幼儿园家长会工作计划集合六篇
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光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编帮大家整理的幼儿园家长会工作计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
一、情况分析:
一直以来,我园开展了较多的家长工作形式,如:家长会,家长开放日,家长问卷等,取得了较好的成绩,大部分家长由原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子再远的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区域活动都有了一定的了解。同时也给予我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展的很好,但了解到各班有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都是由爷爷奶奶带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况家长家园合作显得非常重要,因此我们分析后认为,我园家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。
二、工作目标:
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往、力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园联系栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策,共同商讨教育良方。
4、根据家长需要,提供便利服务。
5、注重教师的自我提高,增强服务意思,热情接待家长,提高服务水平。
6、收集家长提出得意见和建议,及时反馈情况,进一步推进家园一致教育。
7、充分发挥好家长的示范,辐射作用,积极培养家长的先进典型。
三、工作措施:
1、组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位包教人员不断提高家长工作的水平。
2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通即根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。
3、做好家访工作,要求对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。
4、组织病改进每学期一次的家长开放日活动,把家长开放日作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。
5、建立家委会,童工家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通。协调家园关系。
6、通过电话,纸条,约谈以及接送孩子时的交谈,与家长架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作,进一步沟通家园联系。
7、及时发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。 继续坚持是用校讯通,使校讯通更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用校讯通向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;发表幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动。
8、丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目,增强针对性和时效性。
9、把家长会改为“参与对话式”的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略。
四、具体工作安排:
九月:
1、制定本学期家长工作计划。
2、结合中秋节,各班开展 “快乐的中秋”亲子主题活动
3、新生普访、旧生重点家访,了解幼儿基本情况、接待新生及家长来园熟悉环境,。
4、召开大中小班、托班新生家长会。
5、选取家长委员会成员,成立弟一届幼儿园家委会。
6、发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
7、检查各班家园联系栏的创设及更新情况。
十月分:
1、组织秋季传染病预防知识讲座。
2、开展“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐。
3、检查各班校讯通的使用情况,增强校讯通的实用性和互动性。
4、策划第一届幼儿艺术节。
5、小班家长学校授课。
6、组织秋季亲子一日游。
7、检查各班家园联系栏使用情况。
十一月份:
1、评选第一届“好家长”。
2、中班家长学校授课。
3、做好学期中家访工作。
4、举行小、中、大班家长开放日活动,发放家长调查表。
5、举办第一届艺术节活动。
6、开展“感恩节——活动”。
7、家长问卷、教师问卷(综合)。
十二月份:
1、举行托班家长开放日活动。
2、大班家长学校授课。
3、开展“圣诞节”活动。
4、检查各班家园联系栏及校讯通使用情况。
5、各班举行“元旦迎新”汇演。
一、指导思想:
进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以家庭教育、社区教育为核心,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,重视与家长同步同向的合作教育,提高家庭教育水平。同时为社区的早期教育提供服务,开办0~3岁早教基地,依托社区,以幼儿园为早教指导中心,逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。有效提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化。
