左右腦發育不均衡的表現
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左右腦發育不均衡的表現,人的大腦可分為左半球和右半球,因此我們應該均衡開發左右腦,但是有些孩子從出生就表現出大腦發育遲滯的跡象,以下分享左右腦發育不均衡的表現
左右腦發育不均衡的表現1
左右腦不平衡什麼症狀
第一:日常生活中,我們儘可能不要開車出門,儘量騎自行車,第一可以環保,第二還可以鍛鍊身體,多騎單車能提高我們對平衡力更好的掌握,再有就是多做一些提高平衡力的運動。
第二:我們可以經常去一下美術館,第一個我們可以陶冶情操,第二我們可以看一些非常細緻細膩的作品,看過之後我們閉上眼睛,想一下這幅畫的每一個細節,從用筆到完成,然後你在腦海裡面放大縮小每一個細節,能看每一個頭髮絲。
第三:我們可以偶爾改變一下上下班的路線,在不遲到的情況下,因為我們平時上班的時候都是很單一的路線,路邊的建築、景觀我們都熟記於心了,改變一下路線,再次適應新的環境和建築,這是新的空間認識辦法,必須啟用右腦。
青少年開發右腦有什麼用
一、開發右腦可以提高綜合素質。
開發右腦可以使孩子的學習能力、交往能力、適應環境的能力,富有愛心,較強的創造能力,優秀的記憶能力及思維能力,動手能力,合作能力,所以人的綜合素質能得到提高。
二、開發右腦可以提高注意力。
讓兒童聽α音樂,大腦腦波就會由左腦的β波轉變為右腦的α波,大腦處於α波狀態下,右腦潛意識當中的各種能力就會被源源不斷的引發出來,孩子控制行為的能力加強,就會處於高度的專注狀態,所以開發右腦可以提高青少年的注意力。
三、開發右腦可以提高免疫力。
當腦波處於α狀態時,大腦內就會產生一種化學物質,這種化學物質起神經遞質的作用叫吶腓呔,當腦內出現吶腓呔後,人就會產生積極的情緒,精神振奮、心情平和、精神放鬆、氣血暢通、不易疲勞、減少生病的次數,免疫系統處於良好的執行狀態,故免疫力大大提高。
四、開發右腦可以提高膽量。
當腦波處於α波狀態時,孩子就有種積極的學習慾望,就想嘗試新生事物,敢於挑戰、敢於解決疑難問題、敢於表現自己、戰勝膽怯心理。
五、開發右腦可以提高記憶力。
右腦是依靠海馬進行閃電般照相式的記憶,記的東西又快又牢固,比左腦記憶快100倍,用聯想記憶法來訓練。
六、開發右腦可以提高學習能力及學習外語的能力。
因為右腦善於處理字串,英語的單詞、句子、課文都是以字串形式出現的,符合了右腦記憶的特點,右腦能力強的孩子,英語水平就高。右腦善於綜合理解資訊,有高度的圖形識別能力及發散思維能力。
左右腦發育不均衡的表現2
寶寶發育遲緩表現
1、9個月時不能伸手拿東西
如果你有跟其他寶寶對比的話,一旦發現寶寶到了9個月時仍不能主動伸手去拿東西,同時在有大人攙扶時也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常,應該及早帶寶寶去檢查一下。
2、哭聲異常
有的寶寶會因為受刺激到而起啼哭的時間長,但有的時候卻需要反覆刺激或持續刺激才能引起啼哭;也有的寶寶哭聲尖銳,有的或哭聲細小無力;還有部分寶寶不愛哭鬧,顯得異常“乖巧”。如果爸爸媽媽學會聽懂寶寶的哭聲,就知道箇中隱含的健康訊號了。
(1)如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結合其他症狀如搖頭、眼神發直、凝視、嗜睡、煩躁、發熱、抽搐等,可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。
(2)如果寶寶突然不哭也不響,過分安靜,也屬異常現象。因為有的新生兒病重而哭不動,更應重視去細心觀察,耐心找出原因。
3、吸吮能力差
有的寶寶會比較晚才學會咀嚼,吃固體食物時,容易發生吞嚥障礙和嘔吐等現象。智力障礙的寶寶最早表現出來的症狀往往是吃奶困難,不會吸吮,特別容易吐奶,這樣就表示神經系統有損傷,日後智力會受影響。到寶寶半歲時新增輔食以後,咀嚼晚餵養困難,吃固體食物不易嚥下並且致使嘔吐。
4、豎頭不起轉頭困難
有些寶寶滿百天的時候豎頭不起或轉頭困難,單眼或雙眼持續向裡或向外。這個時候,爸爸媽媽可以給寶寶做一些抬頭的訓練,如果沒有效果,要立即帶去醫院檢查,詢問醫生原因,儘早發現問題,及時治療。
5、睡眠過多且不易喚醒
有的寶寶會一直處於睡眠的狀態,而且不容易被喚醒。
一般說來,1個月以內的新生兒,一晝夜內所需的睡眠時間大約為18-20小時。每天肯能大約只有3-4小時處於清醒狀態,正可謂是“吃飽了就睡”的狀態。當寶寶到了2-3個月大的時候,每天需要睡16-18小時;而到了5-9個月寶寶寶仍然需要睡15-16小時;滿週歲的時候大概需睡14-15小時。
