家庭教育要掌握的18個分寸
本文已影響1.64W人
本文已影響1.64W人
家庭教育要掌握的18個分寸,我們知道辦什麼事都要掌握火候,過火了就會適得其反,不如不辦,而家庭教育中也是一樣的,需要把握分寸,一起來看家庭教育要掌握的18個分寸。
家庭教育要掌握的18個分寸1
1、愛的分寸
在愛孩子的問題上,既不能沒有愛,又不能愛得過分變成溺愛,而要找到愛的“度”。做到嚴愛結合,剛柔相濟。
2、管理的分寸
在管理的問題上,既不能管得過嚴,限制了孩子的自由,又不能放任,任其自流,而應找到給孩子自由的“度”。做到寬嚴適度,既給自由,又要權威。
3、聽話的分寸
在讓孩子聽話的問題上,既不能讓孩子不聽話,胡反胡鬧,又不能讓孩子太聽話,唯唯諾諾,而應找到讓孩子聽話的“度”;使孩子既聽大人話,又有獨立見解。聽話是優點,太聽話是缺點。
4、民主的分寸
在對孩子的民主問題上,既不能專制,一點民主都不給,又不能搞絕對民主,什麼都是孩子說了算,而應該找到民主集中的“度”。既要民主,又要集中。
5、表揚的分寸
在對孩子表揚的問題上,既不能無視孩子的進步,又不能把孩子捧到天上去,而應找到表揚的“度”;既鼓勵了孩子,又不使其驕傲。表揚爲主,批評爲輔。
6、批評的分寸
在對孩子的批評問題上,既不能無視孩子的問題,不聞不問,又不能揪住不放,翻來覆去沒完沒了地批評,而應找到批評的“度”。既批評了孩子,又不使其情緒低落,破罐破摔。
7、說教的分寸
在對孩子進行說服教育的問題上,既不能沒有說服教育,整天不是打就是罵,又不能嘮嘮叨叨,沒完沒了,而應找到說的“度”。乾淨利落,畫龍點睛,點到爲止。
8、獨立的分寸
在培養孩子獨立性的問題上,既不能不敢放手,總是揹着抱着,又不能大撒把,愛怎麼着怎麼着,而應該找到孩子獨立的“度”。先領着走,後看着走,最後放開讓孩子獨立走。可以讓孩子升帆划船,就是不能讓孩子跳海。
9、關心生活的分寸
在關心孩子生活的問題上,既不能不管孩子的生活,又不能事事包辦代替,成爲孩子的保姆,而應該找到關心的“度”。既關心孩子的生活,又培養孩子的自理能力。
10、營養的分寸
在對孩子營養的問題上,既不能無視孩子的營養需要,又不能整天都是高營養,讓孩子“消化不良”,而應找到營養的“度”,適度營養。
11、勞動的分寸
在培養孩子勞動的問題上,既不能什麼都不讓孩子幹,使孩子成爲四體不勤、五穀不分的“公子哥兒”,又不能把孩子當勞動力使用,逼着孩子整天干活,而應找到勞動的“度”。適度勞動,主要是爲了鍛鍊。
12、提要求的分寸
在對孩子提要求時,既不能要求過高,使孩子望而生畏,又不能要求過低,遷就孩子,而應該找到要求的“度”。使孩子“伸手摸不到,跳一跳能摘到”。
13、培養興趣愛好的分寸
在培養孩子興趣愛好時,既不能採取無所謂的態度,又不能逼着孩子整天彈鋼琴、練書法,而應該找到培養興趣的“度”。適度引導,既不早期定向,又不放任自流,而是積極引導,啓發培養興趣愛好。
14、培養耐挫折的分寸
在培養孩子耐挫折的能力上,既不能怕孩子失敗,在孩子面前鋪上紅地毯,讓他事事順利,又不能讓孩子總處於失敗狀態,而應找到失敗的“度”。創造一定的失敗機會,使其受到鍛鍊,提高耐挫折的能力。
15、刻苦的分寸
在督促孩子勤學時,既要讓孩子刻苦,又不要逼着孩子苦學(痛苦的苦),而要找到勤學的“度”。把苦學(刻苦的苦)與樂學有機地結合起來。
16、鼓勵的分寸
在鼓勵孩子時,既不能完全依靠金錢,又不能一點物質鼓勵都沒有,而要把握好“度”。把物質鼓勵與精神鼓勵結合起來,以精神鼓勵爲主。
17、開放的分寸
在開放的問題上,既不能把孩子封閉起來,使他成爲“純而又純”的人,又不能任其到外邊隨便接觸,隨便交往,而應找到開放的“度”。既要開放,又要適當限制與引導,防止不良影響。
18、消費的分寸
在金錢的問題上,既不能讓孩子大手大腳高消費,又不能讓孩子與錢隔絕起來,而應掌握住“度”。適量給點零花錢,教他學會理財,合理消費。
家庭教育要掌握的18個分寸2
1、過分親暱:
父母與孩子的情感交流十分必要,但也要根據年齡特點。對較大的孩子過分親呢,常常會影響性別角色的形成。常見的“戀母情結”往往就是由於這個原因。
前不久,德國漢堡大學著名的兒童心理學家扎比內·梅爾巴迪博士發表了一篇學術論文,爲如何教育不同性情、氣質的孩子,提供了啓迪。
