幼兒園年檢的自查報告(3篇)
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在當下這個社會中,報告對我們來說並不陌生,不同的報告內容同樣也是不同的。那麼,報告到底怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園年檢的自查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
為了迎接市教育局對幼兒園的評估驗收,進一步提高我園的辦園質量,改善辦園條件,我們對照《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準》,結合我園實際開展了認真的自查,現將自評情況做如下概述:
基本情況及設施裝置
幼兒園位於武穴市塘下街5號,佔地面積1280平方米,建築面積1500平方米,戶外活動面積400平方米。現有大、中、小8個教學班,本學期在園幼兒259人,在冊員工30人,其中園長2人,專職教師16人,保育老師7人,後勤人員5人,教師學歷達標率100﹪.幼兒園交通便利,家長方便接送,園內環境優美,設施齊全,無安全隱患,無汙染,無噪音;班級內乾燥通風,光線充足。
幼兒園配有電子監控,電腦、數碼相機、音響等一套較齊全的現代裝置,每個班級還配有液晶電視、冷暖空調、電子琴、MP3、DCD等,有適合幼兒年齡特點的課桌椅、床等等,有大型多功能玩具及桌面玩具若干;幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒種植園地、作品展示園地等,這些裝置設施很好的為幼兒的學習、生活服務,使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮,是幼兒學習生活的理想樂園
辦園理念與園務管理
在辦園中,我們堅持正確的辦園理念,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》。以面向未來,服務家長,以人為本,全面育人為辦園宗旨,堅持保教結合,既面向全體幼兒,又注重個體差異性,對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育,使每位幼兒身心和諧發展。
在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性,發揮她們的長處和優勢,建立健全了各項規章制度,各類工作人員崗位責任制度健全,職責明確,檢查措施落實,激勵機制完善。與此同時,我園還把團結嚴謹,勤奮求實、熱情奉獻、開拓創新作為園風,在教職工中積極提倡,做到熱愛幼兒園、熱愛孩子,樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。
同時,我們積極做好家長工作。除班級門口設立家園聯絡欄外,我園還建立了網站,班級部落格;不定期的開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動;每週發放一次本週學習內容,每半月發放一次家園共育冊,讓家長隨時瞭解幼兒園教學進度及幼兒在園表現,通過這些多層次、多途徑的交流溝通,讓家長全方位瞭解幼兒園動態,參與了幼兒園的課程互動,實現了家園共育的目的
衛生保健與安全防護
我園廚房按規定配備有大型天然氣灶、消毒櫃、飲水機、不鏽鋼廚具等標準設施,乾淨衛生。經衛生管理監督局檢查合格,獲得衛生許可證衛生保健合格證。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度,制定合理的營養食譜,食品、餐具、炊具均按規定消毒,幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園教師、幼兒每學年體檢一次,體檢率達100%,並建立了合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發育。
我園從制度上規定安全措施,從設施上保證安全無隱患,從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查,及時消除隱患。並經常組織教職工學習安全防護知識,對幼兒進行安全教育。同時堅持每天晨檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除隱患。經常與家長保持聯絡,共同重視幼兒安全工作;堅持確認接送的幼兒家長,確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛,車輛均通過檢驗並辦理了校車證,接送車輛有專人負責,每天接送完後進行點名,確保每位接送幼兒進班與公安部門以及街道居委會經常性的聯絡,配備了警棍等警備器材,制定各種應急預案,以確保及時處理突發事件。由於安全工作常抓不懈,幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故。
環境創設與教育教學
1、我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》,遵循孩子的身心發展規律制定一日作息制度,合理安排遊戲活動,戶外活動和各生活環節活動的時間,充分體現動靜交替,保教結合的原則。重視主題創設與保教相適應的教育環境,讓孩子參與佈置,體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育,良好行為習慣的培養,幼兒活動內容豐富,形式多樣,情緒愉快。
2、我園立足本園實際,堅持以遊戲為基本形式,尊重幼兒的興趣開展區域活動,為孩子提供可操作、可變化的開放性材料,給孩子提供積極探索的餘地和慾望,體驗活動的快樂。在組織活動過程中,教師注重觀察幼兒,寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒,採取有效的教育方法,更多地通過啟發性語言、環境的設定和材料幫助幼兒,促進幼兒主動學習。
幼兒發展與辦園效果
經過師生們的共同努力,我園幼兒在各方面都得到了很大的提高,辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同
在近幾年的發展中,我園榮獲了不少的獎項,如黃岡市民辦教育工作先進單位、武穴市民辦教育先進單位、武穴市教學教研示範單位、安全工作先進單位等等,教師們參加的各級各類比賽活動也紛紛榮獲黃岡市、武穴市二等獎,幼兒參加的六一比賽等活動都榮獲一等獎