二、工作目标
1.参与园所管理,发挥桥梁作用。
2.营造育人环境,提高指导实效。
3.丰富活动形式,确保活动质量。
4.立足社区服务,做好宣传工作。
三、具体措施
(一)参与园所管理,发挥桥梁作用。
1.建立组织机构,幼儿园要建立家长委员会,以园长为校长,教研组长、保健老师和各班家长代表建立家委会成员。
2.建立家委会qq群。要求班级家委会成员与成员之间,成员与班主任教师之间建立qq群,园级家委会成员与园长之间建立qq群,充分发挥家长委员会的桥梁作用,参与管理和督查幼儿园各方面的工作,提高办园质量。要求园级家委会成员每月一次活动,随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学、家长工作等方面工作进行检查,发现问题及时与园长反馈,并提出整改措施。同时要求家委会成员共同参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作,真正为幼儿园的发展献计献策。
(二)营造育人环境,提高指导实效。
1.开展有主题的专题讲座,提高家庭教育指导水平。
(1)发放家长问卷调查表,针对“共性问题”,根据家长的需要,以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。
(2)邀请“家庭教育指导老师”为家长们作专题性的家庭教育指导讲座,刷新教育理念,提高指导能力。
2.开展沙龙研讨活动。要求围绕班内“焦点问题”和“热点问题”展开交流研讨,在互动交流中切实解决“真”问题。
3.开好有主题的家长会。原则上各班每月一次,特殊情况例外。会上,除了向家长介绍班级情况之外,更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流,如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”以及“如何培养幼儿的生活自理能力”;中班组以“如何激发幼儿的学习兴趣?”及“如何加强幼儿行为习惯的培养”;大班组围绕“如何培养幼儿的自制力和坚持性?”及“如何做好幼小衔接”等方面讲座,从而丰富家长的教育经验,以形成共识,保持家园教育的一致,形成教育合力。
4.利用宣传橱窗,发挥窗口作用。每月更换一次家长宣传橱窗和家长园地,让家长更清楚地了解幼儿园各种活动动态和保教信息。教师要根据本班、家长及教学的需要设计家长园地板块,力求形式多样,突出新意,增加互动内容,办出班级特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,促进家长与家长之间的交流和互动,实现家长教育家长的目的。另外,利用橱窗宣传栏、班级网页出版、发表优秀家教论文,推广育儿经验。同时,鼓励家长撰写育儿心得,积极参与投稿。
5.做好家园沟通,关注幼儿发展。
(1)做好幼儿实地家访工作。要求教师每月对两名幼儿做好实地家访工作,真实与家长反映孩子在园表现,注意沟通方式,树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。认真填写好上门家访记录,每月每人至少两次家访,做好过程性资料积累。
(2)做好随机家访工作。要求教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现,认真填写家访记录。每个教师每月必须完成班级幼儿总数的四分之一家访记录。每月月底上交。
(3)做好“问题儿童”的家长工作。针对“问题儿童”采用家庭跟踪研究的方法,促进“问题儿童”的健康成长。建立&l
dquo;幼儿家庭档案”,针对某一方面的问题让家长有目的地观察和记录幼儿在家里的情况表现(以文字的形式),并在第一时间内反馈给教师,针对家长记录情况认真分析原因填写好家教指导策略。
(4)用好“宝宝成长记录”册。按时收发,让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。
(5)网络常联系、家园路路通。随着社会的`发展,科技的进步,电脑已走入千家万户,网络具有信息量大,获取知识便捷、效率高、速度快的特点,因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。各班将激励教师和家长设个人电子信箱、博客、建qq群,利用园、班开设的网站,将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长交流。
(三)丰富活动形式,确保活动质量。
1.满足家长需要,向家长开放半日活动。为了让家长进一步了解孩子在园发展情况,让家长充分利用休息时间关注孩子在园发展。为了满足家长的需要,采用定期观摩和随机观摩相结合的形式向家长开放半日活动,随机开放定于每月一次第三周,定期开放一学年举办一次,通过半日活动,拉近老师和家长之间的距离,形成教育合力,有效地促进幼儿发展。
2.开发家长助教资源。探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项新举措。要求各班教师在全面了解家长的兴趣、特长、工作性质等情况的基础上,邀请部分或个别家长到幼儿园当“老师”,参与设计、组织教学活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入幼儿园教育工作。结合“种植园地”,发动家长参与种植、管理、收获等系列活动。
3.让家长参与评价幼儿学习情况。为了让家长了解孩子在幼儿园的学习发展情况,要求各班将每个主题的教学内容公布于幼儿园网站上,借助网络平台让家长了解班级网页信息,充分利用好家园联系反馈表,做好幼儿在园发展评价,通过家长的参与,让教师了解幼儿在活动中的发展情况,从中了解课程内容的适宜性,从而调整课程计划。同时,用好家园路路通,及时发布信息,真正实现家园互动。每月将对各班家园互动情况进行检查,检查情况纳入班级工作考核。幼儿园建立家长信箱,一是让家长参与民主管理。二是督查教师的教育教学工作,以此作为师德考核重要的依据。
