教育文化具有什麼功能和特點
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教育的文化功能有四個方面,分別是教育的文化傳遞功能、教育的文化選擇功能、教育的文化交流功能、教育的文化創造功能。
教育的文化功能:教育具有傳播文化的功能;教育具有改造文化的功能;教育具有傳播、交流和融合文化的功能;教育具有更新和創造文化的功能。具體表現:首先表現為掃除文盲;其次表現為使原來少數人所掌握的知識、技能,被更多的人或全民所掌握;還表現在改變人們的生活方式等方面。最後,教育為社會文化的不斷更新和發展,提供大量的、具有創造活力的人才。
教育功能是教育滿足主體需要的呈現形式;教育本質是教育功能的客觀基礎。對教育功能的認識,有助於進一步從教育、人、社會三者關係中理解教育傳遞文化培養人的本質。
教育、人、社會三者關係:教育受社會發展和人的發展制約,又通過社會文化傳遞積極影響作用於社會和人的發展。教育是根據一定社會要求和人的身心發展特點和規律,通過傳遞人類文化,對人的身心發展施加影響,促使其社會化,進而又反作用於一定社會的實踐活動。教育的本質屬性:傳遞人類文化,促進人的社會化,因而呈現出人的發展功能或育人功能;促使人先天遺傳素質提供的發展可能性變為現實;把人類文化轉化為個體的`精神財富;按一定社會要求造就一定式樣的社會成員。
文化是每個社會在其發展過程所建立起來的一種觀念系統。文化不僅影響到一個社會的發展,也包含了構建這個社會的知識、信念和價值體系。教育的文化功能旨在保留、發展和傳播文化,使文化得以繼承。
教育的文化功能體現在以下幾個方面:
一是終身教育,他將幫助廣大學子終身受教育,而不只是在學校,而是在他們讀書之外的時候,比如看電影、瀏覽報紙、追求藝術、體驗國外文化等,增長他們的文化修養和思維能力。
二是傳承文化,教育將幫助學生學習文化遺產,使他們認識到自己的歷史和傳統,懂得如何保護、發展和傳播文化,並能夠根據現實需要改善它們。
三是探索新的文化,教育將幫助學生們開拓視野,去探索和學習新的文化,以增進自身文化知識,搭建新的文化理論框架。
四是推動文化發展,教育將幫助學生們掌握現實當中的文化內涵,通過思考與實踐加以發展,更好的適應當下的國家文化思潮。
教育的文化功能是至關重要的,因為它是儲存、發展和傳播文化知識寶貴的載體。只要我們做到認真的關注、科學的運用和及時的推動,文化教育的功能就可以得到最大的發揮。
教育文化功能是指教育系統對文化的儲存、發展所起的作用。教育的社會發展功能之一。主要表現為:
1、選擇、傳遞、儲存文化。教育藉助公開課程(教學計劃所規定的課程)和隱性課程等形式,為學生提供適應社會生活的知識、技能、規範和價值,有選擇地繼承文化遺產,儲存社會文化模式。
2、創造、更新文化。教育系統中進行的科學研究、設計,以及教育培養學生具有與文化相關的個性和創造力,都直接或間接地促進了文化的創造和更新。
3、傳播文化。現代教育,尤其是現代高等學校的校際交流(學術交流、資料交流、聯合培養學生等),直接促進了不同社會或地區文化的傳播。
4、影響“身份文化”的分層。不同層次和型別的教育賦予不同的個體以一種相對特殊的“身份文化”——一定的社會期望、自我認同、自我期望、知識結構等。
擴充套件資料:
教育的主要功能是:
1、教育的最首要功能是促進個體發展,包括個體的社會化和個性化;
2、教育的'最基礎功能是影響社會人才體系的變化以及經濟發展。現代社會重教育的經濟功能主要包括:為經濟的持續穩定發展提供良好的背景;提高受教育者的潛在勞動能力;形成適應現代經濟生活的觀念態度和行為方式;
3、教育的社會功能是為國家的發展培養人才,服務於國家的政治、經濟發展。
4、教育的最深遠功能是影響文化發展,教育不僅要傳遞文化,還要滿足文化本身延續和更新的要求。
教育除了為學生提供知識技能和實踐經驗之外,更具備著豐富的文化功能。以下是一些教育的文化功能:
1、 傳承文化:它可以通過傳授歷史、文學、經典等知識,幫助人們更好地認知和理解自己所處的`文化背景,傳承文化,促進文化的發展和保持文化的連續性。
2、 塑造人格:教育也可以培養學生的道德品質、精神追求、審美觀念等方面的素養。在這個過程中,教育不僅能夠幫助學生進行人格塑造,還能夠幫助他們樹立正義意識和公民責任感。
3、 拓展視野:教育可以拓寬學生的視野,讓他們接受不同國家和地區的文化多樣性,促進跨文化溝通和交流。這有助於消除文化隔閡,增強文化認同感,推進全球化程序。
地球村
4、 引領趨勢:教育對社會和文化發展具有引領作用。它可以培養具有創新精神和探索精神的人才,推動文化變革和社會進步。
5、 促進社會和諧:教育可以通過培養公民素質、道德品質等方面的素養,帶動社會和諧發展。當學生們從小就接受正確的教育,有助於他們更好地理解和尊重不同文化背景下的人與事,縮小社會差距,增強社會凝聚力。
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