當然,我們清楚知道還有很多不足之處,如:環境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強等等,但我們有信心,通過我們的努力,在有限的條件下堅持用先進的管理模式規範辦園思想,發揮我園優勢,完善我園不足,獲得社會的認可。
爭創市一級幼兒園是我園的暫定目標,在改革與發展的新世紀,在我園軟硬體環境已具備的今天,我園按照相關程式積極籌備申報工作,經自查,我園已初步達到標準,懇請教育局領導檢查後予以批准。
為了強化幼兒園的安全工作,增強師安全意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據教育局安全工作規定的指示精神,我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況彙總如下:
一、加強領導,嚴格管理,明確責任,抓好幼兒園安全工作
園內成立了安全組,由園長親自擔任安全組組長,教師代表及班級一名教師等擔任組員,分清職責,制定措施,園長帶頭簽定安全責任狀,明確安全責任、安全目標以及獎懲條例等,強化安全責任心,按時進行例會,每月進行一次大型安全情況總結分析會,發現隱患及時處理,使安全工作做到萬無一失。
針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,為此,我園組織安全組成員針對工作中實際情況,將安全工作歸納出“四個第一”、“三個到位”、“三個落實”、“五不動搖”和“四不放過”
,要求全體教職工認真學習,積極領會,並貫穿於行動中。
其中“四個第一”是指:
(1)安全第一,第一安全
(2)第一把手要以主要精力抓安全
(3)負責安全的教師要全力以赴抓安全
(4)每週園務會議第一項議事議程是研究安全。
“三個到位”是指:
全體教職員工在安全工作中要思想到位,精力到位和工作到位。
“三個落實”是指:
安全工作要落實到班級;
堅持“嚴”字當頭嚴格管理,嚴格規章制度不動搖;
抓好安全負責人工作。
“三到位”不動搖:
對發生的問題堅持“四不放過”的處理原則不動搖;
堅持落實有效的安全措施不動搖。
“四不放過”包括:
不查清原因不放過;
不分清責任不放過;
不採取措施不放過;
不嚴肅處理不放過。
二、消防安全工作管理。
根據上級消防安全指示精神,幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理,對教室內的插座進行“不用即封”處理,消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。並對幼兒及教師進行應急預案知識教育,提倡教師安全隨機教育法。確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對於不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待,不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理,嚴格控制接送人員常規管理。對於未到園的幼兒,教師要及時做好家園聯絡工作,並針對具體情況進行彙報,有異常情況應馬上請示上級領導,以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責,根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作,讓每個幼兒健康安全地午休。
四、食品衛生管理情況。
幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查,徹底清除衛生死角,對於各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等檔案的規定,加強對食品採購、供貨、加工等關口的管理,確保所購食品和原料衛生安全,符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度,嚴格執行飯菜當日製作,當日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管,單獨存放,嚴格執行用藥、清理和管理制度。
五、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。
結合本次自查活動,幼兒園對園舍、室內設施玩具,寢室用品,進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行檢查,將不合格的玩具進行銷燬。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育情況。
幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透,每天組織幼兒在集中活動前10到15分鐘進行安全教育(採取兒歌、故事、數來寶、歌曲、圖片講述等形式),做到安全教育不放鬆;堅持安全教育天天講、月月講、年年講。讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,並利用接送幼兒的時候與家長進行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強,對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地瞭解,幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。
附:自檢情況:
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查符合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍牆和廁所。
3、幼兒在進出門時,有專人負責看護。
4、我園消火栓符合安全標準。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建築。
6、我園保健醫有從業證書。
7、幼兒食品的採購均有憑證,嚴格把好採購關。儲存、加工及留樣均按照標準嚴格執行。
8、食堂工作人員能嚴格執行定期消毒制度。食堂的建築、裝置與環境均符合標準。
