初中作文竹林
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初中作文竹林,老师要求写作文就是为了提高我们学生的创作水平,学会多角度地看问题是写好作文的关键,要想写好作文不能够依赖于同一种写作方式,下面是初中作文竹林,仅让大家参考。
初中作文竹林1
我一个人慢慢悠悠的走向一片竹林,边走边听,边走边看。突然,我听见了一丝丝,轻轻地,小小的声音,带满疑问的我快步向那里走去,声音越来越清脆,越来越清晰,走近一听我呆滞了,原来是那潺潺溪水的歌声,那清脆的声音仿佛一泓清泉流进了我的心田,那澄澈的溪流似乎围绕在我的周围,欢快地唱歌、跳舞!这时我盘腿坐下,深呼吸,感受周围大自然的美丽,吸气呼气,我闻到了,那是土地的芬芳,那是花朵的香,嘶!奇怪这是什么味道?嗯······啊!原来这是溪水的味道,多么奇特啊!是甜滋滋的,准确的说那是甘甜。
我缓缓地台起头,慢慢地睁开眼,仔仔细细的看着每一幅画面,啊,多么美啊!一根根竹子竖立在地面之上,有高有矮,有粗有细,一眼望去绿油油的一大片地上覆盖着厚厚的棕色竹叶,我站起身来向竹林深处走去,这时一阵微风穿过这片竹林,泛起一阵涟漪,置身其中,使我抛掉了心浮气躁,让我的心境像湖面一样平静,不起一丝波澜。这阵微风带起了片片竹叶使它们翩翩起舞,那动人的声音,将我带入我心中的原野,那么的和谐,不觉已沉醉在那迷人的声音中,无法自拔!
竹林中鸟儿们在欢快的鸣叫。那声音清脆、响亮,把我带到了一个鸟语花香的世外桃源,我身边满是数不清的鸟儿,欢快、愉悦地歌唱!那不同鸟儿的叫声交错在一起听乐队在演奏着动听的交响曲,陶醉其中!,好是一支乐队在演奏着动听的交响曲,陶醉其中!
在竹林中是一种享受,大自然可以陶冶我们的情操;听使我们更好的去了解自然的真谛;看可以让我们有一双发现美的眼睛;闻可以使我们感觉到自然的味道。
然而自热却可以净化我们的心灵!多多感受自然吧!
竹林初中作文2
一根根竹杆、一片片竹叶、一丛丛竹子,构成了一片片竹林。这儿,到处都是绿色,树林荫间,不时传来几声鸟叫,令人心旷神怡。
当你步入竹种园时,夏日那炎热的酷暑早已抛到九霄云外。这儿绿树成荫个,一丛丛竹子熙熙壤壤地生长在土地上,是那么苍翠挺拔。竹子的颜色有翠绿、墨绿,还有些土黄。在炎热的酷暑,当你抬起头,早些那刺眼的阳光在浓密的竹林中,变成了一点一点的星光。好一幅美丽的夏日竹林浓墨图!
在这片竹林中,那一片片竹叶成了最美的风景。摘下一片竹叶,用双手细细地抚摸正竹叶上的纹理,这好像是随着春夏秋冬的变换,形成了那一条条起伏的纹理。用指尖轻轻地划过竹叶,感受着竹叶的细毛,发出了一声声“咔——咔——”尖锐的声响。这竹林中,蕴藏着多大的秘密啊!
