻不會關心別人而且沒有責任心的人,那麼這個社會會變成什麼樣呢?很顯然,那個時候社會上橫行的就只有權勢和詭計了。哪怕我們只是一個普通人,但能在平凡的事情中感到幸福,在對待小事情時負起責任,這個社會就會變得温馨美好。
因為要上班,我經常僱保姆做家務。在這個過程中我接觸過各種人:有的人毫無理由地對僱主懷有敵對心態,還有人在沒有事先告知的情況下不遵守約定,弄得我沒地方託付孩子,無法按時上班。
在各類人中最讓我滿意的是兩種人:一種是能遵守約定的人,她們假如不能按時來,也會提前告訴我,然後另外安排時間再來;還有就是那種臉上總是帶着微笑的人,她們什麼都往好的方面想,連鄰居都會誇她們好。所以我認為一個人的為人好壞跟學歷、社會地位是沒關係的,經濟上富裕與否和社會地位高低也是不成比例的,正直、有責任心才是最重要的.。
如果希望將來的世界更美好,那麼,就從現在開始在家庭裏用正確的方法教育孩子吧。不可能每個孩子都很聰明,都能學到高技術。大部分孩子都是普通人,聰明並不能決定一切。既是一個孩子不具備高技術,擁有高情商和高信賴度也能很好地生存下來。
自信的孩子才懂責任心2
責任心是一個人生命的纖繩,有了責任,一個人才能把自己的生命與別人的生命聯繫起來,才會產生自我價值感。
一個沒有責任心和沒有價值感的孩子,在社會中找不到自己的地位,也看不到自己的重要性,便會產生迷茫感,失去創造的動力。所以培養孩子的責任心非常的重要,那麼我們如何培養孩子的責任心呢?
首先,我們要給到孩子一定的選擇權,被剝奪選擇權的孩子,容易失去選擇的能力。
很多家庭中,慣有的模式是,不管大事小事都是父母説了算,孩子連插嘴的機會都沒有。但凡孩子有點意見,父母就説:小孩子懂什麼?我們這麼做還不是為你好?不聽你會後悔的!難道我們會害你嗎?
直到有一天,孩子長大了,需要自己面對工作,選擇結婚對象,需要自己面對人生重大選擇的時候,他茫然不知所措。
這個時候父母開始抱怨,這個孩子怎麼一點主見都沒有。
在本該培養孩子主見的時候,父母包辦孩子的一切,甚至是打壓,嘲笑孩子的想法。
被剝奪自主選擇的孩子,長此以往,也就慢慢喪失了做選擇的能力,凡事依賴於他人,讓別人為他的人生負責任。
也許你會説,凡事給孩子做選擇,孩子不是要翻天。
其實我們説的給孩子做選擇是“有限選擇”不是“選擇無限”。
比如爸爸週末想要帶女兒出去玩,跟女兒説:“爸爸明天有空陪你出去玩,去哪兒都行。”
當女兒説想要去野炊,爸爸説浪費時間;女兒説去看兒童劇,爸爸説太吵了……結果女兒對於出去玩興趣全無。
這是“選擇無限”帶來的後果。
所以作為父母,與其讓孩子選擇去哪裏玩,不如提供幾個地方給孩子選擇;讓孩子選擇穿什麼衣服,不如拿幾套衣服給孩子做選擇;讓孩子選擇什麼時候做作業,不如提供是五點開始寫作業還是6點開始……
孩子一旦選擇了自己想要的,父母要做的就是支持孩子全力以赴。
孩子好奇心強,隨性心也很強,所以孩子選擇去的事情,哪怕很小,父母也要鼓勵孩子做完。孩子通過體驗成功,家長的表揚和肯定會讓孩子樹立信心,並增加成功感和自豪感。
時間久了,孩子有信心認為自己可以為自己的選擇負責任。
日常生活中,我們也可以從以下三個方面加強孩子的責任心:
1、告訴孩子要為自己的行為負責
在孩子剛懂事的時候,我們就要告訴孩子:你是一個獨立的人,你要學會為自己的人生、行為負責。
爸媽會在你的成長過程中給出相應的支持和幫助,你不需要為爸媽的人生負責,因為你的人生是你自己的。
在之後的生活中,我們要學會讓孩子自己承擔後果,為自己的人生負責,一定不能越俎代庖。如果你什麼事情都幫孩子做了,他還能做什麼呢?他需要承擔什麼呢?
2、讓孩子學會承擔後果
很多家長對於孩子賴牀、做作業拖拉磨蹭可以説是焦頭爛額,“每天早上叫孩子起牀簡直要被氣死。”
其實對於不起牀,不做作業,只吃零食不吃飯等等“問題”,你説了很多遍,孩子還是不聽,那就讓孩子自己承擔這些行為帶來的“自然後果”。
比如,起牀晚了,上學就會遲到,遲到的話就會挨老師罵;其他同學都做完作業了,就他沒有做,孩子會丟失的自尊心;只吃零食不吃飯,錯過了飯點只能捱餓等等,通過讓孩子自己承擔後果,讓孩子意識到應該為自己的行為負責。
3、強化孩子的責任心
孩子在小的時候是非常有責任心的,只是在成長的過程中,很多父母是包辦型的,久而久之,孩子把父母做的很多事情當成理所當然。
生活中,當孩子主動收拾碗筷、打掃衞生、照顧家中的動植物、幫助爺爺奶奶做力所能及的事情的時候,家長應該毫不吝嗇的誇獎孩子,肯定孩子。
當然,我們不能停留在表面的誇獎,你很棒啊,很懂事啊,應該到細節上:寶貝,媽媽/爸爸看到你做了這些事情,你這是一種為自己負責任的行為,也是難能可貴的品質,媽媽/爸爸為你做的這些行為感到驕傲自豪。
長此以往,孩子會主動承擔自己力所能及的事情,生活中也能成為一個獨立主動,有能力處理好自己事情的人。
想要培養一個有責任感,自主的孩子,其實非常的簡單,就是把選擇權交給孩子,在孩子做出選擇之後,學會承擔選擇帶來的後果,這個過程中對孩子的行為做出及時肯定和嘉許,強化孩子的責任心。
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