從小做家務的孩子將有哪些優點

從小做家務的孩子將有哪些優點，孩子做家務可以培養孩子自主能力，想要讓孩子學會做家務，首先就要從分配簡單的家務開始，下面分享從小做家務的孩子將有哪些優點，一起來看下吧。

從小做家務的孩子將有哪些優點1

1、從小做家務的孩子，有更好的同理心

美國哈佛心理學家理查德.韋斯布林德認為，家務能增強孩子的同理心，更趨向於對他人的需求做出迴應。同理心便是設身處地地理解他人的能力。同理心不僅有助於孩子未來的人際交往，更是孩子幸福婚姻的保證。我們設想一下，一個孩子在幼兒園門前哭鬧，另外一個孩子靜靜地走過去，給他遞過去一張紙巾，然後說：“我以前也是這樣……”，最後輕輕地拍拍對方肩膀給予安慰。有這種行為的孩子，一定也是被其他小朋友和大人喜愛和讚賞的孩子，因為這樣的孩子真是太貼心了。

2、從小做家務的孩子，懂得感恩和關心他人

美國兒童心理學家瑪德琳.萊文也認為，從小做家務的孩子懂得關心他人。這大概跟“有相似經歷”有關。因為做家務的孩子，接觸了父母平時做的事情，知道哪些家務事情不輕鬆，也知道哪些家務花費的時間和精力。所以當父母在一旁做的時候，這些孩子更容易感知父母的辛勞，他們也容易成為感恩的孩子，從而驅使這些孩子做出關心他人的行為。

一個關於家務活改變孩子壞脾氣的故事

最近有件事情，讓我頗感意外和驚歎，一個關於家務活改變孩子壞脾氣的故事。

我家孩子在幼兒園有一位小同學叫小塗，小塗以前的性格比較暴躁。小塗的媽媽有一次分享了自己的心得，說讓兒子做家務治好了壞脾氣。小塗經常會因為媽媽沒能及時做好晚飯而發怒。孩子發怒時，不僅會摔掉桌上的碟子水杯，還會砸壞他鐘愛的`玩具。有一天，小塗媽媽生病了，非常意外地，小塗不僅答應了出外領飯盒，還清理了地上雜亂的東西，最後還給媽媽拿藥、裝溫水，還特別關心媽媽，小眼神能滴出溫柔。在那刻，小塗的媽媽突發奇想：“家務”跟“溫和”是不是有某種關聯呢？

她決定試一試。從此，小塗媽媽經常會讓孩子跟她一起做家務。現在孩子常常說，“媽媽做家務很累，我幫忙吧”，很少生氣了，即使生氣也不會亂摔東西。媽媽覺得是家務改變了孩子的性格，讓孩子學會換位思考。的確，老師和小朋友都反映孩子的脾氣好了。所以，讓孩子養成家務習慣這麼好，爸媽別錯過哦。

最後，送個大家一個溫暖的寓言吧：

很久以前，有一位偏心的母親離世前，給了親生兒子一大筆財富，繼子只得到一把鋤頭。若干年後，繼子收留了那位得到財富後來貧困潦倒的胞弟，他說：“母親看似偏心，卻教給了胞弟懶惰；母親看似薄情於我，但她迫使我學會了勤勞。”

所以在讓孩子養成做家務習慣上，父母們寧願當“後媽”，也不要當“親孃”，相信孩子以後會感謝你的！

從小做家務的孩子將有哪些優點2

怎麼樣給孩子分配家務

根據孩子年紀分配家務

1~3歲的孩子

其實1歲左右的孩子就可以開始教他養成做家務的習慣。學會自己收拾玩具、學會自己疊衣服、收拾床鋪等安全又簡單的家務。主要是開始讓孩子養成自己主動做家務的概念。

3~7歲的孩子

這個年齡段的孩子已經進入了幼兒園，不僅要開始面對陌生的環境，而且隨著孩子年齡的增長，也應該學會更多力所能及的家務。例如自己決定要穿的衣服，家長在一旁輔助，飯後收拾餐桌、掃地拖地、洗碗等。讓孩子在做家務的期間，也能培養自主獨立的性格。

7~10歲的孩子

當孩子上小學以後，可以讓孩子學會書包自己整理、學校不遠的情況下讓孩子嘗試獨自上學、學會簡單的烹飪技能等。一點一點的提高孩子做家務的能力，同時也是提高孩子自己能力。

自然引導孩子學會做家務

一部分家長知道孩子應該從小學會做家務，但是引導的方式不太正確：“兒子！去把碗洗了！”，“女兒快把玩具收拾好！”茉莉媽媽想問，你家孩子是現代版灰姑娘嗎？

大多數孩子都是吃軟不吃硬，如果選擇強硬的方式讓孩子學會做家務，逆反心理反而會讓孩子更抗拒做家務。還會想，為什麼平常都是爸媽做的事，現在突然要讓自己做？

孩子為什麼要承擔家務？

我最初看到這個資料感到很吃驚，但是認真思考以後，我還是覺得很有道理的，因為做家務對孩子各方面的能力鍛鍊很多，這些能力的提升能夠幫助他們更好地完成學業，更好地適應工作的需要。

首先，承擔家務是培養孩子責任心的最好方式。

三口之家，父母列出家務清單，讓孩子也承擔他可以做的一部分，就讓孩子也意識到他是家庭的一份子，他有義務為這個家庭出力。現在獨生子女家庭，六個大人圍著一個孩子，很容易包辦代替把孩子應該做的事都幫他做了。比如在學校門口，老人接孩子放學，見到孩子就馬上把孩子的書包接過來，這樣就容易造成孩子的依賴心理，一有困難就找大人去幫他解決。

大人對孩子的過度保護，會使孩子失去很多能力鍛鍊的機會。

其次，承擔家務會使孩子覺得能夠幫助別人，變得更自信。

一般來說會做家務的孩子性格更加陽光。自信陽光的孩子，以後不管是面對他的學業還是工作，都會更有勇氣去克服困難，不怕挫折，抗打擊能力強。

再次，多做家務還能有效地提升孩子們的學習效率。

我們讓孩子做的家務中，有一大類是整理物品，比如說整理書包，整理房間，這對培養孩子的條理性很有幫助。如果孩子的物品整理得井井有條，就不會因為經常找東西而浪費時間。

第四點，做家務還能培養孩子與人交往的能力。

比如我們以前經常說：“他小孩都會打醬油了。”這說明過去大人經常會派小孩去小店買東西，而買東西就會和陌生人交往，這鍛鍊了孩子的交往能力。

第五點，做家務的孩子動手能力強。

做家務會涉及到方方面面的事，小點的孩子可以倒垃圾，整理物品，大點的孩子可以買菜做飯，甚至換燈泡修電腦。那肯定動手能力會比不做家務的孩子強很多。