竹林中有许多石桌石椅,我找了一个适当的位置,坐了下来。此时,我有了点与大自然融为一体的感觉。坐在这片竹林中,只觉得清风徐来,飘来一股淡淡的竹叶清香,醉人心脾;微风轻轻吹过竹叶,发出“沙——沙——”的声响,这正所谓“风吹竹叶沙沙作响”。
站在这片幽静的竹林中,不时传来几声清脆的鸟叫。听,几声悦耳的鸟叫又在我的耳边响起,是那么的委婉动听。可是,一抬头却不见鸟儿那快活的身影,也许它正藏在哪一片竹叶后面,跟我们玩捉迷藏呢。这样动听的鸟叫,在夏日风情里,谱成了一曲浓密林间动听的鸟儿交响曲。
这一片竹林,是多么的生机勃勃!我爱这片竹林,爱这儿的一切。愿我能在来生成为一棵竹子,永远地驻扎在这儿。
初中作文竹林2
竹林
有时候,在城市里呼吸多了污浊的空气,也偶然会想起那砖墙碧瓦的小竹房吧,只需跳开竹帘,便可看澄澈的小溪汩汩流过。如果捧上一本古色古香的书籍,轻声念诵着“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,那便更是别有一番滋味。
有时我会躲进竹林,放松自己,眼睛开始旅行,心灵亦漫步在这宁静幽雅的环境中。
悠悠地漫步,渐渐的我又会踏上那条熟悉的小路,麻雀与黄尾鸟的叫声,总是响彻在空中。一只白羽红冠的芦花鸡窜了出来,“笃、笃、笃”的敲着地面,突见到了生人,却是惊慌的跑开了。我望着它摇摇晃晃的身体,笑出声来。
蝉还在烦闷地鸣叫,黄尾鸟有时展翅飞过,一串串飘落的竹叶是它出场的礼花。阳光透过了层层的竹影,照耀在我的脸上,不刺眼,但很柔和。
我踏着碎叶继续向前走。过了一段路,碎叶没有了,取而代之的则是压得硬硬的土,路的尽头——也许那是尽头吧,是一条汩汩的小溪,与我那无数次在念想中看见的一样。澄澈的水流碧波流转,那时池中的五尾鲤鱼也变成了十三尾,溪后的小竹屋却没有变。
我脱下凉鞋,卷起裤脚,把脚浸入水中,感受着水清凉的温度,向小竹屋走去。
我挑开竹帘,里面的摆设整整齐齐,这个承载着我儿时许多欢乐的地方仍然干净,但那时一起玩耍的伙伴却早已各散天涯。但这干净如初的小屋和愈长愈大的鲤鱼,到底是谁在照料呢?
“小琪——吃饭咯——”外婆的大嗓门穿透了竹林,传进了我的耳朵,我却突然明白了。
我甜甜一笑,立即回应到:“来啦——”
夕阳,依旧如故。
竹林听雨
今年夏天,我有幸来到家乡的竹林,更有幸在竹林遇雨。
一直很喜欢夏天,喜爱夏日竹林中弥漫在炎热中的一抹清新,喜欢竹叶缝隙中掠过的丝丝细雨,更喜欢闭上眼睛,用心灵去感受竹叶婆娑中的淅沥。
每年夏天都要去家乡的`竹林,因为喜欢那里的竹子,喜欢那里的夏雨;竹子挺拔,小雨清新。
踩在因雨而柔软的竹叶地上,心灵仿佛在竹与雨与朦胧中释然,每滴雨都滴在心上:渗入,不见。
穿梭在竹子之间,与风儿欢乐,与雨儿拥抱。或许我的欢喜感染了这里,因雨而有些朦胧的竹林,洋溢着最自然最清新的快乐。
级的谁写过一句诗:“竹林听雨声,月下静品茗”。只可惜,云与月亮玩起了捉迷藏。
古时诗人,竹林赏雨,饮酒赋诗。本人没酒,有了也不会喝;一个人坐在林中小河上的桥头,以手中水代酒,用心灵细细品味着着竹林之雨。当然耳朵也没闲着,将雨的淅沥,画在心灵的宣纸上。
桥下河水哗啦啦,桥前竹雨沙沙沙,桥上一人独坐,桥后叶影参差。
喜欢,喜欢夏天,更喜欢竹林夏雨;不仅仅是因为它的清幽而喜欢,更是因为它的自然,可以几乎零距离的和最纯洁的自然亲近。桥上人影,心灵沉醉,这是最贴近自然的时候,也是最亲近自然的地方。在这里,没有城市的喧哗、工厂的污染,像一个纯洁天真的孩子,更像在另一个世界。
只可惜,本人不才,没有古时诗人的才华横溢。品味了如此长时间的竹雨,脑中只想起了别人写的一首诗:
竹韵怡情心释然,
林轩悦喜意蹒跚。
听风穿梭无影剑,
