有关幼儿年度工作计划集锦5篇
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时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的幼儿年度工作计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、指导思想
深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,高举素质教育的旗帜,扮演好教师的多重角色,充分认知和尊重幼儿生命特性,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下,突显语言特色,坚持课程与课题研究整合相融求效益,不断深化园本课程建设,推动教育科研向纵深发展。
二、工作目标
1、立足实际,深入课改,把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力,促进教师专业化成长。
2、突显我园语言教育特色,向全市展示教育成果。
3、开拓教育资源,在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力。
三、具体内容及措施
1、立足实际,在课改中促进教师的专业化成长
以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的,脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。
随着终身教育的提出和学习化社会的到来,基础教育的功能正在被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向,在社会和教育的整体结构中,正确而清醒地把握幼教的实践方向。要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。
学习重点:《从理念到行为——幼儿园教育指导纲要行动指南》、《儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的最新理论等。
学习形式:自学——小组研讨——园部主题性“头脑风暴”——教育实例
2、反思总结,创造性实施课程
以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》,这一课程是帮助我们更好落实新《纲要》精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。在巩固巳有实践经验的基础上,我们要全面分析,抓准主题活动开展中存在的问题,逐一解决。例如:网络制定过分追求内容的一应俱全,尤其是层次不清,脱离幼儿生活经验;各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究,阶段性不强,家长资源的利用方面,更多的是要求家长帮助提供物化的东西,不注意将家长作为教育资源等。
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》为精神,以园工作计划为依据,结合幼儿园科学特色教育,教育,把游戏研究充分融入到课题中,全面提高教学质量,开拓教育新思路。不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。
二、学期目标:
1.按照幼儿园各项工作的要求,建设良好的师风师德,树立教师良好的形象,不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平,形成一个互帮互助,真诚合作,友爱相处的集体。
2.从实际工作出发,深入落实《纲要》精神,理论联系实际,不断转变教育观念,苦练基本功,提高整体教育教学水平。
3.配合教研组长一起安排好本级的教育教学和教研等方面的工作,鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作。
4.制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划,结合每月工作安排,逐步完成。
5.加强组内教师之间的交流与合作,探讨组织活动和班级管理方面的经验和方法,取长补短,从各方面提高老师的能力。
6.为大班的毕业活动积极的做好准备工作。
7.讨论和制定课题研究计划,收集课题研究相关的材料,开展丰富的科研活动。
8.开展好家长工作,加强家园之间联系,组织好家长开放日活动,鼓励教师多利用校信通和家长做好联系,每月每班至少每个家长联系十次,写好家园联系册。
9.组内教师认真研讨活动案例,上好每学期一次的教师教研课活动。
10.开展丰富多彩的活动,使幼儿在活动中成长。
三、具体措施:
(一)创设环境,抓好幼儿的常规,促进幼儿的发展。
良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础,因此我们老师应为幼儿创设良好的环境,提供丰富的活动材料,引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动,让幼儿学有所长,发展幼儿各方面的能力。把生活浓缩到幼儿园来,让孩子在游戏中去学习生活的技能,感受生活的多样性。
(二)拓展教研内容,丰富活动形式,加深组内研究的深度与广度,提高年级组活动的实效性。