4.结合“十二五”课题,邀请家长参与幼儿园游戏活动,通过观摩和扮演角色,体验“小社会”生活,从而了解交往语言在幼儿阶段的重要性,并借助家庭教育资源,在日常生活中有意识地去指导和培养,充分发挥家庭教育指导作用,促进幼儿交往能力的发展。
一、时间:20xx年12月
二、班级:所有班级
三、具体工作安排:
1、各班级在12月份组织召开一次家长会,具体时间自定,可将时间通知到大队部。
2、各班级家长会参与人员为班主任及相关学科教师。
3、班主任在通知学生及家长到校与会时,尽量要求父母参加,如果在下午放学以后召开,要事先考虑如何安排学生,以防止在家长会召开的同时学生在校园里打闹,以确保会议质量和会议纪律。
4、在家长会召开的过程中,要注意原始资料的收存,材料包括:家长签到表、班主任及任课教师讲话稿、会议记录(可以临时请一名家长记录)。所有家长会材料整理好交至大队部。
四、家长会内容要求:
1、班主任及任课教师讲话时语气要温和,态度要诚恳,要给家长建立信任感,为今后的工作建立良好的家校关系,树立新生家长的口碑。
2、学校工作要求:
①关于作息时间修改事宜。向家长说明下午作息时间修改主要是
针对下半年天黑较早,直接影响到下午兴趣小组活动放学的实际情况的原因。
②安全教育。上学、放学要注意孩子的安全;遇到非家庭关系成人的邀请、聊天等情况时应具备一定的自我防范意识;饮食卫生;放学时家长未到校接孩子时的应对方式;在校园里活动时不要玩危险游戏,不接近具有隐患的场所。
③参与小饭桌、校外培训班等,学生所接收到所有非经由班主任发放的宣传单,家长有意愿参加的,要自行注意安全防护,发生意外事件和学校无关。
④家长接送孩子只到校门前,尤其是大门前的红线处,家长接送请止步于大门划定的红线(学校近期组织人员画),无特殊情况需进校联系老师的,尽量不要进入校园。放学时需要家长协助孩子完成值日的,家长应该在学生路队结束后才能进入校园。
⑤关于征订各类报刊及教辅材料。班主任不仅说明学校征订意见单的内容,同时还要向家长宣传今后凡是学校因工作需要征订的相关学生课程标准外的材料时,均会发放类似的
征订意见单,其中包括基础训练、寒暑假作业,此类教辅材料不在开学初所收取的教科书费范围内,学校将严格执行上级要求的收费制度,本着家长自觉自愿的原则进行订购。
⑥关于期末代管经费核算。期末代管经费核算是将全学期所有学生发生的用于买书等相关费用合计,减去期初缴的书本费,余额予以多退少补。
《规程》明确指出:幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,了解保育教育幼儿的知识,采取多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作,分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议,共同担负教育幼儿的任务。
因此,幼儿园要充分利用家长与社区的资源,争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。要达到这些要求,幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下计划:
一、家长委员会工作
1、成立新一届家长委员会,成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会。
2、每学期展开1—2次全体委员会议,讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项教育活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应承担的任务。
3、管理好家长学校,一起商讨家长学校授课内容,密切幼儿园与家庭的联系,咨询并参与幼儿园的管理。
4、每学年参与审议幼儿园工作计划和各项活动计划,并提出合理化建议。
5、商讨改善幼儿园办园条件,提高保教质量,为促进幼儿体智德美全面发展出谋献策。
6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况,并提出改进工作的意见。
7、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。
8、20xx年11月份和20xx年4月份各班对家长实行开放日,密切增进双方的相互了解和支持。
二、家长学校工作
1、家长学校学员按年段编班统一登记造册,定期授课,及时点名,统计参加人数。及时反馈教学效果。
2、办好家教专栏,及时向家长宣传幼教改革信息,宣传科学保育教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务,每学年出专刊六期。
3、结合“六一”、“元旦”等节日,邀请家长来园与孩子、教师共同联欢,增进相互间的感情。
4、本学年家长学校授课主要内容:
(1)家长应如何为孩子入学做准备。
(2)与新生家长的一次交流。
(3)在家庭教育中享受快乐。
(4)新时期如何做家长。
(5)如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
三、班级家长工作
1、各班教师通过家访,了解幼儿家庭教育状况,有目的地向家长宣传保教知识。
2、每月做好幼儿评估手册,及时向家长汇报幼儿在园各方面情况,并做好反馈记录。
3、办好班级家教专栏,每月出一期形式多样、内容丰富的小专栏,向家长宣传幼教信息、保教知识。
4、每学期召开两次班级家长会,互相交流,了解情况,沟通教师与家长之间的关系。
5、做好家访记录,每学年人均一次家访,做好家园联系反馈册。
《新纲要》指出:幼儿园应与家庭、社区密切配合,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。为了增强幼儿园管理工作的透明度,进一步沟通家园联系渠道,我园把探索家长工作新路子,提高家长工作的实效性,倡导家园合作,实现家园共育,促进幼儿各种能力、素质的提高作为幼儿园家长工作的目标,使家长工作朝着经常化、制度化、规范化方向发展。
