如何教育小孩子
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教導他關懷別人,鼓勵他多運動,笑口常開等等。
1、給孩子隨意玩耍的時間,不要把生活安排得太有規則
美國兒童教育學者湯姆斯·阿姆斯壯指出,自由玩耍比有計劃性的活動對學齡前的孩子來說,更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事,隨意玩耍的時間。
2、教導他關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結,瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。
3、鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……多運動不但可以鍛鍊孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,並且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,並從運動中發現樂趣與成就感。
4、笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運動。
5、有創意的讚美
當孩子表現很好時,不要只是說:“很好。”讚美要具體一些,說出細節,指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現更好,例如,“你今天有主動跟警衛伯伯說早安,真的很有禮貌。”
不過,讚美時也要注意,不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子,讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上,而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現,完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心,儘量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發他內在的藝術天份
雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應”,但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動,依然可以豐富孩子的.內心世界。專家發現,當孩子隨音樂舞動或是拿著畫筆鴉,其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂,也會對自己感到比較滿意。
8、常常擁抱
輕輕一個擁抱,傳達的是無限的關懷,是無聲的“我愛你”。研究發現溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩定。對於大人而言,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。
9、用心聆聽
沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一隻耳朵聽,當孩子對你說話時,儘量停下你手邊正在做的事情,專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話,不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完,即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時,是最佳的傾聽時刻。
小孩子應該怎麼教育
很多家長,尤其是老一輩的爺爺奶奶們,都喜歡寵愛家裡的孩子,有的甚至到了寵溺的程度,事事都喜歡遷就迎合孩子。在這種充滿愛的環境裡成長的孩子是幸福的,但不利於孩子形成良好的性格。
寵愛有度,過則有害,家長們需要把握好這其中的適量原則,當孩子出現了無理取鬧,索求無度的情況時,就應該警惕不要讓孩子陷入到這種不良的心理中。
小孩子之所以會說髒話,就是在大人的影響之下才會說髒話。所以家長在家庭中一定要注意文明用語,千萬不要當著孩子的面說髒話,孩子一旦養成了說髒話的習慣再想改可就很難了。
挫折教育,並不是要家長們通過打壓、打擊的方式來培養孩子,而是要教會孩子如何來正確的面對自己的失敗,在失敗的時候好好鼓勵孩子,培養孩子正面應對挫折的思想態度。
家長們總希望孩子能夠堅強,但更重要的是孩子要有堅韌的性格,這種性格富有彈效能夠更好的`承受住生命中的挫折和打擊,也能讓孩子更積極樂觀的面對自己的生活。
相信大家都見過這樣的孩子,一上桌就胡吃海塞,遇到自己喜歡吃的東西就全拿到自己的面前,也不管別人雖然大人表面上不會說什麼,但是背地裡一定會說這個孩子沒教養。
作為家長一定要教育孩子注意餐桌禮儀,遇到自己喜歡吃的東西也要剋制,不要像吃沒吃過飯一樣狼吞虎嚥的,這樣真的很招人煩。還有一點也要注意,吃飯的時候不要隨意把菜翻來翻去,搞得大家都沒法吃。
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