1.积极开展年级组活动,在轻松的环境中,引导教师谈困惑,说心得,互相取长补短,激发教师自主学习、自我求发展的意识,鼓励教师积极发表自己独特的见解,并能有相应的理论支撑;
2.抓好日常工作的检查,每周集体制定周计划,共同商定活动的组织与实施,定期讨论话题活动开展的情况,针对目标的确定,重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面,进行交流讨论;
3.定期进行年级组交流活动,引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念,互相取长补短。
(三)加强年级组队伍建设,挖掘优势,取长补短,共同成长。
1.每位组员积极参加年级组活动,每次围绕教研活动的主题,理论联系实际,踊跃发表自己的观点;
2.每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后,能将学习的情况、体会,在组内传达,带动其他教师一起成长;
3.认真抓好年轻教师的带教工作,通过教研活动、听课、评课活动,以老带新等形式,进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导,不断提高年轻教师的教育教学水平,帮助她们尽快熟悉、提高;
4.认真研讨新教材,以教师自学、年级组共学等形式,不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能,使教师能将理念灵活运用与教学之中; 并能把自己的实践内化为理论,我们将鼓励教师写反思,多思考,做好每周的教学反思,争取提高反思质量。同时我们也要求教师细心发现其他活动中孩子的闪光点,及时记录下来,做好反思,利用学习时间交流。
四、具体工作安排:
三月:1、彩泥制作展示
2、教会新生跳课间操、课间舞
四月:1、完善特色活动
2、美术作品展示
五月:1、结合幼儿园计划开展特色展示活动
六月:结合幼儿园计划召开亲子运动会
具体内容与要求:
入园:
1、会配合保健老师接受晨检,身体不适会主动告诉保健老师或带班老师。
2、入园时,教育幼儿知道比如刀子,剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园,老师并且做好及时检查的工作。
3、教育幼儿上下楼底不推不挤,小手扶楼梯,不笨不跑,慢慢走近教室。教师做好督促工作。
午餐:
1、幼儿搬小椅子吃饭的时候,要双手拿椅子,并且不把椅子举太高,以免砸伤其他幼儿,造成不安全的后果。教师督促。
2、教育不乱丢剩渣,尤其是果皮等之类的容易滑到的东西,以免幼儿摔倒。教师做好督促工作。
3、幼儿一手扶盘,一手拿调羹,一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能够坐坐好,不晃来晃去,以免摔倒。教师做到督促工作。
午睡:
1、保持愉快情绪入侵,并能正确迅速有序的上厕所,不推不挤,不打闹。
2、教育幼儿午睡时,保持良好的睡姿。
3、睡觉时,保证幼儿手里没有任何危险物品,幼儿做到不咬被褥。
4、幼儿上下床时,教师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子,一节一节上,在床上穿脱了衣服要坐在床上,禁止幼儿站在床上穿脱衣物。
离园:
1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时,不把自己的东西随便乱扔,禁止在空中甩来甩去,以免伤到自己或其他幼儿。
2、安静等候爸爸妈妈,爷爷奶奶来接幼儿。
3、在老师叫到幼儿名字的时候,幼儿才可以慢慢走到爸爸妈妈旁边,拉上爸爸妈妈的手方可离园。
一、 基本情况分析和本学期重点工作:
本学期幼儿园将面临着:省一级幼儿园评估;十周年园庆庆典;和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事。我们虽然是托班,没有承担主要的任务,但是我们也不能放松对自己的要求,班级的各项工作要依据幼儿园的各项计划执行,向“罗文”一样认真作好本职工作,创造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为:
1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪,使他们尽快适应新环境。
2、培养幼儿良好的常规和行为习惯,体现“四个有序”
3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神,认真完成上级交办的各项任务,迎接幼儿园三大任务的挑战。
二、 本学期工作要点:
(一) 教育教学:
1、 要在最短的时间,利用各种活动稳定幼儿的情绪,比如:丰富的环境创设,教师组织的各种活动等,使他们喜欢上幼儿园,喜欢参与活动,尽快适应新环境。
2、 建立幼儿常规使他们清楚自己一日生活的各环节,做到生活有序。比如:利用一日生活顺序图,讲述自己每天做了什么等。
3、 从幼儿的兴趣出发,开展各类游戏活动如:娃娃家,结构游戏和体育游戏等。根据幼儿发展的需要开展一些身边发生的小主题活动,丰富幼儿生活经验,提高幼儿的认知。
4、注重日常生活中的渗透教育,从幼儿生活中的点点滴滴入手,不放过每一个教育的契机,体现幼儿生活就是课程的新办园理念。
5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。
6、丰富活动区材料,让幼儿在操作中激发探索欲望和对学习的主动性。
(二) 卫生保健:
