六年級的作文
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六年級的作文,高分的範文也是有很大的技巧成分的,作文的技巧也是需要練習的,你感受到作文的魅力嗎?看起來渾然天成的作文都是經過精雕細琢的,一起來看看六年級的作文的範文吧。
六年級的作文1
成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,無時無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時成長,能夠在知錯時成長,也能夠在困難的磨練下成長。因而,成長是充滿著酸甜苦辣的。
酸,是成長中每個人都理解過的。當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那裡撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去應對。成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了。
甜,是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜。小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人嚮往,而小時侯的甜則令人懷念。
苦,是成長中都不想要的滋味。此刻每一個學生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學到了令人高興的'知識。但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?
辣,是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣。在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就務必應對,並且克服這些困難,使心恢復以往的狀態。
成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與瞭解。也才能明白自己是否長大了,懂事了……
六年級的作文2
9月1日是我們開學的日子,我今天一大早就起來了。
我懷著愉快的心情走進了六年級五班,一進班就看見了好久不見的老朋友,好久不見我們就大聊假期的`趣事見聞,春節去哪了,有什麼好吃的好玩的?我看見同學和老師的變化很大,同學裡尹航變化最大,為什麼呢?因為他長高了許多,快追上我了!班主任老師的變化也很大,精神飽滿,好像年輕了。
過了一會兒,隆重的開學典禮準時舉行。我們全校師生在操場排隊集合,升國旗唱國歌敬隊禮,校長講話,各代表發言,那場面是"相當的壯觀".同時開學典禮上還舉行了"頌讀經典優雅言行倡議"贈書儀式。就是各個年級發《三字經》、《弟子規》、《論語》等古書,這學期裡作為一門功課讓我們學習。
回到教室,我們發了散發著油墨香味的新書。我一一瀏覽:語文、數學、英語……我看各科的內容比上學期都提高了難度,而且這是我們小學生涯12個學期裡最後的一個學期,我們就要升入初中了!對我們這些六年級的畢業生,既有動力又有壓力,真是任重而道遠啊!沒得說,只有好好學習才是我的目標。
第二天我們就上了一堂《古詩文》課,是白老師教我們,就是背背《弟子規》、《論語》什麼的。我很喜歡這門課,因為這門課很放鬆。而且作文老師說這些古詩文的學習對提高我們道德修養有幫助,對寫作文也有好處,能增加我們寫作文的思想性和深度。
反正這學期我要努力學習!
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