9、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防範和措施。
10、定期組織教職員工學習,提高個人素質,無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查,把消防知識貫穿到教育教學當中,為幼兒講解安全自救常識,增強幼兒的自我保護意識。
12、幼兒園安全工作會議健全,定期開會,使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上,做到防範於未然。
13、制定幼兒食品衛生安全管理制度並嚴格按照制度執行。
14、事故及時報告制度、突發事件的應急預案均建立。
15、制定事故責任追究制度,一旦發生各類事故,依據制度執行,以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度,對不認識的人接孩子,老師不放行並與家長聯絡保證每位幼兒的人身安全。
17、辦園條件符合有關規定。
18、現有的教職員工均持證上崗,無精神病史。
為了進一步促進幼兒園更好的發展,提高幼兒園的辦園質量,英才幼兒園嚴格按照上級的指示,開展自查工作,嚴格履行所有證件的登記手續,按時參加年檢,做到合法、嚴格按照章程開展一切活動,遵循幼兒發展規律,促進幼兒身心健康發展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念,儘量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下:
一、設施裝置。
通過不斷努力,幼兒園的辦園條件都有了很大的提高,幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具,修建了大型的戶外塑膠操場。每班教室內有多媒體、電視機、VCD、鋼琴、錄音機、消毒櫃等,硬體設施配備比較齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等佈局比較合理,適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的環境。幼兒園附近無汙染,噪音及危險,日照充足,排水通暢;建築設施佈局合理,園內環境達到淨化,美化,兒童化,教育化。
二、行政管理。
幼兒園領導配備健全,具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃,具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作,各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力,效果明顯,採取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定,整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間,按時到崗並做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作,並向園領導提出書面申請,經批准後方可離崗。
三、人員資格及配備。
教師隊伍優化管理是現代教育科學管理中的重要部分。將教師隊伍由傳統的“金字塔”管理方式向著現代化、科學化、人性化的管理目標邁進。為了達到教師隊伍的優化、素質提高、實施自律,我們將從幾個方面著手,一是先行建立一個優秀的骨幹的教師隊伍,真正發揮其作用。二是將優化管理引入一個競爭的管理機制,在工資、實績進行激勵掛鉤制,拉開工資的檔次,充分發揮工資效應的作用,讓每位教師都有自己的奮鬥的目標和方面,從而也增強了優化的真正作用。三是加強民主管理,無論是對於教師的管理,還是領導幹部都要體現在公平、公正、公開的基礎上,杜絕拉幫結夥,採取公平的民主測評考核,最後形成園長督導和管理教師,教師監督和評價園長。四是加強思想教育工作和業務素養,思想教育工作一直以來是人事管理工作的核心,古人云:知己知彼,百戰不貽。瞭解了職工的想法,自然而然也就攻破了心理的防線,以瞭解為前題進行管理,必然會取得更好的效果,同時也要加強教師的業務素質修養,不斷提高教師的覺悟,發揮自律效應,對於管理者而言可能會更加的得心應手。
四、衛生保健。
全園教職工堅守崗位,高度負責,保證幼兒身邊有人,隨時清點人數,嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育,培養良好的行為習慣,隨時檢查幼兒鞋帶、衣物,發現不安全因素,及時處理解決。向幼兒進行安全教育,加強自我保護意識,提高自我保護能力。防止意外事故發生。帶幼兒外出活動,必須請示領導,選好安全場地,有組織有紀律地進行。並隨時清點人數,走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園,一般情況當班老師不能會客,建立健全幼兒接送制度,不準陌生人來園接幼兒,防止冒領。凡陌生人來接幼兒,教師必須電話聯絡家長,家長同意後方可離園。一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管,熱水、熱湯應放置適當位置,電器裝置應安裝合理,嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。做好防火、防盜工作,下班後應關好門窗,做好巡視工作,安排好節假日值班人員。
五、辦園方向與保教質量。
在教育教學工作中,幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念,以正確的兒童觀,教育觀,組織豐富多彩的教育活動,促進幼兒的全面發展,具體體現在保教管理工作組織有序,教養常規良好,教育目標明確具體,各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支援環境與師幼關係,教育筆記、教案書寫認真,檔案資料儲存完備,記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的遊戲,尊重幼兒的年齡特點,為幼兒提供更大的創新空間,避免小學化傾向。