如果你的孩子屬於活潑型的孩子,你就會發現他喜動厭靜,生命力旺盛。這樣的孩子往往不願意老老實實地呆在父母身旁,而是喜歡自己到處亂跑,結交一些同年齡的.朋友,有時,還會捅出一些紕漏,幹出一些讓你想象不到的“壞事情”來。
對於特別活躍的孩子,你應該不時給他一點點小小的教訓,使他從中學到一些有益的東西。如果你過分地溺愛他,完全順着他的性子來,那麼,這樣的孩子長大成人以後,就有可能會目空一切,無所顧忌,不知天高地厚。
2、過分關懷:
對兒童的照顧應隨兒童年齡的增長而逐漸減弱。過多的替代就是對提高孩子自理能力的剝奪,促使孩子向退縮心理髮展。
在賞識教育理論的引導下,不少家長總不忘記對孩子說些好聽的話。殊不知,漂亮話也要看怎麼說。不會說的話——漂亮話未必就管用。
下面這些漂亮話你一定對孩子說過不止一次,因爲不少家教文章就是這麼教父母的。說真的,每每看到這些文章,讓人簡直懷疑那些作者有沒有當過父母——沒錯,那些話聽起來蠻好聽,也挺鼓勁的,似乎也符合一些基本的教育理念。
可認真分析,它們每分鐘可能對孩子的成長產生不利影響。
小凡從幼兒園回來後對媽媽說:“我一點也不喜歡小明。”
媽媽回答:“別這麼說,小明是個好孩子。”
分析:你本意是希望孩子能與他人友好相處,不想他對別人過分地指責。但孩子畢竟是在向你表達觀點,你不加分析地就一口否定,等於也否認他對小夥伴的判斷力,很可能抑制他今後判斷他人、發展人際關係的能力。
建議:孩子不喜歡他人總有一些理由。還是同孩子聊聊吧,問問他:“小明對你怎麼了?他做了什麼事情讓你不高興了?下次碰到他準備怎麼辦?”通過這種方式來解決孩子間的問題。
3、期望值過高:
適當的期望值可以成爲孩子進步的動力,促進成才。但如不根據孩子年齡特點、智力水平,盲目地期望過高,孩子雖經努力還是達不到要求,就會使孩子喪失信心。這種期望就會變成失望。
要讓孩子尊重你,你首先得尊重孩子。那麼,家長如何才能獲得孩子們的尊重呢?
比如提醒孩子該做作業了,可以這樣說:“到時間了,你是不是該做作業了?”而不要直來直去地說:“別看電視了,快去做作業!”
再比如請孩子給家長做一件事情,可以這樣說:“你能幫我把那件衣服拿來一下嗎?”而不要說“把那件衣服給我遞來。”
如果孩子幫你做了,你還要記得說一聲“謝謝”。這樣,孩子就會感覺你很尊重他,心情會很愉快,而且也很願意聽家長的話。
4、過度教育:
超出孩子能力範圍、過多的學習內容佔據了孩子休息遊戲的時間,搞得孩子疲憊不堪,反而什麼也學不好。
對於今天的10歲孩子們來說,每天花幾個小時看電視或玩電腦似乎已經是家常便飯。但是,他們知道爬樹、建沙堡或是在草地上打滾的樂趣嗎?
英國專家最近提出了10歲以下兒童應該做的32件事,計算機遊戲並不在列。
英國國際遊戲協會的研究人員進行了一項調查,結果發現在如今孩子的生活中,很多曾經帶給他們父母童年無限美好回憶的傳統遊戲已經消失了。爲此,專家們制定出一個10歲以下兒童遊戲清單,列出了他們應該做的32件事如:草地上打滾、做泥餅、玩麪糰。
家庭教育也需素質教育
開展幼兒家庭教育需要解決的問題
家庭禮儀教育的重要性
家庭教育怎麼能教育好孩子
現代孩子所需要的家庭教育
家庭教育重要性
父母要避免家庭教育的幾種錯誤方式
家庭教育要怎樣才能愉快的進行
孕晚期過性生活 如何掌握分寸
家庭教育方式很重要
家庭教育主要5個方面 家庭教育主要有哪5個方面
家庭教育中父母如何分工
優秀家長家庭教育經驗分享五年級
成功家庭教育需要什麼要素
陳瑾家庭背景被扒,不婚是因爲家庭教育的問題?
父母要注意孩子的家庭教育
家庭教育和親子教育的區別
爲何要實施家庭教育促進法
搭訕時掌握好分寸,不要引起女生的反感
家庭教育好方法分享
關於家庭教育的7大要領
櫥櫃設計中需要掌握的基礎尺寸
家長需要擺正心態別讓家庭教育走極端
做好個人職業規劃需要掌握哪6個部分
重組家庭可以要三胎嗎 重組家庭如何教育孩子
家庭教育中好的教育方法
已婚男人和異性相處掌握分寸
徐崢陶虹 教育兒子家庭分工明確
單親家庭子女教育的三個條件
駐顏有術 絕對要掌握以11個保養訣竅
家庭教育也要講究策略嗎
幼兒家庭教育:教你幼兒家庭教育的主要方法
家庭教育最好的教育方法