如果寶寶長期超過合理的時間最好就讓寶寶到醫院去檢查一下,要及時發現問題,解決問題。
6、表情呆滯
寶寶一直表情都比較的呆滯,滿百天後才有笑的表情,且表情呆滯,到6個月時仍不能表現出自然的笑容。
據瞭解,有些先天性智力障礙的寶寶在面容體態上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻樑、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現,就是人們常說的“國際臉”。而患腦積水的孩子頭圍特別大,小頭畸形兒頭顱又特別小等。如果發現寶寶有什麼不對勁的地方就要及時詢問醫生。
7、運動發育比正常寶寶落後3個月
寶寶的運動發育,如俯臥抬頭、坐、站、走等動作如果發生得比較正常兒童落後3個月或以上的話,有的寶寶甚至還有走不穩的情況出現,這都表明寶寶的發育有可能出現異常。
8、半歲後注視手和玩手動作仍存在
有的寶寶會半歲後注視手和玩手的動作仍持續存在。他們的精神只集中於一種事物,表現得很呆,對外界的事物不感興趣,就只知道自己玩手,這是不正常的,好像只明白自己的世界一樣,爸爸媽媽發現這個情況就要特別注意了。
9、對外界反應遲鈍
有的寶寶對外界刺激反應比較遲鈍,在他6個月時候仍不能注視臉面上方緩慢移動的物體,不能朝發出聲響的方向轉頭,不能自己翻身,在沒有爸爸媽媽等成人幫助下自己不能坐穩,這也是寶寶智力遲鈍的一個表現之一。
10、7-9月還流口水
小寶寶會有流口水的習慣,媽媽都會給寶寶戴上口水肩。這是因為在寶寶4-5個月時,由於輔食的新增對寶寶成長起到了舉足輕重的作用。寶寶飲食中逐漸開始補充了含澱粉等營養成分的食物,唾液腺受到這些食物的刺激後,唾液分泌明顯增加。
此時的寶寶,口腔小而淺,吞嚥反射功能還不健全,不會用吞嚥動作來調節口水,所以只要口水多了就會流出口外。另外,不少寶寶喜歡吮吸指頭、橡皮奶嘴等,這也刺激了唾液腺的分泌,也會使口水增多。
但在寶寶7-9個月仍常流口水,清醒時有磨牙動作的`時候,爸爸媽媽就要注意了,這可能是由腦炎後遺症、呆小病、面部神經麻痺而導致調節唾液的功能失調,儘管這樣的機率很少,但是都應該去醫院確診並治療。
11、語言發育落後
有些聰明的寶寶,在9個月的時候,都會依依呀呀的模仿著大人說話,但是有的寶寶語言發育落比較落後,到10個月時不能咿呀學語,發音也不清晰。這個時候,爸爸媽媽就要多學習一些教寶寶開口說話的小技巧,多鍛鍊寶寶學說話。
12、對周圍環境缺乏興趣
有的寶寶會對周圍人物和環境都缺乏興趣,不喜歡與人交往,缺乏情感依戀。這種情況,爸爸媽媽不要掉以輕心,要多關愛寶寶,多和寶寶說話,讓寶寶變得開朗一些,同時也要詢問一些專家,確診一下寶寶是否存有什麼問題,讓寶寶得到及時的治療。
左右腦發育不均衡的表現3
訓練1--激發孩子左右腦潛能
0~1歲(啟蒙期)
腦部特徵:以右腦形象思維為主,最明顯的特徵是“腦映像”,孩子能在瞬間記住看到的事物。嬰幼兒時期進入大腦的資訊,有83%是通過視覺影象獲得的,因此,通過良好刺激促進視覺發展,有助於孩子的右腦開發。
家長錦囊:
左腦開發:每天抽20分鐘,進行“母子共讀”。從小讓孩子聽或讀兒歌和故事,雖然他還不太懂,但這些語言資訊會在他腦海中留下印象,為日後的語言發展打好基礎。
右腦開發:家長可在孩子面前先把東西藏起來,再讓他去找。捉迷藏是開發右腦最立竿見影的遊戲。同時,還可以用“音樂浴”薰陶孩子,訓練他的聽覺。
1~3歲(活躍期)
腦部特徵:語言邏輯能力迅速提升,左腦作用顯現,右腦也處於活躍期,開始用畫表現看到的東西,逐漸能判斷多少和分辨方位。
家長錦囊:
左腦開發:可利用益智圖卡,教孩子看圖識字,同時教他分類、排序,鍛鍊他的邏輯思維;提問孩子時,可多出現名稱、動態等詞彙,如“小鴨子是不是在水裡睡著了?”培養他的語言思維。
右腦開發:鼓勵孩子繪畫及多用左半身,如用左手拿東西,用左耳聽音樂,增加左視野遊戲等;並用和諧悠揚的樂曲激發他的右腦;用右腦記憶法訓練他的記憶,培養他對圖形的認知。
3~6歲(學前期)
腦部特徵:左腦有更好發揮,詞類範圍擴大,能說較複雜的句子,數學邏輯能力提升;右腦形象及創造性思維起作用,語言中有明顯感情色彩,對音樂很敏感,手能做出更多精細動作。
家長錦囊:
左腦開發:培養孩子獨立閱讀的能力,家長可以一面教他背成語,一面鍛鍊他用自己的語言講故事;還要加強他對數的應用。
右腦開發:拓展孩子視野,多帶孩子到大自然去,培養孩子的觀察能力;有意識地訓練孩子的左手左腳,如左手寫字、左腳踢毽子等;還可鼓勵孩子唱歌、跳舞、學樂器;配合圍棋、象棋等棋類活動,活化右腦。
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