青少年如何樹立正確的三觀
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青少年如何樹立正確的三觀,每一個青少年都是祖國的未來,因此人們應該幫助他們樹立起一個正確的三觀,這樣才不會使得國家的未來沒有積極向上的鬥志,下面分享青少年如何樹立正確的三觀。
青少年如何樹立正確的三觀1
一、要認真學習。
要學習馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義,學會用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法去分析問題、解決矛盾。還要學習經濟、政治、法律、科技、歷史、文學等方面的知識。學習主要靠自學,當然,必要的灌輸也是不可少的。
二、要認真進行思想改造。
除認真學習外,最重要的是要經常進行自我改造,這是一個長期而艱苦的過程,而這個改造最主要的在“內因”。要想認真地自我改造,就要以馬克思主義世界觀為標準,不斷檢視自己的思想和行為,進行必要的批評和自我批評,克服任性和偏私。還要敢於向一切錯誤的思想觀念、腐朽的生活方式宣戰,要勇於接受組織和羣眾的監督。只有這樣,才能達到改造的目的。象周恩來同志那樣“活到老、學到老、改造到老”。
三、要善於區分觀念的正確與否,把握好自己的言行。
比如享樂主義,這種人生觀認為“人生在世,吃喝二字”,因此貪圖安逸,追求吃喝玩樂。在它的影響下,一些人講“不要活得太累”,“過把癮就死”等。面對燈紅酒綠的美食城、歌舞廳、夜總會,有的領導幹部經常泡在裏面,還美其名曰“工作應酬”。對諸如此類的觀念和説法,必須要有一個正確的區分,對錯誤的東西必須要堅決抵制,否則,你原來正確的世界觀、人生觀、價值觀,也慢慢會被這些所謂的“新觀念”所替代。
當代青少年必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,而樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀是一個長期的艱苦的過程,必須要有堅韌不拔的毅力,甚至要犧牲一些個人的利益,只有這樣,才能象毛澤東同志所説的,成為一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脱離了低級趣味的人,一個有益於人民的'人。
青少年如何樹立正確的三觀2
應該學會聽從老師的教誨,老師是我們的老師。
應該多聽聽父母的意見,父母他們是過來人。
明確知道自己的理想,知道自己所需要的。
反思自己的錯誤,在以後的日子裏改進。
不要像個孩子思考問題,要有獨立的主見。
有真實的想法,對未來憧憬,做自己的主人。
青少年如何樹立正確的三觀3
世界觀。世界觀是一個人對整個世界的根本看法,世界觀建立於一個人對自然、對人生、對社會和精神的、科學的、系統的、豐富的、認識的基礎之上,她包括自然觀、社會觀、人生觀、價值觀、歷史觀。世界觀包括着堅定的信念和積極的行動,世界觀決定着一個人的價值觀和人生觀。它就要求我們政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正;要具有積極性、主動性、創造性。青少年要學習焦裕祿精神,為國家和人民的事業任勞任怨、無私奉獻,以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民羣眾。
人生觀。人生觀是關於人生目的、態度、價值和理想的根本觀點。其表現為苦樂觀、榮辱觀、生死觀。加強思想道德上的積極性、理論性、針對性和親和力。人生的最大價值和意義,在於努力為人民服務,無私地把自己的一切精力貢獻給共產主義事業。廣大青年要保持“初生牛犢不怕虎”的勁頭,不懂就學,不會就練,求真學問、練真本領,珍惜韶華、不負青春為國爭光、為民造福。青少年要繼承前人的基礎上,超越前人的雄心壯志,以青春之我,創建青春之國家,青春之民族。讓創新成為青春遠航的動力,讓創業成為搏擊的能量,讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中大放異彩。
價值觀。價值觀是指一個人對周圍的客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀是人們對社會存在的反映,是通過人們的行為取向及對事物的評價、態度反映出來的,是世界觀的核心,是驅使人們行為的內部動力。人生的價值和意義在於對社會所盡的責任和所作的貢獻。廣大青少年要堅定新時代中國特色社會主義的“四個自信”,樹立愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入到堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興夢的奮鬥之中去。
只有樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,才能真切體會自己於國於民的責任感和使命感,才能勇於創新,報效祖國,把人生理想融入實現中華民族偉大復興的中國夢中去。“少年智則國智,少年強則國強”,“少年雄於地球,則國雄於地球”。今天的青少年是明天的生產力,今天的青少年是中華民族的遠大未來。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,最需要靜心引導和栽培。因此,培養好青年一代是國家命運之根基。
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