公立幼兒園屬於什麼行業
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公立幼兒園屬於什麼行業,隨着人們生活質量的變好,三胎政策的開放,小孩子的上學問題總是圍繞在家長心中,下面就來了解公立幼兒園屬於什麼行業。
一、幼兒園屬於什麼行業
幼兒園屬於教育行業,其是對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構,通常接納三至六週歲的幼兒。
幼兒園教育是對兒童進行預備教育,是整個教育體系的'基礎,由基礎教育課程(語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域)以及各種活動構成。
幼兒園教師的職責是:負責幼兒的全面教育教學工作,使幼兒在體、智、德、美各方面得到全面發展;全面瞭解幼兒的基本情況,負責建立本班幼兒教育教學檔案;指導和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衞生保健工作。
二、擴展資料
幼兒園按照時間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園,按照對象可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園,
按照服務可以分為雙語幼兒園,音樂幼兒園,按照規模(包括託、幼合建的)可以分為大型幼兒園(10個班至12個班)、中型幼兒園(6個班至9個班)和小型幼兒園(5個班以下)。
為了便利教養,一般按照年齡劃分為小班、中班和大班,其中小班為3–4歲幼兒,每班20-25人,中班為4-5歲幼兒,每班25–30人,大班為5–6歲幼兒,每班31–35人。
幼兒園分公辦和私辦兩種。
公立幼兒園屬於事業單位,但不是所有員工都有編制,幼兒園只有部分老師有編制。私立幼兒園一般情況屬於私營企業,但是幼兒園的成立需要經教育部門同意,因此和一般市場的私營企業不同。如需要進一步瞭解,可以諮詢教育部門。
幼兒園舊時稱蒙養園、幼稚園,為一種學前教育機構,用於對幼兒集中進行保育和教育,通常接納三週歲以下幼兒的為託兒所,而接納三至六週歲幼兒的為幼兒園。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。
教育行業,具備學前教育專業知識與技能的專業技術人員。
公辦幼兒園是區教育局/區教育和體育局所屬的事業單位,教師可以報考教師招聘獲得事業單位編制。 編制內的薪酬待遇還是比較可觀的。
幼兒園教師因教育對象的身心發展特點,註定和其他學段教師的工作內容以及特點有較大的差別,保教結合是幼兒園教育階段的重中之重。
幼兒園教師和保育員的差別是:幼兒園教師需要依據《幼兒園教育指導綱要》以及《3-6歲兒童發展指南》創設環境、組織教育教學活動,以幼兒為活動主體,促進幼兒的身心健康和諧發展。
所以説,幼兒園教師是具備教育學、心理學、衞生學以及學前教育專業知識與技能的教育工作者,而不是所謂的.服務人員。
幼師專業主要學什麼?
幼師專業開設課程:
1、公共課:閲讀與寫作、英語、數學、百科知識、職業道德與法律、心理健康等。
2、專業理論課:學前衞生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園管理、幼兒園教學活動設計與實踐等。
3、專業技能課:音樂、舞蹈、形體、鋼琴、美術、手工、書法、普通話、計算機、禮儀、教學實踐等。
4、教育實踐課:教育見習、模擬實習、教育實習。
幼師專業的前景咋樣?
幼師專業的前景就目前來看,還是不錯的。
1、目前國家實行三孩政策,幼兒的人口基數越來越大,因此幼師的崗位需求是比較大的。
2、現在大多數的家長都重視孩子的教育和成長,因此在幼兒階段就進行學習和教育的人羣較多。
3、目前社會上除了私立、公立幼兒園以外,現在社會上有很多早教中心和機構也開始崛起,因此崗位的數量是比較多的。
4、待遇方面,基本上是社會的中間水平,且較為穩定和週末雙休有保障。
幼師專業怎麼樣
主要看你喜歡不喜歡,從客觀來説,目前幼師這行業挺吃香的。幼師對於女孩子來説,是個很穩定的工作,且工作性質比較好,按照中國的老傳統,工作性質好,而且女孩子大部分都很細心,也很適合這份工作。但是需要有耐心,和好的性格,因為孩子的天性好動而且會問些沒有邏輯的天真的問題,需要委婉解答。
幼師專業有哪些專業?
1、教育學,心理學,學前教育學,教育心理學,中國教育史,外國教育史
2、當代幼兒教育思潮與實踐,教育社會學、學與教的心理學
3、教師職業技能幼兒英語口語等
4、還有專業基礎課鋼琴、舞蹈、繪畫、手工、還有大學所設的公共課程如英語,近代史,馬哲,思修,但是大概就是這些!這個專業就業前景很寬,國家也在扶持這個專業!還有每個學校可能會因為高低選擇學習的課程也會不同,希望能幫到你。課程不是很難!
本人是學這個專業的覺得是一個是幫助別人也愉悦自己的工作,沒有什麼負擔!我很喜歡!!
幼師是什麼類的專業?
1、幼兒教育專業培養德、智、體、美等全面發展,掌握學前教育知識和技能,具有可持續發展能力的綜合性人才。
2、年滿14週歲,熱愛幼兒教育事業,關愛幼兒,喜歡與幼兒進行交流溝通的應屆初高中畢業生即可報名。
3、中國每年約有2000萬以上的'新生兒出生,0-6歲的兒童將近佔了1億多,城市兒童接近4000多萬,幼教市場龐大。
4、培養熱愛幼兒教育事業,關愛幼兒,有良好的師德、綜合素質高,能在托幼機構從事保教、管理工作的幼兒教師。
幼師專業是什麼?
幼師專業是學前心理學、學前教育學。
專業理論課
⒈、原理性教學內容建議使用講授法、啟發式、發現式、設計教學法、注入式等方法,藉此解決教學規律、教學思想、新教學理論觀念與學校教學實踐直接的聯繫問題。
⒉、操作性教學內容建議使用講授法、談話法、演示法、參觀法、練習法、討論法、讀書指導法、實習作業法等。
⒊、注重學習方法指導,培養自學能力。“授人與魚不如授人與漁”。教師不但要教給學生知識,更要教會學生如何獲取知識;不僅要重視教法,更要指導學生的學法。在教學過程中,儘量多教給學生如何理解、分析、歸納、總結教育學理論知識,培養學生自主學習的能力。
⒋、提倡教學形式的多樣化,積極探索多種教學途徑,組織豐富多彩的教學活動。比如開展課堂討論,教育家生平故事介紹,經典教育實驗展示等活動,激發學生的學習興趣。
幼師是什麼專業類別?
學前教育幼師專業屬於教育學類。
幼兒教師屬於教師職業類別,幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗,促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負責教育學齡前兒童也就是幼兒。
幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗,促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
幼兒教師需要不斷地吸取新知識,學習新技能,開闊眼界,提高自身的素質,以跟上時代的變化。如果幼兒教師不以身作則,那麼給幼兒帶來的影響將是後患無窮的。
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