實現高效閲讀的方法分別有4種

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閲讀，在每一位教師的專業成長過程中，有着不可或缺的作用。以下是小編為大家整理實現高效閲讀的方法分別有4種相關內容，文章希望大家喜歡！

發問：

要讀書中各章節的'標題，把標題變為問題，一邊粗讀一邊提問，這樣可以激發好奇心，促進自己的閲讀興趣。

閲讀：

就是把書從頭到尾先細讀，再反覆讀重要的、難解的部分。同時，一邊讀，一邊思考、一邊“圈點、畫槓”做筆記，儘可能將自己原有的知識與閲讀中吸收到的新知識結合起來，寫眉批、寫心得，做讀書筆記，以保存“知識印象”。

複述：

複述即”回憶印象”，回顧書中的內容，看一看在閲讀時對自己所提問題的解答是否正確，是否準確理解對應內容等。這是自我檢查學習效果的方法，也是鞏固記憶的手段。

複習：

一般在複述後一兩天內進行，隔一段時間再重複一次，既可以鞏固已有知識，又能温故而知新，從中獲得新的體會。

這種閲讀方法一般較適用於專業書籍，以及內容涉及“泛、廣、多”的經典書籍。

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