1、教师要一边加强生活护理,一边培养幼儿的生活自理能力。幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。
2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作,减少幼儿的疾病传染。
3、教师要加强安全意识,教育幼儿一些安全的常识,保证幼儿不发生安全事故。
4、注重幼儿心理健康。保持在园时愉快、健康。
(三) 家长工作:
1、 完成对全部幼儿的'家访工作。并有针对性的进行约访。
2、 利用各种形式对家长进行园本课程培训,提供一些先进的教育理念和有效的教育方法。
3、按时更换“家长园地”,补充网页内容,回复bbs平台上的家长留言,召开家长会。在条件允许的情况下开放一次半日活动。
本学期幼儿园面临着巨大的挑战,作为幼儿园的一分子,我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三发展规划”为目标,加强读书和学习,改变固有的思维模式,不断实现自我超越。发挥自己潜能优势,多进行反思、交流、互动。增强创新意识,与时俱进,为达成共同愿景而努力。
时间总是过的很快,转眼间送走了欢乐的20xx年,迎来了崭新的20xx年,回顾过去的一年,我们又共同走过了创新发展的一年,工作有了新成绩、新提高、新突破,总体呈现了健康良好的发展态势,圆满完成了全年工作计划。
一、突出重点
(一)把班子建设和教师队伍建设做为重点工作,领导班子带头严格对照“三严三实”的标准自我剖析,深入群众找问题,提出确实可行的改进措施。把构建“信念一致、情感协调、心理互补、行为一致”的领导班子作为准则,在共谋幼儿园发展道路的过程中,逐步形成了一个团结、务实、高效、智慧的管理团体。
(二)加强教师的师德修养,认真组织教师参加师德建设活动,签订师德承诺书,聆听师德讲座,围绕“如何站在师德高度控制自己的言行”进行研讨,开展“让爱成就未来”师德师风演讲活动。 在“我心目中的好老师”的演讲活动中,老师,老们谈了自己对好老师的看法,对自己所担任的教师角色有了更明确的认识。
二、凸出亮点
(一)在“为幼儿的终身发展奠定良好基础”思想指导下,树立幼儿一日生活即课程的观念,寓教育于各项活动之中,遵循幼儿行为规律对幼儿进行教育,将品德教育渗透在幼儿一日生活中,促进了幼儿文明行为习惯的养成。 开展了《妈妈的节日》、《学习雷锋好榜样》、《劳动创造美好生活》、《老少同乐庆重阳》等活动,利用创建全国文明城市的契机,我园启动了“亲情文明大行动”,开展了“家长文明督导员”和“宝宝文明督导员”活动,吸引广大家长和孩子广泛参与,大手牵小手,带动全园的上百名幼儿家庭从日常的文明细节做起,园内掀起了讲文明树新风的活动高潮。
(二)组织亲子户外活动,通过活动促进亲子之间、家长之间、幼儿之间、家园之间交流、沟通、理解。组织了“六一亲子扎染”、亲子采摘活动、挖红薯活动、“迎新年”亲子童话剧、亲子制作活动等。通过活动让家长加深对幼儿园的了解、理解,从而支持幼儿园各项工作的开展。
(三)合理使用有限的经费,努力改善办园条件。本学期我园在财政局拨付的普惠性幼儿园专项资金的支持下,先后对园舍进行了装修改造并添置了新的设施设备。一年来幼儿园环境发生了很大的变化,旧貌换新颜,在硬件设施上给幼儿园又注入了新的活力。
(四)参加区、市级各种比赛获得好成绩:
李扬老师在XX市“语言优质课“比赛中,获一等奖。在XX市“教师基本功大赛”(自弹自唱、教案设计)获一等奖。
杨文君老师、张诗琪老师在“XX区语言优质课评选”比赛中获一等奖和二等奖。
郑潇璇老师获XX区幼儿教师舞蹈比赛一等奖,王雅莉、张思琪老师获二等奖。
沙莎、郑潇璇、傅文丽老师在XX区“教师基本功“比赛中获二、三等奖。
三、体现特点
我园把表演游戏做为主要的园本课程,表演游戏又称为戏剧游戏,是幼儿园创造性游戏的一种,是幼儿园游戏活动的重要组成部分,是深受幼儿喜爱的一种游戏。幼儿通过模仿和想像、扮演角色、创编故事等创造性的再现文学作品,体验表演游戏的快乐。教师对表演游戏的指导直接影响着幼儿自主性、独立性、创造性的发展。为了更好的发挥表演游戏的教育价值,一年来,老师们组织了丰富的活动,探索出了不同年龄段孩子表演游戏的指导策略,小班幼儿主要是培养他们幼儿的表演兴趣。中班幼儿主要是发展他们的创造能力。大班幼儿主要是促进他们的自主发展。
从最初孩子自己表演、到亲子表演,孩子们徜徉在童话的世界里,性格变得开朗了,交往能力增强了,语言表达能力也得到了提高。幼儿园表演游戏为培养幼儿的想象力、创造力、积极的情感,良好个性的形成提供了很好的平台。
四、夯实基点
幼儿园发展离不开老师、家长的支持,离不开创新,特色的发展,一年来老师们思想稳定,认真工作,家园关心融洽,各项工作得以圆满的完成,促进了特色发展,为今后幼儿园的工作找到了着眼点和方向。
在取得成绩的同时,我们也清醒的看到,面对今天的孩子、家长和今天的教育,我们只有进一步增强学习意识、问题意识、创新意识,团结意识,才能适应时代的发展,努力提高办园品质和办园质量。
五、20xx年工作思路
始终以“服务孩子、服务家长、服务社会”为宗旨,在党的十八届五中全会精神的指引下,努力做好以下工作:
(一)进一步完善各项管理制度,提高工作的精细化程度。
(二)进一步加强队伍建设,提高教师职业精神和专业能力。制定有效机制,留住优秀教师,促进教师队伍的稳定。
(三)加强园本课程研究,体现园本特色,提高办园品质。
(四)改善硬件设施,创设良好的育人环境。
(五)重视安全工作,安全是一切工作的根本。
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