根据《幼儿园工作规程》第五十条规定:应建立幼儿园与家长联系制度,幼儿园应成立家长委员会。因此,幼儿园组建了20xx年秋季学期家长委员会,发挥家委会的桥梁纽带作用,参与幼儿园的管理。为了更好地开展幼儿园的家长工作,特制定工作计划如下:
一、家长委员会工作的指导思想:
以深入贯彻新《纲要》为核心,以实施新课程为重点,以园本研训为抓手,以评先创优为载体,以促进师幼发展为宗旨,求真务实,开拓创新,夯实基础,不断提升幼儿教育的整体水平,努力打造优质学前教育新品牌。
二、家长委员会工作目标:
1、贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(新)精神,不断完善幼儿园家长工作的管理体系,通过幼儿园与家长的双向互动,营造家园合力的教育环境,提高亲子关系,师生关系,家园关系的亲密度、融洽度,共同促进幼儿的身心和谐健康发展。
2、帮助家长明确家庭教育的目标和内容,充分开发和利用家庭资源,争取家长的配合,提高对我园工作的参与度,丰富家长学校活动内容和参与方式,切实提高家长工作的实效性。
3、加强对家长的培训,转变家长的教育观念,提高家庭教育水平,使家庭教育符合幼儿的发展水平即切合实际又具有科学性。
三、家长委员会的工作任务和要求:
1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作目标、工作重点和办园理念,协助幼儿园开展各项工作。
2、充分发挥家庭对幼儿在思想道德教育中的作用,培养幼儿良好的道德行为习惯。
3、要关心幼儿园的发展,为幼儿园的发展献计献策,及时向园方反馈家长对幼儿园工作的意见和建议,共同为幼儿创设一个良好的育人环境。
4、协助幼儿园组织实施各种活动,以及交流家庭教育的经验,充分发挥好家园共育的作用。
四、家长委员会的具体工作:
1、在园长的指导下工作,参与幼儿园管理,帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园开展好各项工作。
2、通过各种形式,促进家园双向信息反馈,帮助家长提高科学育儿水平,使家长及时了解幼儿园的教育信息,明确培养目标,一起探讨,共同研究,畅通家园交流的渠道,充分发挥桥梁纽带作用。
3、协助各班建立班级家委会,开好两级家委会会议,制订家委会工作计划,督促家委会工作计划的实施,开展丰富多样的家园同乐活动。
4、协助班主任开好每学期的家长会,让家长及时了解幼儿园建构式课程的实施以及班级教育、教学及艺术教育的动态,争取家长的理解、支持和配合,实行家园同步教育。
5、协助幼儿园办好家长学校,努力帮助家长提高科学育儿水平。
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调:只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一、指导思想:
继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《上海市家庭教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园的《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。
二、工作目标
倡导家园合作,实现家园共育,促进幼儿素质的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施
1、加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性
(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习,使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。
(1)举办多形式有针对性的家教讲座。
(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。
(3)组织并改进家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。
(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。
(5)通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。
3、注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力。
(1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
(2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
(3)开展内容丰富的“亲子活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切。
4、注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。
(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动。
(2)丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,增强针对性和时效性。
(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略。
(4)开展“书香校园”阅读活动,营造家园浓厚的文化氛围。
(5)进一步发挥“家园联系册”的功能,使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。
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