有關幼兒園班級安全工作計劃三篇
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日子如同白駒過隙,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園班級安全工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園安全工作直接關係著幼兒的安危、家庭的幸福、社會的穩定。安全就是生命,班級安全保護工作是做好幼兒園教育工作的前提條件,是搞好班級教育教學的必要保障。把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。重視班級安全管理和對幼兒進行經常性的安全教育及自我保護教育,這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境,才能保證幼兒的健康成長,為幼兒園順利開展各項工作,為教育改革和發展創造良好條件。無論從家長還是教師出發,誰都不願讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手裡,希望幼兒在幼兒園裡愉快安全的生活。教師從家長手裡接過孩子後,就得讓幼兒在幼兒園裡健康成長,讓家長安心的工作。可是幼兒年齡小,自我保護意識差,這就意味著教師要擔負起這個責任。讓每一位幼兒都能安安全全的來安安全全的回家。
一、班級存在的10點安全隱患:
1、晨間來園時有個別幼兒的書包和口袋裡裝有存在安全隱患的東西,如剪刀、銳利的鐵片等。
2、入廁時廁所裡比較擁擠,地面比較滑,容易發生推擠、打鬧、滑到的事故。
3、排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候,個別男孩子喜歡推擠前面的孩子。
4、晨間活動和戶外活動時,有些幼兒的鞋帶鬆散、圍巾放在地上拖著走。
5、午睡時,幼兒手裡的硬幣、珠子等都會有發生危險的可能。
6、大班個子比較高,教室裡的插頭、電燈開關,幼兒伸手就能夠到。
7、班級人數多,桌椅多,教室空間小,容易發生磕碰到桌椅角的危險。
8、大班幼兒會用鉛筆做作業,有些幼兒喜歡拿著鉛筆到處走,尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒。
9、離園時,幼兒喜歡往教室外面擠。
10、有些家長會把要放在幼兒書包裡,並沒有交代老師。
二、班級安全防範措施:
1、晨間檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險,幫助幼兒保管或讓家長帶回。
2、入廁時,儘量避開活動結束時的高峰時間,等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒在廁所時,教師要提醒幼兒地滑,不推擠,同時教師也應該進入廁所裡面。
一、生活安全
全面考慮小班幼兒特點,尊重小班幼兒身心發展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。班級教師齊心協力搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
二、進餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛生,不把髒東西放入嘴裡,以防止病由口入,不吃不潔淨、變味發黴的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:釦子、珠子、髮夾、拉鍊等),不矇頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。
三、活動安全
小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉,幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的.安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),遊戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
四、接送安全
來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到保教老師手中,並與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,並說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之後帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長看好孩子。
五、藥品管理安全
幼兒體質的不同型別,必須提示家長與老師及時溝通,請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等,交於幼兒園保健老師,由保健老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級老師由於其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
六、家園共安全
利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
七、簡單自救方法
設計一些活動,引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避(如:發生火災時的自救方法)。培養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養。
安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作。
1、晨間來園時,檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險,幫助幼兒保管或讓家長帶回。
2、入廁時,提醒幼兒地滑,不推擠,同時教師也應該進入廁所裡面,幫助或者教會幼兒怎樣擦屁屁和扎褲子。
3、餐前組織幼兒洗手,分組進行,同時教師應該站在教室門口,這樣就可以兼顧教室裡的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。
4、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全,圍巾、鞋帶是否繫好,接著檢查運動器械或者玩具是否安全。
5、幼兒在進入寢室時,教師應該嚴格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入寢室,帶班教師應嚴格遵守幼兒園規章制度,帶班時不午睡,時刻觀察幼兒。
6、加強幼兒對電的危險性的認識,在插座開關旁邊貼上安全標誌。
7、教師來園及離園時,檢查桌椅、床、玩具有否不安全,發現後及時處理。幼兒教室裡進行自由活動、區域活動前教師應該提醒幼兒要懂得謙讓,注意安全。
8、離園時要組織幼兒進行安靜的小遊戲,並且做好相應的護理工作,讓幼兒在座位上等待自己的父母,老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作,不隨意讓陌生人接幼兒。
9、幼兒服藥時做到先檢視吃藥記錄再喂藥,以免誤食。對於一些不是家長親手交到老師手裡的藥,一定在電話詢問過家長之後再讓幼兒服用。
八、班級管理
1、每月定期召開班級會議,總結上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。佈置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、對班上存在的問題進行商討,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調一致。
4、做好班級物品管理工作,保教人員目標一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。
5、認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發生。
九、家長工作
在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
1、期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
2、加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,瞭解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
3、按時更換家長園地內容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教資訊。
4、組織安排好家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學習情況。
5、鼓勵家長積極參加親子活動。
6、做好接送工作。來園和離園時,請家長做好接送卡確認工作,確保幼兒的安全。
一 、班級情況分析。
我班現有幼兒 68 名,其中女生 34 名,男生34 名。大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由於幼兒年齡小,自我控制能力較差,但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學期裡為了加強幼兒的安全自我保護意識,讓幼兒健康的成長。
二、安全工作目標的制定。
1、、建立班級安全責任制,切實做好班級日常活動、飲食衛生安全工作。
2、加強安全教育,提高安全意識及自我保護能力。
三、其它措施。
在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,並採取一系列措施,做好安全防範工作。
1、認真做好晨間接待和檢查工作,瞭解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時瞭解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕鬆參與活動。
4、盥洗滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育幼兒團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師彙報。
6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不矇頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發現異常情況及時報告。
7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑藉人卡接人,接人卡丟失的應做好接人登記,並及時補辦接人卡,謹防幼兒走失。
8、對班級的設施裝置做到經常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,並登記時,保育員應保證盥洗室的乾爽,排除積水,防止幼兒滑倒。
具體的實施將在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行,通過形式多樣 的活動幫助幼兒懂得自我保護的知識和方法,真正保證幼兒的安全。
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