硬笔学了一年有必要一直学吗
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硬笔学了一年有必要一直学吗。生活中还是有很多人喜欢学习书法的,俗语说:字如其人.一手好字绝对能给人非常好的印象,树人字训发现在多数的情况下, 日常字迹工整漂亮且有练字习惯的孩子,下面看看硬笔学了一年有必要一直学吗。
硬笔学了一年有必要一直学吗1
硬笔书法现在确实不算特长,但是孩子写字却是一辈子的事情。如果觉得对孩子写字很有帮助的话,还是再巩固一下提高了
少儿学习硬笔书法的益处:
第一,提高个人修养与文化素质。
中国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容,可以从小培养孩子的艺术素养,陶冶高尚的情操,提高文化素养,为将来的全面发展打下良好的基础,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。
第二,开发智力,培养协调性,促进儿童心理生理的健康发展。
少儿在学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性,这些动作靠大脑指挥,经常有规律地训练,对促进大脑的生长发育十分有益。
少年儿童正值生长发育的高峰期,12岁时大脑发育已基本接近成人。在此之前,抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法,对促进少儿大脑的生长发育,开发智力,培养高智商的人才非常必要,这一点往往被很多家长忽视。
书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。
第三,巩固所学的知识,促进文字书写水平的提高。
书法有严格的书写法则,少年儿童,尤其是小学前后阶段,主要是识字,在学习文化的同时又学习书法把字写得更加整洁美观,又合乎规范。
第四,通过学习书法,能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。
正如郭沫若先生曾经说过的,“要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处,能够使人细心,容易集中注意力,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”
第五,了解和体验民族的文化、思想、情感。汉字是一种文化,每一个汉字不仅积淀着中华民族几千年的睿智与精髓,更凝聚着一种民族精神。因此,对于一个民族来说,文字更是一种凝聚力。
书法能释古通今,陶冶情操,好似知识大都市中的一派田园风光,自然、质朴、宁静,给人无限的想像空间...
为何学习书法可以使人变得细心,容易集中注意力呢?
这是因为书法是一项十分精细的活动。要想把字写好,须得全神贯注,凝神静气,仔细观察字的结构,并要脑、眼、手相应,准确控制运笔的轻重缓急。这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质,养成沉着、镇静的习惯。而学生一旦养成了良好的学习品质,对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
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学习硬笔书法的益处:
一、学好硬笔书法可以增强自信心,提升审美素养
古人云,人如其字,字如其人。写字的意义远远超过了识字本身。字写得规范、整洁、清楚会使人看了乐于接受,无论是学习、工作,还是生活,都会给人留下好的印象,增强自信心。
著名美学家宗白华先生说书法“像中国画,更像音乐,像舞蹈,像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。因此,学好硬笔书法不断完善自己,也是培养学生审美能力的好途径、好方法。比如小编以“伴”字为例,让我们来感受硬笔书法“伴”的写法技巧吧
【“伴”字书写技巧】他是左右结构的字,书写时左窄右宽,左低右高,单人旁撇画稍立,竖画起笔在撇画的中下方,右边半字相向点左低右高,两横倾斜,一横短、二横长,最后一竖要写得长而直,挺拔有力。
二、学好硬笔书法能锻炼毅力,更能开发大脑。
大脑越练越活,孩子在学习书法的时候,不可能只写字,大脑一定是在思考中,动手即动脑,二者是分不开的,即使是潜意识地用脑,也是有助于提升孩子学习能力的。
三、练习书法可以培养学生的良好行为习惯
学习书法,要从一笔一划做起,有规有矩,如起笔、行笔、收笔都十分讲究,这好像做事,起笔像做事的'开端,行笔恰似做事的过程,收笔如做事的结尾。通过练习书法,可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日,学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。
四、练习书法可以促进学生的身心健康
书法可以调节情绪,陶冶情操。练习、创作和欣赏书法,使其心态安稳,宁神息虑,修心养性,神定志安,即我们平常所说的“心理平衡”,从而促进人的身心健康。“寿从笔中来”就是指这个道理。
五、通过书法,培养孩子的创新精神
艺术的生命在于个性,这一领域向来都有接纳各种美的雅量,不会有人不喜欢隶书而否认隶书之美。在学着去欣赏、接纳别人心目中的美的同时,人们可以根据自己的喜好,取长补短来滋长你心目中的美;其次,在这一领域一直推崇创新,追求个性化的东西。
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学习硬笔书法的好处
一、学习钢笔字,有利于学生日常学习。
学习钢笔字可以让学生日常书写规范、整齐、美观。这对中小学生来说非常重要,可以提高学生平时作业的书写质量,获得比较高的卷面成绩,尤其对中、高考的影响非常大。
二、学习钢笔字,有利于培养学生良好的行为习惯。
学习钢笔字可以培养学生认真细心的学习习惯,改掉做事粗心马虎的不良习气。从小培养学生做事一丝不苟、遇事能精心处理的能力;可以培养学生的恒心、毅力;可以培养学生的注意力、观察能力、
模仿能力;可以磨练学生意志、陶冶学生情操,提高学生的审美能力及鉴赏能力;还可以培养学生严肃认真、谨慎细微、谦虚好学、吃苦耐劳、大胆创造的品性……上述这些良好的行为习惯,对于一个人今后的成长至关重要。
三、学习钢笔字,有利于学生的身体健康。
学生在练习钢笔字时手指不断运动,同时带动腕部做精细运动,这样不仅对中小学生手、腕部肌肉群的发育起促进作用,而且由于十指连心,也有利于大脑视觉言语区、运动言语区、听觉言语区之间的联系发展,更利于大、小脑的协调发展。
四、学习钢笔字,可以提高学生的文学功底。
学生在练习钢笔字的过程中,肯定要大量接触背诵古今中外的经史子集、诗词歌赋、古典名篇、对联、名言警句、名人名言、优美散文……学生在不知不觉中提高了文学功底。
五、学习钢笔字,对于学生毕业求职颇为重要。
如今,企事业单位在聘用工作人员时,尽管对聘用人员的要求条件各不相同,但有一条是相同的。那就是要求应聘者亲笔书写个人简历一份,可见用人单位是多么重视个人的书写能力。因为一个人的字是自己精神、气质、性格、修养、审美趣味等综合素养的反映;甚至能反映出这个人受教育的程度。
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