並有完整的保教工作計劃,月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案,能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案後都有課後反思;對教案反思的檢查落實到位,每天批閱,教育筆記半月或者一個月就檢查一次,並有評語;幼兒園的月反思很好,從各個方面比如常規、教學、心理行為等每月寫出反思,每篇教案後也都有課後反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結,並使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究,積極開展園本教研,並且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作,注意在教學中採取生動活潑的教學方法,避免小學化傾向,做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會發言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等,並且各班教師要開設家教園地,積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見,以便協助我們更好的管理幼兒園。
六、資產和經費執行。
我園制定了嚴格的經費管理制度。我們堅持會計要素確認、計量原則,實行收入與成本、費用配比,計提固定資產折舊,合理分攤各種費用,如基建費,大型玩具、電教裝置等費用,辦公費,幼兒各種活動經費等等,從而準確完整地核算幼兒園成本。
七、幼兒進步評估情況。
幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下,身體健康、活潑愉快,各項身體指標均達到正常標準,積極參加體育活動,動作靈敏協調,對周圍事物和現象感興趣,有好奇心和求知慾,喜歡動手動腦探究問題,大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話,教育幼兒講話要有禮貌,加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防範意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育,有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員,從幼兒的自身出發,從幼兒的身心健康發展出發,為幼兒的.全面發展做好周密的計劃,採取相應的措施,遵循幼兒的發展規律,為幼兒的全面發展提供機會和空間,使幼兒園更高更快的發展。
八、幼兒教師師德教育
近幾年幼兒教師師德問題一直是社會關注的焦點,幼兒教師這個行業也一再引起了人們的關注。為了解決這一問題我們幼兒園一直關注以下幾個方面工作:一是把好招聘關,對應聘的教師從學歷、工作經歷、素質等方面把好第一關;二是把好管理關。用嚴格的規章管理制度規範教師行為;三是把好培訓關,對教師進行管理培訓,從思想上加強師德建設。
英才幼兒園會按照有關部門的指示把自己的工作做好,讓幼兒園發展的越來越壯大。
一年來,我園在各級領導的關懷和支援下,我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策,堅持以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,堅持“保教結合”、“寓教於樂”的辦學原則,開發幼兒潛能,培育幼兒健全人格,促進智力、情感、意志的協調發展,為幼兒以後的成長打下良好的基礎,圓滿地完成保教任務。現將今年自查工作情況報告如下:
一、安全工作
我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全,學校嚴格按照有關要求,做好各項工作。發現問題及時解決;採取多種形式,經常性地對幼兒進行安全教育,增強師生的防範安全意識,提高幼兒的自我保護能力,確保幼兒的安全。檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除危險。經常與家長保持聯絡,共同做好幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長確認,確保幼兒安全離園。
二、衛生工作
幼兒園做好了常見病的預防工作;對於有些特殊的情況,及時與家長聯絡,做好處理工作。教師和幼兒個人符合衛生的要求;幼兒園室外環境達到了美化、綠化、乾淨整潔的要求,教室內光線充足,空氣流通,做到了定時打掃,保持乾淨,定期消毒的要求。使幼兒處於一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中,使幼兒產生輕鬆、愉快、積極的情緒。
三、教育教學工作
切實提高幼兒園保教工作質量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。我園始終堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異,為每一個幼兒提供發揮潛能的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面,各方面的內容都以發展幼兒的知識、技能、能力、情感態度等為目標。
良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起,有效地促進幼兒園各項工作的開展。同時狠抓班級常規管理,結合《綱要》要求定製度,使教師進一步明確了保教職責,對常規管理形成了正確的認識。並讓教師們相互觀摩評比,課後總結探討,聽課教師相互進行評課,上課的老師進行反思,找到自身的不足,努力學習他人的優點,改進自己的教學方法,促進自身專業素質的提高。
四、存在的問題和今後的措施
存在問題:
1、辦學條件還有待改善,沒有專用功能室,教具、學具、圖書不足。
2、有些幼兒行為習慣不夠好,有待改正。
3、不開展心理保健工作。
今後的措施:
1、加大資金投入,增添玩具、學具、教具和圖書,改進辦學條件。
2、加強幼兒行為習慣養成教育。
3、開展幼兒心理保健工作,促進幼兒心理健康發展。
時代在發展,幼兒的生活環境日新月異,“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教並重”是我們一直堅持並將繼續努力的方向,來年我們有決心和信心在上級部門的指導下,發揮我園優勢,為幼兒教育事業做出我們的一份貢獻。
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