雨打蕉叶拨心弦。
初中作文竹林3
初中竹林作文600字1
冬天的南院,秋菊谢了,梧桐飘零几张枯叶,桑树终于承不起寒气,褪去了最后一点绿色。唯有那一丛竹,箭般挺立而清翠,生机勃勃。
竹的根细长如鞭,披着绿的龙鳞。它活跃着,或隐钻于阴湿的土里,或袒露于残叶飘落的地面,扩展着,伸延着,满坡地潜伏着,似一条条不甘寂寞的地龙。南院有了它们的虬姿,生了许多灵气。
竹的杆是笔直的,节节儿生,节节儿立,青青的。
它们是园中的贤士。风中,似在林中洒脱的玄谈。纤细的杆,或斜倚,或横卧,或端立,爽意随性,落拓不羁,清高孤鹜。纵然被腥风肆虐,被血雨摇撼,依然奏一曲慷慨的《广陵散》,悲怆得满天朔风怒卷。“时穷节乃见”,那一丛竹立于院的冷落的一角,恬然面对,悠然清劲。隆冬时节,大雪最明了竹之心,一撮儿白雪留于青杆,无声地将那份清白的竹品昭示给苍天黄土。
它们是园中的隐逸者,清贫一生。它们或立于山坡,或处于湿地,或植于荒墟,自守那份心灵的乐土。“乌纱掷去不为官,囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹,秋风江上作渔竿”,求一份独善其身的坦然。
竹的杆是簇拥的,一根一根,环围着母体,紧紧的,密密的。枝枝印着斑斑泪迹,杆杆残着累累伤痕,却坚强着,共患共难,同欢同乐,不离不弃。大雪覆盖,枝头低垂,欲触泥土,但,只要一轮红日高悬,千枝万杆就高唱着“依旧与天齐”的凯歌。它凝聚着不屈的骨气、凌云的壮志,生生不息——
竹的叶是纷披的,不论是缀于枝头,还是落于泥土,它一生都是青青的,蓊蓊郁郁,碧翠欲滴。那叶里,流着竹的梦,竹的希冀,盛满了对阳光的渴盼。它时而显得温和,时而刚劲,时而忧郁,时而愤激……
一丛竹,一幅浑然一体的绿的杰作,好简朴,好生气,从不招摇,更不撩拨蜂与蝶。
“宁可食无肉,不可居无竹”,我的南院就有这么一丛竹林。
初中竹林作文600字2
暑假里,我到外婆家去,外婆家后面有一片竹林,那是我玩耍的天地。
竹林里一年四季都充满了活力。不必说寒冬腊月之时,万物凋谢,一片荒凉,恍惚之间瞧见一片片翠绿的竹林,那是何等的欣喜;也不必说那春天雨后,竹笋突然之间纷纷钻出了地面,整个竹林充满了勃勃生机。小鸟叽啾地叫着,在竹林里欢唱。三五月后,竹子抽出一只只新枝,密密麻麻,郁郁葱葱,竹林一片翠绿,风吹过,远远望去,像大海掀起了波浪,竹叶沙沙作响。单单就说那盛夏时节,走进竹林,人仿佛掉进纯清的水中,顿觉遍体清凉,那么畅快,那么舒服,那么惬意。这时竹子已长得高高大大,挺拔、秀丽,吸引着我们。
早晨,太阳升起来了,像熔化的铁水一般艳红,喷薄出耀眼的光满。阳光透过密密麻麻的枝叶照进竹林里,顿时,竹林里亮了,鸟儿唱歌了,竹林里充满了生气。我和表弟坐在竹林的石凳子上,一缕阳光照在我们的身上,替竹林增添了几分幽静。清风徐来,我们深深的吸了一口。我们玩累了,朝地上一躺,仰望天空,太阳从竹丛之间透进点点光斑,仿佛天空中数也数不清的繁星。
中午,阳光直照,放射出万丈光芒。我们的眼睛很难睁开,丛丛竹叶成了巨大的绿伞,为我们遮阳盖日。我们在竹林里尽情的玩耍。
黄昏,太阳西沉,晚霞满天,仿佛刚切开的西瓜,红得鲜亮,红得可爱。我们几个伙伴跳到小溪里嬉水。夕阳的余晖洒在溪水上,泛起了红光。水潺潺地流淌,鱼儿大概也想玩耍,不时跃出水面,许多的小虾也呆呆的停留在旁边,静静地看着。我们欢快的笑声,在小溪与竹林之间回荡。
晚上,竹林里一个人也没有,静悄悄的。只有竹林述说,不,是在唱歌,唱的是一首幸福欢快的歌,侧耳听,全是风吹竹叶的清声轻唱:“沙——沙——沙!
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